对整个观察进程的预先安排，是指（）A、明确观察目的B、制定观察方案C、进行理论准备D、进行观察的物质准备

对整个观察进程的预先安排，是指（）

  • A、明确观察目的
  • B、制定观察方案
  • C、进行理论准备
  • D、进行观察的物质准备

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下列不属于观察的设计和准备的内容是()。 A.筹备观察资金B.理论准备、内容、项目与表格设计C.问题、目的对象的确定D.试探性观察与观察取样
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培养护士敏锐观察力的办法有()A.明确观察目的B.制定周密计划C.必要的知识准备D.观察中多思考E.良好的记忆习惯
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小学生观察力辅导措施：A、明确观察的目的和任务B、激发观察的兴趣C、做好相关的知识准备D、教给具体观察的方法
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小学生观察力辅导措施：A、明确观察的目的和任务B、做好相关的知识准备C、教给具体观察的方法D、重视观察结果的处理和运用
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关于非结构式观察法，下列叙述正确的是（ ）A.观察者无明确的观察工具B.观察者应用量表进行记录C.观察者采用日记的方法进行记录D.观察者应用观察记录表格进行记录E.在观察中观察者可随时修改研究目的
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观察设计和准备不包括的内容是（　　）A.问题、目的与对象的确定B.理论准备、内容、项目与表格设计C.试探性观察与观察取样D.筹备观察资金
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下列不属于观察的设计和准备内容的是（）。A问题、目的对象的确定B理论准备、内容、项目与表格设计C试探性观察与观察取样D筹备观察资金
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（）是处于特定研究课题的需要进行的，它有确定的观察对象与明确的目的，是一种积极、主动地对特定事物加以考察的举动。A日常观察B科学观察C临床观察D现场观察
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观察法的基本运用程序：一是制定（）；二是做好观察前的准备工作；三是实施观察；四是做好观察资料的记录；五是对观察资料的整理与分析。
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在培养儿童观察力时，要（）。 ①使儿童明确观察的目的任务。 ②使儿童具有相应的知识准备。 ③指导儿童观察的方法，培养观察的技能。 ④要重视观察结果的处理和运用。A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④
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根据任务观察目的，对整个作业任务从开始到结束进行全过程的观察称为（）。A、局部任务观察B、全面任务观察C、部分任务观察D、系统任务观察
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下列不屈于观察的设计和准备内容的是（）。A、问题、目的对象的确定B、理论准备、内容、项目与表格设计C、试探性观察与观察取样D、筹备观察资金
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观察的准备工作包括（）A、明确观察目的B、制定观察方案C、理论准备D、物质准备E、进入观察现场
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观察的实施过程一般可分为三个阶段，其中观察的准备主要包括（）A、明确观察目的B、制定观察方案C、理论准备D、物质准备E、进入观察现场
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关于无结构式观察法，下列叙述正确的是（）A、观察者无明确的观察工具B、观察者应用量表进行记录C、观察者采用日记的方法进行记录D、观察者应用观察记录表格进行记录E、在观察中观察者可随时修改研究目的
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根据事先设计好的观察项目和要求进行观察的类型是（）A、预备式观察B、准备式观察C、参与式观察D、结构式观察
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观察法中所说的，有计划，是指观察者在观察前要你好观察提纲，计划要收集什么样的材料，计划整个观察的进程。
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培养护士敏锐观察力的办法有（）A、明确观察目的B、制定周密计划C、必要的知识准备D、观察中多思考E、良好的记忆习惯
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单选题在培养儿童观察力时，要（）。 ①使儿童明确观察的目的任务。 ②使儿童具有相应的知识准备。 ③指导儿童观察的方法，培养观察的技能。 ④要重视观察结果的处理和运用。A①②③B①③④C①②④D①②③④
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判断题观察法中所说的，有计划，是指观察者在观察前要你好观察提纲，计划要收集什么样的材料，计划整个观察的进程。A对B错
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单选题关于无结构式观察法，下列叙述正确的是（）A观察者有明确的观察工具B观察者应用量表进行记录C观察者应用观察记录表格进行记录D在观察中观察者可随时修改研究目的
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单选题根据事先设计好的观察项目和要求进行观察的类型是（）A预备式观察B准备式观察C参与式观察D结构式观察
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判断题观察法按预先制订的观察计划进行观察。每一个观察阶段，都应有观察提纲，严格按照观察计划规定的项目、进程进行观察，搜集所需要的材料。A对B错
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多选题观察的准备工作包括（）A明确观察目的B制定观察方案C理论准备D物质准备E进入观察现场
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多选题培养护士敏锐观察力的办法有（）A明确观察目的B制定周密计划C必要的知识准备D观察中多思考E良好的记忆习惯
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单选题对整个观察进程的预先安排，是指（）A明确观察目的B制定观察方案C进行理论准备D进行观察的物质准备
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多选题观察的实施过程一般可分为三个阶段，其中观察的准备主要包括（）A明确观察目的B制定观察方案C理论准备D物质准备E进入观察现场
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