.以服务目标为依据,可将青少年社会工作划分为如下几类:()。 A.发展性青少年工作B.治疗性青少年工作C.矫正性青少年工作D.预防性青少年工作
从心理健康的水平角度,可以把心理健康教育的目标分为( )。 A.发展性目标B.预防性目标C.矫治性目标D.环境目标
下列属于内职业生涯目标的是()A. 工作能力目标B. 工作成果目标C. 提高心理素质目标D. 观念目标
面对脱离毒瘾的青少年适用的是:A、社会目标模式B、互惠模式C、治疗模式D、发展性模式
面对全体青少年，着眼于心理素质提高的心理卫生目标是（）A矫治性目标B预防性国标C发展性目标D终极目标
帮助学生认识自己，接纳自己，这属于学校心理辅导的（）A发展性目标B防治性目标C教育性目标D社会性目标
辅导学习困难的学生，改进他们的学业，这属于学校心理辅导的（）A发展性目标B防治性目标C教育性目标D社会性目标
学校心理辅导的最终目标是提高全体学生的心理素质。A对B错
内职业生涯目标包括（）A、工作能力目标B、工作成果目标C、提高心理素质目标D、观念目标
提高企业各个方面素质，增强其发展能力的目标是（）。A、竞争性目标B、发展性目标C、效益性目标D、利益性目标
以服务目标为依据，可将青少年社会工作划分为如下几类：（）。A、矫正性青少年工作B、治疗性青少年工作C、发展性青少年工作D、预防性青少年工作
“资金利润率目标”属于企业四种战略目标中的（）A、发展性目标B、效益性目标C、竞争性目标D、利益性目标
心理健康教育强调以（）为主面向全体学生有目的、有计划、有组织、有系统地进行。A、治疗性目标B、防治性目标C、发展性目标
下列哪项不是心理健康教育的中间目标。（）A、发展性目标B、预防性目标C、矫治性目标D、诊断性目标
高校开展心理咨询工作主要体现心理健康教育下列哪类目标（）。A、发展性目标B、预防性目标C、矫治性目标D、诊断性目标
某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的（）。A、总目标B、实质性目标C、发展性目标D、教育性目标
学校的心理咨询工作归属于学校心理健康中的（）任务。A、发展性目标B、预防性目标C、矫治性目标D、诊断性目标
判断题学校心理辅导的最终目标是提高全体学生的心理素质。A对B错
单选题面对全体青少年，着眼于心理素质的提高，这属于（）A矫治性目标B预防性目标C发展性目标
单选题帮助学生认识自己，接纳自己，这属于学校心理辅导的（）A发展性目标B防治性目标C教育性目标D社会性目标
单选题辅导学习困难的学生，改进他们的学业，这属于学校心理辅导的（）A发展性目标B防治性目标C教育性目标D社会性目标
多选题以服务目标为依据，可将青少年社会工作划分为如下几类：（）。A矫正性青少年工作B治疗性青少年工作C发展性青少年工作D预防性青少年工作
单选题某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的（）。A总目标B实质性目标C发展性目标D教育性目标
单选题面对全体青少年，着眼于心理素质提高的心理卫生目标是（）A矫治性目标B预防性国标C发展性目标D终极目标
单选题提高企业各方面素质，增强其发展能力的目标是 ( )A竞争性目标B发展性目标C利益性目标D创新目标
单选题“资金利润率目标”属于企业四种战略目标中的（）A发展性目标B效益性目标C竞争性目标D利益性目标