陈忠实《家有斑鸠》阅读练习及答案(2020年浙江省杭州市中考题)

阅读文学作品的过程，是发现和建构作品意义的过程。 ( )

正确答案：√

以下关于文学作品和文学文本的概念,正确的是()。

A.文学作品是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统

B.文学文本是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统

C.文学作品是作者创作出来有待于读者阅读的语言系统

D.二者的含义完全一样

正确答案：A

斑鸠 bün jiū

正确答案: 鸟，身体灰褐色，颈后有白色或黄褐色斑点，嘴短，脚淡红色。常成群在田野里吃谷粒，对农作物有害。

夏季，人们在泰山上经常可以到“咕咕咕咕”布谷鸟的鸣叫。布谷鸟的学名是（）

A、四声杜鹃
B、蓝矶鸫
C、山斑鸠

正确答案:A

结合曾经给你感动或吸引你阅读的文学作品，谈谈文学阅读的个体效果问题。

正确答案: 文学阅读的个体效果，往往呈现为读者个体心理及情感方面的种种变化征兆。大致有三个不同的层次的效果变现。
第一、愉悦性。文学阅读效果往往表现为一种快乐的精神体验过程。比如我们在读欧亨利的《麦琪的礼物》的过程中，当看到那样的结果和那样纯真的爱情的同时我们内心的感动和喜悦是溢于言表的，我们或者都会感动祝福有情人终成眷属。
第二、创造性，文学阅读效果表现为一种前所未有的原创过程，属于文学阅读的较高层次。正如在阅读《哈姆雷特》的过程中会有"一千个读者就有一千个哈姆雷特"。在同一文本的阅读过程中不同读者因为年龄、精力、学识、生活环境等等因素的不同给阅读者造成了各自独特的感受和生命体验。比如在《雷雨》众多人物品性的界定。
第三、提升性。文学阅读过程实际上读者学习的过程，无论是从感性的角度读者对艺术形象的再现，还是理性的思考对读者来说，在审美层次和认知层面都是一种提升。

摘要:（二）文学作品阅读（16分）阅读下面的作品，完成9-12题。家有斑鸠陈忠实住到乡下老屋的第一个早晨，刚睁开眼，便听到咕咕--咕咕的鸟叫声。这是斑鸠。虽然久违这种鸟叫声，却不陌生，第一声入耳，我便断定是斑鸠，不由得惊喜。披上衣服，竟有点迫不及待，悄声静气地靠近窗户，透过玻璃望出去，后屋的前檐上，果然有两只斑鸠。一只站在瓦楞上，另一只围着它转着，一边转着，一边点头，发出咕咕咕咕的叫声。六年前的大约这个时节，我和文学评论家王仲生教授住在波士顿城郊他的胞弟家里。尽管这座三层小洋楼宽敞舒适，我和王教授还是更喜欢站着或坐在后院里。后院是一片绿茸茸的草坪，有几种疏于管理的花木。这一排房子的后院连着后面一排小楼房的后院，中间有一排粗大高耸的树木分隔。树木的枝杈上，栖息着毋宁说侍立着一群鸟儿。一种通体黑色的梭子形状的鸟，在人刚开开后门走到草坪边的时候，梭子黑鸟便从树枝上飞下来，落在草坪上，期待着人撒出面包屑或什么吃食。你撒了吃剩的面包屑或米粒儿，它们就在你面前的草地上争食，甚至大胆地跳到人的脚前来。偶尔，还会有一只两只松鼠不知从哪棵树上蹿下来，和梭子鸟儿在草地上抢夺食物。我在那个令人忘情的人与鸟兽共处的草坪上，曾经想过在我家的小院里，如若能有这样一群敢于光顾的鸟儿就好了。然而，实际想来，实现这样人鸟人兽共存共荣的和谐景象，恐怕也不是短时间的事。【甲】我们把鸟儿兽儿作为美食作为美裳作为玩物作为发财的对象而心狠手狠的年月，却无法算计。我能记得和看到的，一是上世纪五十年代对麻雀发动的全民战争，麻雀虽未绝种，倒是把所有飞翔在天空的各色鸟儿吓得肝胆欲裂，它们肯定会把对人的恐惧和防范

整体文学创作完成的标志是（）

A、文学作品诞生
B、文学阅读出现
C、文学批评出现
D、艺术构思完成

正确答案:A

电容器在运行过程中产生不正常的咕咕声，说明电容器（），这是（），应该（）

正确答案:内部有局部放电现象；绝缘崩溃的先兆；停止运行

阅读可以分成四种情况，其中不包括（）。

A、信息式阅读法
B、文学作品阅读法
C、经典著作阅读法
D、陶醉性的阅读法

正确答案:D

孩子们不爱斑鸠的原因是（）。

A、孩子不孝顺
B、斑鸠没有为孩子筑巢
C、别人为小斑鸠好处
D、小斑鸠天生不认妈

正确答案:B

读者在阅读文学作品时不是抱一种理解和欣赏的态度，而是使自己钻入到文学作品之中，作“个中人”，寻找作品中和自己相似的人物，将自我的情感移入到这样的人物身上。这种阅读指的是（）

A、“体认式阅读”
B、“想象式阅读”
C、“联想式阅读”
D、“移情式阅读”

正确答案:D

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陈忠实《家有斑鸠》阅读练习及答案(2020年浙江省杭州市中考题)

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