《送报的少年》阅读附答案送报的少年 阅读答案
A.能
B.不能
C.不确定
A.青少年读者的阅读兴趣往往比较广泛
B.青少年读者对阅读内容往往缺乏辨别能力
C.青少年读者可以对阅读内容不加选择
D.青少年读者的课外阅读有助于提高学业成绩
A.主机应发送报文leave group message的组地址是224.0.0.1;
B.主机应发送报文leave group message的组地址是224.0.0.2;
C.主机应发送报文leave group message的组地址是224.0.0.13;
D.主机应发送报文leave group message的组地址是239.0.0.1。
B.十三四岁的少年
C.十七八岁的少女
D.十三四岁的少女
“豆蔻年华”一词指少女十三四岁。该词语出自杜牧的诗:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”@##
B.十三、四岁的少年
C.十七、八岁的少女
D.十三、四岁的少女
“豆蔻年华”一词指少女十三、四岁。该词语出自杜牧的诗:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”
送报的少年阅读附答案:送报的少年 阅读答案 送报的少年(14分) 放暑假的时候,给我家送报的换了一个十七八岁的少年。我家住六楼,每天清早8点多钟的时候,便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天,他都来得很准时。门没开的时候,他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候,他便会礼貌地喊一声:“万老师,报纸来了!” 我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点钟就起床,每天要为二百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶。 骄阳似火,送报少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷,一大早,他的短袖衬衣就湿透了一大截,但他的车铃却拨弄得很愉快,小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛,见人就害羞地笑着,他的日子好像无忧无虑。 7月下旬的一天,少年送报来时对我说:“今日报上刊登了高考录用分数线!”我说了声感谢。少年便下楼去了。这时,我那儿子闻声从床上翻起,接过报纸急匆忙地翻阅,兴奋地说:“妈,我可以上邮电高校了!” 我既兴奋,又对儿子的那种少爷做派很不满足。8点多钟了还穿着睡衣,卧房里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样,千呼万唤才起床洗漱,然后,打开电视,靠在沙发上一边啜饮牛奶,一边不停地换电视频道我说:“高考完了可以休整休整,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有志气理想,就看他能不能早起床!” 儿子不屑地说:“你那观念早过时了!” 我说:“你看看人家那送报的少年,每天5点就起床了!” 儿子笑得更嚣张:“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的第一代天之骄子,我进了高校,还要攻读硕士、博士、还要出国留学!” 一个大雨滂沱的日子,送报的少年头一次误点了。上午9点半钟时,才消失在我家门口,他浑身衣服湿透了,像一个落汤鸡,胳膊肘上有一道摔伤的血痕,报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说:“ ”我刚说了声“没关系”,儿子却夺过报纸狠狠地一摔:“换份干的来,这份不能看!”我一边解围,一边把儿子推动房里。 转瞬到了8月底,儿子接到邮电高校的入学通知书,高兴奋兴地清点行囊预备上学了。这天8点刚过,送报的少年准时消失在门口了,他把报纸交给我后,笑吟吟地说:“万老师,从明天起,这报纸还是由我爸爸送。” 我随口问:“那你呢?”少年说:“我被北京高校录用了,明天去上学。” 我惊得不知说什么,那少年又补充道;“我爸是个下岗工人,身体不太好,以后若送迟了,您多包涵!” 少年深深地朝我鞠了一躬,便下楼去了。 小题1:体会加点词语在文中的表达作用。(4分) 儿子笑得更嚣张:“他是干什么的?我是干什么的?” 他把报纸交给我后,笑吟吟地说:“万老师,从明天起,这报纸还是由我爸爸送。” 小题2:文章第9段空白处省略了送报少年所说的话,请你依据上下文和语言运用的要求,在下面横线上补写一句话。(2分) 小题3:这篇小说的题目是送报的少年,为什么花了大量笔墨描写“我”的儿子?这样写的作用是什么?(4分) 小题4:假如你是文中“我”的儿子,请运专心理描写的方法,写出你听到送报少年已被北京高校录用的消息时的内心感受。(30字左右)(2分) 小题5:请用四个词语或短语概括出送报少年的性格特点。(2分) 参考答案: 小题1:表现了儿子的傲慢自大;表现送报少年的懂事、乐观、有礼貌。 小题1:略 小题1:反衬(或对比、衬托、衬托);突出送报少年的性格,使人物形象更加鲜亮丰满。 小题1:略 小题1:示例:勤奋懂事、乐观开朗、踏实自信、礼貌虚心。 小题1:试题分析:(1)“我”的儿子诞生在条件较好的家庭中,养尊处优,目空一切,对一个他认为只是一个送报的同龄人,自然表现出不屑一顾。(2)送报的少年诞生在一个下岗的家庭中,从小就饱尝艰辛,但是在生活的磨练中,却造就出一个懂事、乐观、有礼貌、勤奋的少年。 小题1:试题分析:结合具体的语境-“一个大雨滂沱的日子”以及少年“浑身衣服湿透了,像一个落汤鸡,胳膊肘上有一道摔伤的血痕,报纸也打湿了一角”的具体描写来揣摩人物的语言。比如:对不起,我摔了一跤,连报纸也弄湿了 小题1:试题分析:“我”的儿子是一个盲目自大、养尊处优的形象,“送报少年”是一个懂事、勤奋、有礼貌的形象。写“我”的儿子,主要是与送报少年形成剧烈的反差,以“我”的儿子来反衬送报少年,是送报少年这个人物形象更加的鲜亮丰满。 小题1:试题分析:当儿子沉醉在考上邮电高校的喜悦中,突然听到送报少年考的是北京高校,内心定会掀起波澜。比如:(1)啊?北京高校?想不到他读书这么好,看来我得虚心点了,再也不能自大了;(2)北大有什么了不得?他能上得起吗?我家境比他好多了,今后我还要攻读硕士、博士、还要出国留学呢! 小题1:试题分析:从“送报少年利用暑假期间关心父亲送报纸”可以概括出他特别的懂事;从“送报少年成天的欢乐表现”足见他是一个乐观的孩子;从“送报少年见人总是一脸的笑“可以看出他是一个有礼貌的孩子;从”送报少年考上北大却没有向我的儿子那样沾沾自喜“可以分析出他是一个虚心、勤奋的孩子。
客服中心的报表按照()可分为内送报表和外送报表
- A、业务类型
- B、报送周期
- C、报送对象
- D、报表内容
正确答案:C
客服中心的报表按照()可分为内送报表和外送报表
- A、业务类型
- B、报送周期
- C、报送对象
- D、报表内容
正确答案:C
设置终端A为要求发送报告,设置终端B为立即取方式和请求不发送发送报告,MMSC设置允许发送报告选项,终端A往终端B发送彩信,请问终端A能收到发送报告吗?()
- A、能
- B、不能
- C、不确定
正确答案:B
关于PPP协议LCP协商过程,以下描述错误的是()
- A、当对方发送报文的协议域错误时,回应PROTOCOL-REJECT。
- B、当对方发送报文的代码域错误时,回应CODE-REJECT。
- C、当对方发送报文的配置参数值错误时,回应CONFIGURE-REJECT。
- D、当对方发送报文的配置参数类型错误时,回应CONFIGURE-NAK。
正确答案:C,D
关于PPP协议LCP协商过程,以下描述错误的是()
- A、当对方发送报文的协议域错误时,回应PROTOCOL-REJECT。
- B、当对方发送报文的代码域错误时,回应CODE-REJECT。
- C、当对方发送报文的配置参数值错误时,回应CONFIGURE-REJECT。
- D、当对方发送报文的配置参数类型错误时,回应CONFIGURE-NAK。
正确答案:C,D
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