导听教学是由下列哪位人物设计的（ ）A．凯勒B．波思尔思韦特C．皮亚杰D．罗杰斯
人格理论中很少强调结构的人格心理学家是( )A、弗洛伊德B、罗杰斯C、斯金纳D、凯利E、卡特尔
系统地提出了动机归因理论的心理学家是()A.海德B.韦纳C.赫尔D.华生
著名心理学家约翰霍兰德提出了()理论。 A、人格-工作适应B、“冰山”模型C、胜任力模型D、“洋葱”模型
一般认为，( )1976年出版的《黑人的增能：被压迫社区里的社会工作》首先提出了增能的概念，并使其观点被社会工作界广为接受。A．宋丽玉B．罗杰斯C．索罗门D．马斯洛E．凯茨
对社会工作专业产生最直接影响的人本主义学者是()。A.格拉斯曼B.罗杰斯C.马斯洛D.凯茨
一般认为，美国学者（ ）首先提出了增强权能的概念。A.卡尔 罗杰斯B.格拉斯曼C.巴巴拉 索罗门D.凯茨
需要层次理论由心理学家（）提出。A、韦纳B、马斯洛C、罗杰斯D、梅约
最早提出归因理论的是（）A、社会心理学家凯利B、心理学家韦纳C、社会心理学家海德D、社会心理学家阿希
心理学家马丁凯茨归纳了10种与工作有关的价值观，此中包括（）。A、高收入B、社会形态声望C、独立性D、帮助别人E、稳定性
导听教学是由下列哪位人物设计的？（）A、凯勒B、波思尔思韦特C、皮亚杰D、罗杰斯
（）是归因研究的创始人。A、海德B、凯利C、罗特D、韦纳
美国哪位心理学家被公认为归因理论的奠基人（）A、海德B、凯利C、韦纳D、佛洛伊德
对归因理论作出了贡献的学者不包括（）A、罗斯B、凯利C、泰罗D、韦纳
美国心理学家韦纳提出了一个很重要的理论是（）。A、符号互动论B、归因论C、社会比较论D、幻想论
单选题美国哪位心理学家被公认为归因理论的奠基人（）A海德B凯利C韦纳D佛洛伊德
单选题最早提出归因理论的是（）A社会心理学家凯利B心理学家韦纳C社会心理学家海德D社会心理学家阿希
单选题在心理学发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是（ ）。A弗洛伊德B罗杰斯C韦特海默D斯金纳
单选题需要层次理论由心理学家（）提出。A韦纳B马斯洛C罗杰斯D梅约
单选题对归因理论作出了贡献的学者不包括（）A罗斯B凯利C泰罗D韦纳
单选题提出了10种工作有关的价值观的心理学家是（）A凯茨B霍兰德C韦纳D罗杰斯
多选题心理学家马丁凯茨归纳了10种与工作有关的价值观，此中包括（）。A高收入B社会形态声望C独立性D帮助别人E稳定性
单选题系统地提出了动机归因理论的心理学家是（）A海德B韦纳C赫尔D华生
单选题导听教学是由下列哪位人物设计的？（）A凯勒B波思尔思韦特C皮亚杰D罗杰斯
单选题人格理论中很少强调结构的人格心理学家是（）。A弗洛伊德B罗杰斯C斯金纳D凯利E卡特尔