考查教师工作效率的指标不包括()A、教师利用率B、教师平均课时数C、教师平均课程门数D、教师平均班级数

考查教师工作效率的指标不包括()

  • A、教师利用率
  • B、教师平均课时数
  • C、教师平均课程门数
  • D、教师平均班级数

相关考题:

有教师表(教师号,姓名,所在系,工资),找出系内教师平均工资高于全体教师平均工资的系信息,正确的语句是______。A.SELECT所在系,AVG(工资)FROM教师表 WHERE AVG(工资)(SELECT AVG(工资)FEOM教师表)B.SELECT所在系,AVG(工资)FROM教师表 WHERE AVG(工资)(SELECT AVG(工资)FEOM教师表) GROUP BY所在系C.SELECT所在系,AVG(工资)FROM教师表 GROUP BY所在系 HAVING AVG(工资)(SELECT AVG(工资)FEOM教师表)D.SELECT所在系,AVG(工资)FROM教师表 GROUP BY所在系 WHERE AVG(工资)(SELECT AVG(工资)FEOM教师表)

有教师表(教师号,姓名,所在系,工资),找出系内教师平均工资高于全体教师平均工资的系,正确的语句是______。A)SELECT所在系,AVG(工资)FROM教师表WHERE AVG(工资)>(SELECT AVG(工资)FROM教师表)B)SELECT所在系,AVG(工资)FROM教师表WHERE AVG(工资)>(SELECT AVG(工资)FROM教师表)GROUP BY所在系C)SELECT所在系,AVG(工资)FROM教师表GROUP BY所在系HAVING AVG(工资)>(SELECT AVG(工资)FROM教师表)D)SELECT所在系,AVG(工资)FROM教师表GROUP BY所在系WHERE AVG(工资)>(SELECT AVG(工资)FROM教师表)A.B.C.D.

有教师表(教师号,姓名,职称,所在系)和授课表(教师号,课程号,授课学年,授课时数),同一门课程可由多个教师讲授,同一个教师也可讲授多门课程,查询从未被“教授”讲授过的课程的课程号,正确的语句是______。A.SELECT课程号FROM授课表a JOIN教师表bON a.教师号=b.教师号WHERE职称!=‘教授’B.SELECT课程号FROM授课表a R1GHT OUTTER JOIN教师表b ON a.教师号=b.教师号C.SELECT课程号FROM授课表WHERE课程号NOT IN(SELECT课程号FROM授课表 a JOIN授课表b ON a.教师号=b.教师号WHERE职称!=‘教授’)D.SELECT课程号FROM授课表WHERE课程号IN(SELECT课程号FROM授课表 a JOIN授课表b ON a.教师号=b.教师号WHERE职称!=‘教授’)

( 29 )有教师表(教师号,姓名,职称,所在系)和授课表(教师号,课程号,授课学年,授课时数) ,同一门课程可由多个教师讲授 , 同一个教师也可讲授多门课程 。 查询从未被 “ 教授 ” 讲授过的课程的课程号,正确的语句是A )SELECT 课程号 FROM 授课表 a JOIN 教师表 b ON a. 教师号 = b. 教师号WHERE 职称 != ' 教授 'B )SELECT 课程号 FROM 授课表 a RIGHT OUTTER JOIN 教师表 bON a. 教师号 = b. 教师号WHERE 职称 != ' 教授 ' AND a. 课程号 IS NOT NULLC )SELECT 课程号 FROM 授课表 WHERE 课程号 NOT IN(SELECT 课程号 FROM 授课表 a JOIN 教师表 b ON a. 教师号 = b. 教师号WHERE 职称 = ' 教授 ')D )SELECT 课程号 FROM 授课表 WHERE 课程号 IN(SELECT 课程号 FROM 授课表 a JOIN 教师表 b ON a. 教师号 = b. 教师号WHERE 职称 != ' 教授 ')

有教师表 ( 教师号 , 姓名 , 所在系 , 工资 ) , 找出系内教师平均工资高于全体教师平均工资的系信息 ,正确语句是A )SELECT 所在系 , AVG( 工资 ) FORM. 教师表WHERE AVG( 工资 )(SELECT AVG( 工资 ) FROM 教师表 )B )SELECT 所在系 , AVG( 工资 )FROM 教师表WHERE AVG( 工资 )(SELECT AVG( 工资 ) FROM 教师表 ) GROUP BY 所在系C )SELECT 所在系 , AVG( 工资 ) FROM 教师表GROUP BY 所在系 HAVING AVG( 工资 )(SELECT AVG( 工资 ) FROM 教师表 )D )SELECT 所在系 , AVG( 工资 ) FROM 教师表 GROUPBY 所在系WHERE AVG( 工资 )(SELECT AVG( 工资 ) FROM 教师表 )

SELECT学院表.系号,SUM(工资);FROM 学院表,教师表;WHERE 学院表.系号=教师表.系号;GROUP BY 学院表.系号查询结果是A.各个系教师的工资合计B.所有教师的工资合计C.各个系教师工资的平均工资D.所有教师工资的平均工资

考查教师工作效率的指标不包括()A.教师利用率B.教师平均课时数C.教师平均课程门数D.教师平均班级数

调查某学院的教师情况,则() A、某教师是湖北人,则“湖北”是名义级数据B、教师平均年龄是数量标志,也是数值变量C、每一个教师是总体单位D、教师总数是总体E、男教师比重是质量指标

在“学生.mdb”数据库中有教师、课程、授课、课程成绩和学生表。(1)以教师、授课和课程表为数据源,创建生成查询“生成授课表”,表中含有授课 ID、教师姓名和课程名称字段。授课表结果如图所示。(2)以学生表和课程成绩表为数据源,创建查询“平均分”,结果显示学生姓名和平均分字段,平均分=Sum([课程成绩]![成绩])/Count([课程成绩]![课程编号])。查询结果如图所示。

有如下SQL语句: SELECT 学院表.系号,SUM(工资); FROM 学院表,教师表; WHERE 学院表.系号;教师表.系号; GROUP BY 学院表.系号查询结果是A.各个系教师的工资合计B.所有教师的工资合计C.各个系教师工资的平均工资D.所有教师工资的平均工资

在教师档案数据库中有班级、教师授课表、教师档案表和课程四张表。(1)以班级、教师授课表、教师档案表和课程四张表为数据源,创建查询“查询1”,查询教师的授课情况,结果显示教师姓名、班级名称和课程名称字段,按照教师名称字段升序排列。查询结果如图所示。(2)以教师授课表和教师档案表为数据源,创建查询“查询2”统计每个教师所教班级数和课程数。结果显示教师姓名、所教班级数和所教课程数字段,所教班级数=Count([教师授课表].[班级ID]),所教课程数=Count([教师授课表].[课程编号])。查询结果如图所示。

根据下面描述为该学校教务管理设计概念模型。1)该系统包括教师、学生、班级、系、课程、课程使用教材等信息。2)教师有教师编号、姓名、职称、电话等;学生有学号、姓名、性别、出生年月等;班级有班级号、班主任信息等;系有系编号、系名和系办公室电话等;课程有课程号、课程名、学分、上课时间和课时等。3)每个学生属于一个班,每个班属于一个系,每个教师也属于一个系。4)每个班的班主任由一名教师担任,而一名教师只能担任一个班的班主任。5)一名教师可以教多门课,一门课程也可以由多名教师主讲。6)一名学生可以选修多门课程,一门课程可被若干同学选修,一名学生选中的课程若已经学完,应该记录相应的成绩。7)一门课程使用多本参考书,一本参考书只用于一门课程。8)学生名、教师名允许有重名,教师编号、学号可作为唯一标识。

-个教师可讲授多门课程,-门课程可南多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是( )。A.1:1联系S -个教师可讲授多门课程,-门课程可南多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是( )。A.1:1联系B.1:m联系C.m:1联系D.m:n联系

一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是 A.1:1联系SX 一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是A.1:1联系B.1:m联系C.m:1联系D.m:n联系

若有如下SQL语句: SELECT班级,班级名,SUM(工资); FROM班级,教师; WHERE班级,班级号=教师,班级号; GROUP BY班级,班级号 该语句的查询结果是( )。A.各个班级教师工资的平均工资B.各个班级教师的工资合计C.所有教师工资的平均工资D.所有教师的工资合计

某高校数据库中,学生S、教师T和课程C的关系模式分别为:S(学号,姓名,性别,家庭住址,电话);T(教师号,姓名,性别,部门,工资);C(课程号,课程名)。假设一个学生可以选择多门课程,一门课程可以由多个学生选择;一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以由多个教师讲授。那么,学生"选课"和教师"讲授"课程的联系类型分别为(请作答此空);"选课"联系( )。查询"软件教研室"教师的平均工资、最高与最低工资之间差值的SQL语句如下:SELECT AVG(工资) As平均工资, ( ) FROM T WHERE 部门= '软件教研室';A.1:1,1:nB.1:n,1:nC.n:1,n:mD.n:m,n:m

某高校数据库中,学生S、教师T和课程C的关系模式分别为:S(学号,姓名,性别,家庭住址,电话);T(教师号,姓名,性别,部门,工资);C(课程号,课程名)。假设一个学生可以选择多门课程,一门课程可以由多个学生选择;一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以由多个教师讲授。那么,学生"选课"和教师"讲授"课程的联系类型分别为( );"选课"联系( )。查询"软件教研室"教师的平均工资、最高与最低工资之间差值的SQL语句如下:SELECT AVG(工资) As平均工资, (请作答此空) FROM T WHERE 部门= '软件教研室';A.MAX(工资)-MIN(工资)AS差值B.差值AS MAx(工资)-MIN(工资)C.MAX(工资)-MIN(工资)IN差值D.差值IN MAX(工资)-MIN(工资)

各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇,改善教师工作和生活条件;完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地( )的平均工资水平。A. 工人B. 医生C. 公务员D. 社会平均工资

某高校数据库中,学生S、教师T和课程C的关系模式分别为:S(学号,姓名,性别,家庭住址,电话);T(教师号,姓名,性别,部门,工资);C(课程号,课程名)。假设一个学生可以选择多门课程,一门课程可以由多个学生选择;一个教师只可以讲授一门课程,一门课程可以由多个教师讲授。那么,学生“选课”的关系类型为(请作答此空);教师和课程的关系类型为( );“选课”关系( )。查询“软件教研室”教师的平均工资、最高与最低工资之间差值的SQL话句如下:SELECT AVG(工资)AS平均工资,( )FROM T WHERE部门='软件教研室';A.1:1B.1:nC.n:1D.n:m

某高校数据库中,学生S、教师T和课程C的关系模式分别为:S(学号,姓名,性别,家庭住址,电话);T(教师号,姓名,性别,部门,工资);C(课程号,课程名)。假设一个学生可以选择多门课程,一门课程可以由多个学生选择;一个教师只可以讲授一门课程,一门课程可以由多个教师讲授。那么,学生“选课”的关系类型为( );教师和课程的关系类型为( );“选课”关系( )。查询“软件教研室”教师的平均工资、最高与最低工资之间差值的SQL话句如下:SELECT AVG(工资)AS平均工资,(请作答此空)FROM T WHERE部门='软件教研室';A.MAX(工资)-MIN(工资)AS差值B.差值AS MAX(工资)-MIN(工资)C.MAX(工资)-MIN(工资)IN差值D.差值IN MAX(工资)-MIN(工资)

高校教师队伍的年龄结构包括()。A、平均年龄B、各级职务教师的平均年龄C、各年龄段教师人数比例D、40岁以下教授平均年龄

教师的专业成长可分为三部曲,即()。A、实习教师一初任教师一课程领导者B、实习教师一中级教师一课程领导者C、实习教师一中级教师一高级教师D、实习教师一中级教师一专家型教师

下列关于教师工资水平说法正确的是()A、教师的平均工资水平应当不低于当地公务员平均工资水平B、教师的平均工资水平应当高于当地公务员平均工资水平C、教师的平均工资水平应当等于当地公务员平均工资水平

多选题高校教师队伍的年龄结构包括()。A平均年龄B各级职务教师的平均年龄C各年龄段教师人数比例D40岁以下教授平均年龄

单选题教师的专业成长可分为三部曲,即()。A实习教师一初任教师一课程领导者B实习教师一中级教师一课程领导者C实习教师一中级教师一高级教师D实习教师一中级教师一专家型教师

单选题下列关于教师工资水平说法正确的是()A教师的平均工资水平应当不低于当地公务员平均工资水平B教师的平均工资水平应当高于当地公务员平均工资水平C教师的平均工资水平应当等于当地公务员平均工资水平

单选题考查教师工作效率的指标不包括()A教师利用率B教师平均课时数C教师平均课程门数D教师平均班级数