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机密启用前2020年天津市初中毕业生学业考试试卷语文本试卷分为第卷（选择题）、第卷两部分。第卷为第1页至第4页，第卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。祝你考试顺利！第卷注意事项：1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。2.本卷共11题，共27分。一、（本大题共11小题，共27分。14小题，67小题，每题2分；5小题，811小题，每题3分）1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）A. 俯瞰（kn） 抉择（ju） 矫揉造作（jio）B. 钦佩（qn） 恪守（g） 心有灵犀（x）C. 诧异（ch） 飘逸（y） 络绎不绝（lu）D. 热忱（zhn） 潮汛（xn） 随声附和（h）【答案】C【解析】【详解】A. 矫揉造作（jio）；B. 恪守（k）；D. 热忱（chn）；故选C2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）德润人心，相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远，发生在身边的家风善行，无不_着家风传承的魅力。以当代优良家风为榜样，让崇德向善成为每个家庭的时尚，必能让更多人在家风的_中获得心灵的支撑和行为的_。A. 彰显 滋养 引领B. 彰显 养育 引发C. 显露 滋养 引发D. 显露 养育 引领【答案】A【解析】【详解】彰显：鲜明地显示，褒义词。显露：明白直截，明显表露，中性词。第一空的主语是“家风善行”能显示“魅力”，应该用褒义词，故选“彰显”；滋养：滋补养育，提供营养。养育：抚养和教育。滋养强调了源源不断地提供养料，养育重点在教育。家风无言，起到的是春风化雨作用，第二空要“获得心灵的支撑”即要家风提供源源不断的养料，故选“滋养”；引领：引导，带领，重在方向性上的指导。引发，引起，触发。第三空讲优良家风在行为上起的作用（作示范起指导作用），故选“引领”。故选A。3.下面一段文字中有语病的一项是（ ）电子产品越来越普及，更新换代也越来越快。许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。这些电子垃圾如果回收处置不当，就会污染环境。因此，相关部门要继续完善垃圾分类回收体系，增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。A. 第句B. 第句C. 第句D. 第句【答案】D【解析】【详解】D.搭配不当，可改为：增强对电子废弃物的回收处理能力，扩大电子废弃物的回收处理范围。故选D。4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）英雄的力量是什么呢郁达夫在怀鲁迅一文中写道：“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦英雄，凝聚着一个民族的情感，是国家自立自强的精神内核。因此，维护雄尊严、捍卫雄荣誉，应成为我们不变的信念。A. ， ； ”B. ？ ； 。”C. ？ ， ”。D. ， ， 。”【答案】B【解析】【详解】“英雄的力量是什么呢”这是一个问句，因此第一个空的标点应该是问号；“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群”和“有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦”之间是并列的关系，而这句又有了逗号了，因此，第二处应该填分号；第三个标点处，引用鲁迅先生的话结束，因此应该填句号和下引号。故本题选B。5.下面对游山西村一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拉杖无时夜叩门。A. 首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。B. 颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的生活哲理。C. 颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗淳厚的农民，使诗人流连忘返。D. 尾联转为忧伤的笔调，直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。【答案】D【解析】【详解】D.赏析有误，尾联并不是忧伤的笔调，也并非直抒胸臆。诗人比较婉转地表达自己的愿望：但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语，此情此景，不亦乐乎。由此可知，这两句表现的是对山村迷人景色、淳朴民风的赞美，没有表现“失意与孤独”。阅读长在树上的“宝石”一文，完成下面小题。长在树上的“宝石”毛恪成“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。”这是鲁迅先生从百草园到三味书屋中的文字。覆盆子到底是一种什么样的植物呢？覆盆子学名山莓，是蔷薇科悬钩子属植物，因其果实形、色、味与草莓相似且长在树上，故而也叫树莓。每年二三月份，树莓开花，它的花朵洁白无瑕，小巧玲珑，香味浓郁。四至六月，树莓结果。它的果实由很多小核果组成，接近球形或卵球形。依据果实不同的颜色，树莓可分为红树莓、黄树莓、黑树莓和紫树莓四大类，其中以红树莓最为常见。树莓果实可以鲜食，其口味独特，酸甜适中。这种鲜甜的味道，主要来源于淀粉在果实成熟过程中逐渐水解，转化成的可溶性糖。树莓的果实营养丰富，含有大量维生素和氨基酸。例如其维生素C的含量是苹果的5倍，氨基酸的含量是苹果的10倍多，梨和柑橘的近30倍。联合国粮农组织称它是“第三代黄金水果”，欧洲人更将其称为“水果之王”。树莓还有较高的药用价值。我国很早就将树莓当作中药使用，李时珍在本草纲目一书中提到，覆盆子味甘、酸、平、无毒，具有清热解毒、美容养颜、延缓衰老等功效。国外也有研究表明，树莓是一种效果相当不错的减肥食品。在许多国家，树莓也都被视为药食同源的神秘果实。据说，英国皇室将树莓作为御用果品已有500年的历史。树莓果实中所含的各种营养成分极易被人体吸收，常食可抗病强身。此外，树莓中钾的含量是钠的48.6倍，体现了高低钠的特点，对于预防和治疗肾病、高血压等也有很大益处。总体来看，树莓极具开发价值，犹如长在树上的“宝石”。（选自百科知识，有删改）6. 下面有关树莓的说法，不符合原文意思的一项是（ ）A. 树莓因果实的形、色、味与草莓相似且长在树上而得名，还有覆盆子、山莓等名称。B. 树莓在每年的二三月份开花，它的花朵洁白无瑕，小巧玲珑，香味浓郁。C. 树莓可分为红树莓、黄树莓、、黑树莓和紫树莓四大类，其中以黄树莓最为常见。D. 树莓的果实中所含的各种营养成分极易被人体吸收，常食可抗病强身。7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）A. 使用列数字、作比较、分类别的说明方法，说明树莓果实营养丰富，含有大量维生素和氨基酸。B. 使用举例子、列数字、作比较的说明方法，说明树莓果实营养丰富，含有大量维生素和氨基酸。C. 使用打比方、列数字、分类别的说明方法，说明苹果、梨和柑橘营养丰富。D. 使用打比方、列数字、作比较的说明方法，说明苹果、梨和柑橘营养丰富。8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）A. 文章开头用从百草园到三味书屋中的文字引、出说明对象，激发读者的阅读兴趣。B. 文中加点词“主要”“据说”，都体现了说明文语言准确、严密的特点。C. 第段作者把树莓比作长在树上的“宝石”，生动形象地说明树莓极具开发价值。D. 本文是一篇事理说明文，融知识性、趣味性为一体，为读者普及了科学知识。【答案】6. C 7. B 8. D【解析】【6题详解】这道题考查对文章内容的理解。C“其中以黄树莓最为常见”表述有误，依据原文第段是“其中以红树莓最为常见”。故选C。【7题详解】这道题考查对说明方法及作用的理解。B“例如其维生素C的含量”属于举例子，“5倍”“1倍多”“近2倍”属于列数字，“氨基酸的含量是苹果的10倍多，梨和柑橘的近30倍”属于

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