2021年北京大学社会工作考研分数线、参考书、报录比、真题、笔记

我考了证券从业资格证和精算师,现在想考研,请问考什么专业比较好?


下载全免费,在WU82513511 的知识店铺的资料分享里2012证券从业资格考试讲义试题考试辅导和练习答案考前必过关试题都是由2012 网校权威名师编写的,下载全免费的,WU82513511 的知识店铺点击 
WU82513511 的知识店铺  IP地址 :  


(语音MP3课程讲解整套网校价格是300元的),MP3课程讲解我到时分章上传收费2-5元不等可QQ 446399336谈价,2012证券从业资格考试计划考试大纲考试注意事项准考证领取考试违纪等有详细介绍证券从业资格考试历年考题,各科目练习答案和讲义综合试题答案解析解答证券从业资格证书年检和常见问题解释全已公布,可以在WU82513511 的知识店铺的资料分享里免费下载。WU82513511 的知识店铺点击 
WU82513511 的知识店铺  IP地址 : 

考前密押题下载地址:

考前密押题下载地址

五科精华内容汇总下载地址


都是基础知识考题面广,多,细

021-61651128


我想考司法考试,天津大学有没有辅导班啊?谢谢!


一定有的,你可以在去培训学校网站上咨询一下。


我今年大一读国贸本科,想考公务员回家乡工作,我家乡是浙江省一个普通的县,我想问我要大几才能考,能不能考回去?除了考《行政》和《申论》外还要考专业知识吗?


大四,不需要专业知识


我想参加银行从业资格考试,大几可以考?


毕业前夕吧,因为银行从业资格考试成绩有效期2年,你必须在2年之内参加银行工作,考试才有效。


女生考公务员好还是考研好


这是个仁者见仁智者见智的问题,看你自己喜欢哪个了


几深深 考研考博考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研考博辅导:专业课辅导、公共课辅导、复试辅导、视频课程 电话:010-57172620 网址: 公众号:考研考博早知道 大家好大家好 我是几深教育小马我是几深教育小马 社会工作硕士专业学位的英文缩写为 MSW。社会工作硕士专业学位的培养目标 是:具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观,掌握社会工作的 理论和方法,熟悉我国社会政策,具备较强的社会服务策划、执行、督导、评 估和研究能力,胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会管理的应用型高级 专业人才。 历年真题个人觉得非常重要,真题答案一定要形成自己的框架,也可以用来模 拟;通过分析历年真题可以看出考题没有特别偏好,考题比较活,但出题方向 不会很偏。所以初试复习一定要掌握基本的专业知识;同时要多了解社工热点 知识和新闻,这样在考场上即使遇到了不了解的题目可以根据自己的理解去 写,也可根据已掌握的相似知识点去回答。关注订阅号“研究生巴士”考研考 博早知道了解更多专业内容。 招生目录:招生目录: 复试分数线:复试分数线: 2020 年,公共课 55,专业课 90,总分 355 几深深 考研考博考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研考博辅导:专业课辅导、公共课辅导、复试辅导、视频课程 电话:010-57172620 网址: 公众号:考研考博早知道 2019 年,公共课 55,专业课 90,总分 320 2018 年,公共课 50,专业课 90,总分 320 了解更多辅导信息请咨询马老师 kaoyanxioama 微 搜订阅号“研究生巴士”获取更多信息 推荐使用参考书:推荐使用参考书: 社会工作导论,王思斌,高等教育出版社 社会学概论新修,郑杭生,中国人民大学出版社 社会学导论(修订第二版),孙立平,首都经济贸易大学 社会学教程王思斌,第二版北京大学出版社 社会工作概论王思斌第二版高等教育出版社 西方社会学理论(上/下卷) 杨善华、谢立中主编,北京大学出版社 外国社会学史贾春增,中国人民大学出版社 社会研究方法教程袁方、王汉生,北京大学出版社 社会统计学卢淑华,北京大学出版社 社会行政王思斌,高等教育出版社 社会政策关信平,高等教育出版社 个案工作许莉娅,高等教育出版社 小组工作刘梦,高等教育出版社 小区工作徐永祥,高等教育出版社 笔记资料分享笔记资料分享: 几深深 考研考博考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研考博辅导:专业课辅导、公共课辅导、复试辅导、视频课程 电话:010-57172620 网址: 公众号:考研考博早知道 22从文化特质上比较城市和乡村: 城市和乡村从文化特质上比较, 最显著的区别: 一是科层制化, 二是世俗化, 三是理性化。科层化主要表现为城市中较多的科层组织和规章制度。世俗化是指 一种文化逐渐脱离神学与宗教控制的过程, 世俗化导致人们在实际生活中更加追 求实用、实际利益和现实主义。理性化是指人们在处事交往中更多地运用理性原 则而不是感情,凡事更讲究效率和目的,因而也淡化了血缘和人际关系。 23 “虚拟社区” :是指由网民在电子网络空间进行频繁的社会互动形成的具有文 化认同的共同体及其活动 场所。 24城市化(都市化) : 城市化亦称都市化,通常是指伴随人口集中,农村地区不断转化为城市地区 的过程。这一过程促使城市数目增多,城市人口和用地规模扩大,城市人口在总 人口中的比重上升。城市人口比重上升,农村人口比重下降是城市化的一个显著 标志。 城市化亦包含城市文明不断向农村传播的过程。城市化的实质是消灭城乡 差别,实现社会转型。 25社会生活的组织方式: “礼俗社会” 、 “法理社会” : 见【德】滕尼斯 1887礼俗社会和法理社会 (又译作共同体与社会 ) 社会生活的组织形式分为两种不同类型,即以乡村为特征的礼俗社会,和以城市 为特征的法理社会,并从社会关系的角度做了对比分析。 礼俗社会具有强烈的内聚性,人们彼此关心,团结一致,亲密午间。这种关系为 共同的语言和传统所维系, 其基础是共同的利益、 目标、 价值和规范, 亲属关系、 邻里关系和朋友关系是它的基本形式,它们支配了礼俗社会的一切。 法理社会中,亲属关系、邻里关系和朋友关系日渐衰微,人们很少有共同的价值 和规范,他们关心的只是自己的私利。因此城市生活的特点就是惟我独尊,分崩 离析,肆无忌惮的个人主义和自私自利,甚至互相敌对。在这种环境中所形成的 人与人的关系,其性质与礼俗社会明显不同。 26城市的社会文化特征概述: 1城市人口规模大、密度高。 2城市人口异质性强。 3城市社会分工复杂,专业化程度高。 更多精品文档 学习-好资料 4城市社会关系具有匿名性与非人情性。 5城市社会活动科层化。 6城市社会阶层结构趋向开放,社会流动性高。 7城市文化世俗化。 8城市生活方式现代化。 9城市社会控制以正式手段为主,社会整合度低。 27社会学家对城市问题的解释:城市决定论、人口构成论、亚文化论 城市决定论:以齐美尔及其学生、芝加哥学派的著名学生沃思为代表。认为,人 口的高度集中及高人口异质性等城市特征,会造成一种社会解组现象,社会控制 力因此减弱,个人对社会的疏离感增加,由此而引致人格分裂、精神病、自杀、 冷淡猜疑的人际关系、犯罪及其他异常行为如同性恋、娼妓、赌博、盗窃与抢劫 几深深 考研考博考研考博 资料由几深教育编辑 几深考研考博辅导:专业课辅导、公共课辅导、复试辅导、视频课程 电话:010-57172620 网址: 公众号:考研考博早知道 等现象的发生。 人口构成论:代表人物有奥斯卡.刘易斯(O.Lewis)和赫伯特.甘斯(H.Gans) 。 他们认为,城市问题与组成城市的某些人口群体自身所具有的性质有关。甘斯认 为,在分析城市、郊区或乡村在社会问题上的差别时,重点应放在居住于这些不 同社区居民的性质,如种族、社会阶级、家庭组合、年龄等上面。甘斯进一步认 为,城市问题在乡村、郊区社区中比较少见的原因,乃是移居郊区的居民大体上 有一种共同特点,即所谓的“家庭中心主义” (并非由于郊区人口密度低与人口 同质性的关系,而是由于居住在郊区的居民本身注重家庭教育、富有教养所致, 亦即郊区居民与城市居民在人口类型上有异) 。 亚文化论:哈佛大学费希尔(C.Fischer)创立。亚文化论取上两者之长、避二 者之短。费希尔认为,人际关系上的相互依赖性,尤其在那些具有异常行为的人 们身上表现的最为突出。只有大城市的众多人口,才可能保证有足够数、量或“关 键数”的同类人的存在。而小城镇人口少、数目上难以达到“关键数” ,以供异 常行为者在人际关系上相互依赖、支持。 28社会变迁的“进化的均衡”理论: 社会变迁是一种历史的进化进程, 主要表现为社会系统适应环境的能力不断 增强。社会变迁的主要动力是由于社会必须不断地从外界环境中获取新的资源, 由此导致社会系统新的分化, 并在此基础上产生新的整合, 达到更高水平的均衡。 29 社会现代化: 指这样一种特殊的社会转型过程, 即社会在日益分化的基础上, 进入一个能够自我维持 增长和自我创新,以满足整个社会日益增长的需要的全面发展过程。 30城市文化“世俗化” : “世俗化”是指一种文化、价值观脱离神学(传统社会思想体系)的束缚, 转变为平民文化、价值观的过程,也是城市文化的一个显著特征。世俗化使城市 居民凡事讲求实效, 产生一系列重要结果: 一是使城市社会表现出巨大的创造力, 二是使城市居民在社会评价上摒弃了传统的道德标准, 而往往以人们的实际能力 与工作效果作为标准,三是使城市居民具有选择性的价值观念,造成疏离感。 31现代化进程中“社会结构分化”的三个方面: 1个人角色分化:指个人所扮演或承担的社会角色的分离其一,个人在不 同的活动场合往往承担不同的社会角色;其二,人们之


英语四六级有什么区别啊

我是打算考研的,开学我读大二,2009.6的cet4考了513分。开学想考6级,请问是不是要很努力很努力才能过啊。我同学说考了CET6,考研英语就算过~是真的吗?CET6和考研英语哪个难啊(我是打算考金融联考)


是的 六级比四级难得多了 要很努力才行 你得努力学才能通过 论难度的话 我觉得还是六级比考研英语难些 但是也不见得你六级考过了考研英语就能考好 记住 六级这种级别考试都是过了就好 但是考研的话 当然分数越高越好啊 所以你得加油


关于复旦考研

我要参加2013年的复旦公卫考研,要考卫生综合,请问在线考试中“公卫执业医师”考试是不是可以当做卫生综合的模拟考试??请各位学长学姐们指教~~


每个考试都有自己的命题重点和侧重点,所以,不一定行得通;建议浏览复旦大学官方网站


考研跟考一级注册建筑师哪个要容易啊?

听说考研比较难,可不知道考一级注册建筑师怎么样,哪位大哥大姐可以说说啊 很感激了

 


1、这个两个没有可比性。
2、但从实际通过率相讲建筑师难的多,通过率不超过1%.


考研对考一级建筑师有用吗


这个有两个好处:1、基础扎实考起来轻松一点,如果学的好的话;2、可以有较短的工作年限就可以参加。


请问谁有2011年研考政治考试大纲?

计划考研,哪位大侠有今年的政治考研大纲呢?不胜感激!


您好,随附文档发您了,希望可以帮到您!
祝您成功!


相关考题:

考题 大家好,我是第一次考教师资格证,请问可不可以先报一门教育心理学,到明年再考教育学啊?快速回复 大家好,我是第一次考教师资格证,请问可不可以先报一门教育心理学,到明年再考教育学啊? 当然可以,两年内全部通过就行

考题 中科VIPExam考试学习资源数据库主要提供哪些类型的题库?()A、职业资格类:公务员、司法考试、注会/B、自建题库C、学历类:考研、考博D、能力测评类:英语四六级、计算机等级、微软/思科认证正确答案:A,B,C,D

考题 以下哪项相关断定如果为真,能削弱上述论证?Ⅰ.参加考前辅导而实考成绩较差的考生,如果不参加考前辅导,实考成绩会更差。Ⅱ.未参加考前辅导而实考成绩较好的考生,如果参加考前辅导,实考成绩会更好。Ⅲ.基础较差的考生会选择考前辅导。( )A.仅Ⅰ。B.仅Ⅲ。C.仅Ⅰ和Ⅱ。D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。 正确答案:D解析:Ⅰ能削弱题干的论证。因为I说明参加考前辅导是能够提高考试成绩的。Ⅱ能削弱题干的论证。因为n也说明参加考前辅导是能够提高考试成绩的。Ⅲ能削弱题干的论证。因为既然是基础较差的考生会选择考前辅导,则他们实考成绩较低就有可能是基础较差的缘故,而不是由于考前辅导不利于考生的成功应试。

考题 最近“延期毕业”一词登上了热搜榜单。如今,“大五”、“研四”的学生越来越多,他们因为结婚生子、考研考博、个人创业、科研计划等原因选择了延期毕业。对此,你怎么看?正确答案: “延期毕业”是指高校中部分学生因未在规定年限内完成学业,从而采取推迟毕业时间、加长学业年限的一种现象。学生出于个人规划主动申请延期毕业实为成长路上的多一种选择,值得提倡,但仍需继续探索方法去解决其中存在的负面问题。 毕业季本是学制到期的学生离开校园步入社会的过渡期,但近年来高校中有一些学生在毕业季仍安之若素并不“如约毕业”,原因是他们延期毕业了。在2016年毕业季到来之时,各高校负责人不约而同表示学校申请推迟毕业的同学呈逐年递增的趋势,甚至有的班级申请人数多大三分之一。在2016年毕业季到来之时,各高校负责人纷纷表示学校申请推迟毕业的同学增多了,有的班级申请比例甚至高达三分之一,这表明我国高校延期毕业情况愈来愈多。延期毕业分为主动延期和被动延期两种,其中前者是学生为了更好规划未来进行的自主选择:创业、考研、寻求更好的工作岗位以及想以应届毕业生身份获得当地户口等等,都是学生们选择“延毕”的原因,他们想在延期内为下一阶段生活做好充足准备;而后者则是学生在未能修完规定学分或是成绩不达标情况下的无奈之举。现实中大多数学生为主动延期。 学生主动申请延期毕业意义重大,他们出于个人自主选择、合理规划提出申请,有利于把握生活自主权、选择权,不仅能有更多时间筹划未来,而且能缓冲就业压力给自己更多机会,同时也为高校探索弹性学制、提高教育的灵活性提供了良好契机。但同时,我们也要警惕潜在的问题:延长毕业无论是对学校的办学成本、家庭的经济投入,还是对学生的时间成本来说,都存在着一种浪费,加之延长毕业会助长部分学生逃避社会压力的鸵鸟心态。 虽然延期毕业伴有一系列负面问题,但其积极意义不容忽视,因为延毕的初衷在于让学校和学生双方通过灵活选择获得更好发展,对此我们应合理对待延期毕业从而发挥其意义规避其问题。为实现这一目的,政府、高校和学生三方应做到理性思考、积极应对、共同合作,从而找出最优解。具体来说:国家教育部门需要借鉴国外发达经验,为弹性学制和休学创业等情况出台具体政策和细则,为教育良性发展提供积极引导;高校在实施阶段要考虑实际情况、结合学生实际需求进行研究论证,从而做到规范管理并应提供相应配套措施保证延期毕业不走样;而学生本人一定要理性思考、做好个人规划,做到不回避压力、不盲目跟从。唯此,才能让延期毕业真正发挥功效。

考题 最近“延期毕业”一词登上了热搜榜单。如今,“大五”、“研四”的学生越来越多,他们因为结婚生子、考研考博、个人创业、科研计划等原因选择了延期毕业。对此,你怎么看?正确答案: “延期毕业”是指高校中部分学生因未在规定年限内完成学业,从而采取推迟毕业时间、加长学业年限的一种现象。学生出于个人规划主动申请延期毕业实为成长路上的多一种选择,值得提倡,但仍需继续探索方法去解决其中存在的负面问题。 毕业季本是学制到期的学生离开校园步入社会的过渡期,但近年来高校中有一些学生在毕业季仍安之若素并不“如约毕业”,原因是他们延期毕业了。在2016年毕业季到来之时,各高校负责人不约而同表示学校申请推迟毕业的同学呈逐年递增的趋势,甚至有的班级申请人数多大三分之一。在2016年毕业季到来之时,各高校负责人纷纷表示学校申请推迟毕业的同学增多了,有的班级申请比例甚至高达三分之一,这表明我国高校延期毕业情况愈来愈多。延期毕业分为主动延期和被动延期两种,其中前者是学生为了更好规划未来进行的自主选择:创业、考研、寻求更好的工作岗位以及想以应届毕业生身份获得当地户口等等,都是学生们选择“延毕”的原因,他们想在延期内为下一阶段生活做好充足准备;而后者则是学生在未能修完规定学分或是成绩不达标情况下的无奈之举。现实中大多数学生为主动延期。 学生主动申请延期毕业意义重大,他们出于个人自主选择、合理规划提出申请,有利于把握生活自主权、选择权,不仅能有更多时间筹划未来,而且能缓冲就业压力给自己更多机会,同时也为高校探索弹性学制、提高教育的灵活性提供了良好契机。但同时,我们也要警惕潜在的问题:延长毕业无论是对学校的办学成本、家庭的经济投入,还是对学生的时间成本来说,都存在着一种浪费,加之延长毕业会助长部分学生逃避社会压力的鸵鸟心态。 虽然延期毕业伴有一系列负面问题,但其积极意义不容忽视,因为延毕的初衷在于让学校和学生双方通过灵活选择获得更好发展,对此我们应合理对待延期毕业从而发挥其意义规避其问题。为实现这一目的,政府、高校和学生三方应做到理性思考、积极应对、共同合作,从而找出最优解。具体来说:国家教育部门需要借鉴国外发达经验,为弹性学制和休学创业等情况出台具体政策和细则,为教育良性发展提供积极引导;高校在实施阶段要考虑实际情况、结合学生实际需求进行研究论证,从而做到规范管理并应提供相应配套措施保证延期毕业不走样;而学生本人一定要理性思考、做好个人规划,做到不回避压力、不盲目跟从。唯此,才能让延期毕业真正发挥功效。

考题 最近“延期毕业”一词登上了热搜榜单。如今,“大五”、“研四”的学生越来越多,他们因为结婚生子、考研考博、个人创业、科研计划等原因选择了延期毕业。对此,你怎么看?正确答案:“延期毕业”是指高校中部分学生因未在规定年限内完成学业,从而采取推迟毕业时间、加长学业年限的一种现象。学生出于个人规划主动申请延期毕业实为成长路上的多一种选择,值得提倡,但仍需继续探索方法去解决其中存在的负面问题。 毕业季本是学制到期的学生离开校园步入社会的过渡期,但近年来高校中有一些学生在毕业季仍安之若素并不“如约毕业”,原因是他们延期毕业了。在2016年毕业季到来之时,各高校负责人不约而同表示学校申请推迟毕业的同学呈逐年递增的趋势,甚至有的班级申请人数多大三分之一。在2016年毕业季到来之时,各高校负责人纷纷表示学校申请推迟毕业的同学增多了,有的班级申请比例甚至高达三分之一,这表明我国高校延期毕业情况愈来愈多。延期毕业分为主动延期和被动延期两种,其中前者是学生为了更好规划未来进行的自主选择:创业、考研、寻求更好的工作岗位以及想以应届毕业生身份获得当地户口等等,都是学生们选择“延毕”的原因,他们想在延期内为下一阶段生活做好充足准备;而后者则是学生在未能修完规定学分或是成绩不达标情况下的无奈之举。现实中大多数学生为主动延期。 学生主动申请延期毕业意义重大,他们出于个人自主选择、合理规划提出申请,有利于把握生活自主权、选择权,不仅能有更多时间筹划未来,而且能缓冲就业压力给自己更多机会,同时也为高校探索弹性学制、提高教育的灵活性提供了良好契机。但同时,我们也要警惕潜在的问题:延长毕业无论是对学校的办学成本、家庭的经济投入,还是对学生的时间成本来说,都存在着一种浪费,加之延长毕业会助长部分学生逃避社会压力的鸵鸟心态。 虽然延期毕业伴有一系列负面问题,但其积极意义不容忽视,因为延毕的初衷在于让学校和学生双方通过灵活选择获得更好发展,对此我们应合理对待延期毕业从而发挥其意义规避其问题。为实现这一目的,政府、高校和学生三方应做到理性思考、积极应对、共同合作,从而找出最优解。具体来说:国家教育部门需要借鉴国外发达经验,为弹性学制和休学创业等情况出台具体政策和细则,为教育良性发展提供积极引导;高校在实施阶段要考虑实际情况、结合学生实际需求进行研究论证,从而做到规范管理并应提供相应配套措施保证延期毕业不走样;而学生本人一定要理性思考、做好个人规划,做到不回避压力、不盲目跟从。唯此,才能让延期毕业真正发挥功效。

考题 甲、乙、丙、丁四人在一起议论本班同学考研究生的情况。甲:“我班所有的同学都考研究生。”乙:“如果班长考,那么学习委员就不考。”丙:“班长考研究生。”丁:“我班有人不考研究生。”已知四人中只有一个人说假话,则可推出以下哪项结论( )A.甲说假话,学习委员没考B.乙说假话,班长没考。C.丙说假话,学习委员没考D.丁说假话,学习委员考了。答案:A解析:甲和丁的话相矛盾,必有一真一假。则乙和丙说的都是真话。由丙的话为真可知班长考了,再由乙的话为真可推出学习委员没有考,所以甲说了假话。故选A。

考题 问答题最近“延期毕业”一词登上了热搜榜单。如今,“大五”、“研四”的学生越来越多,他们因为结婚生子、考研考博、个人创业、科研计划等原因选择了延期毕业。对此,你怎么看?正确答案: “延期毕业”是指高校中部分学生因未在规定年限内完成学业,从而采取推迟毕业时间、加长学业年限的一种现象。学生出于个人规划主动申请延期毕业实为成长路上的多一种选择,值得提倡,但仍需继续探索方法去解决其中存在的负面问题。 毕业季本是学制到期的学生离开校园步入社会的过渡期,但近年来高校中有一些学生在毕业季仍安之若素并不“如约毕业”,原因是他们延期毕业了。在2016年毕业季到来之时,各高校负责人不约而同表示学校申请推迟毕业的同学呈逐年递增的趋势,甚至有的班级申请人数多大三分之一。在2016年毕业季到来之时,各高校负责人纷纷表示学校申请推迟毕业的同学增多了,有的班级申请比例甚至高达三分之一,这表明我国高校延期毕业情况愈来愈多。延期毕业分为主动延期和被动延期两种,其中前者是学生为了更好规划未来进行的自主选择:创业、考研、寻求更好的工作岗位以及想以应届毕业生身份获得当地户口等等,都是学生们选择“延毕”的原因,他们想在延期内为下一阶段生活做好充足准备;而后者则是学生在未能修完规定学分或是成绩不达标情况下的无奈之举。现实中大多数学生为主动延期。 学生主动申请延期毕业意义重大,他们出于个人自主选择、合理规划提出申请,有利于把握生活自主权、选择权,不仅能有更多时间筹划未来,而且能缓冲就业压力给自己更多机会,同时也为高校探索弹性学制、提高教育的灵活性提供了良好契机。但同时,我们也要警惕潜在的问题:延长毕业无论是对学校的办学成本、家庭的经济投入,还是对学生的时间成本来说,都存在着一种浪费,加之延长毕业会助长部分学生逃避社会压力的鸵鸟心态。 虽然延期毕业伴有一系列负面问题,但其积极意义不容忽视,因为延毕的初衷在于让学校和学生双方通过灵活选择获得更好发展,对此我们应合理对待延期毕业从而发挥其意义规避其问题。为实现这一目的,政府、高校和学生三方应做到理性思考、积极应对、共同合作,从而找出最优解。具体来说:国家教育部门需要借鉴国外发达经验,为弹性学制和休学创业等情况出台具体政策和细则,为教育良性发展提供积极引导;高校在实施阶段要考虑实际情况、结合学生实际需求进行研究论证,从而做到规范管理并应提供相应配套措施保证延期毕业不走样;而学生本人一定要理性思考、做好个人规划,做到不回避压力、不盲目跟从。唯此,才能让延期毕业真正发挥功效。解析: 暂无解析

考题 考研考计算机的,那哪个学校好? 看你的实力了。要是还可以,就考东北大学吧,里面的计算机应用有一个国家实验室

考题 甲、乙、丙、丁四人在一起议论本班同学考研究生的情况。甲:“我班所有的同学都考研究生。”乙:“如果班长考,那么学习委员就不考。”丙:“班长考研究生。”丁:“我班有人不考研究生。”已知四人中只有一个人说假话,则可推出以下哪项结论( )A.甲说假话,学习委员没考B.乙说假话,班长没考C.丙说假话,学习委员没考D.丁说假话,学习委员考了答案:A解析:甲和丁的话相矛盾,必有一真一假。则乙和丙说的都是真话。由丙的话为真可知班长考了,再由乙的话为真可推出学习委员没有考。所以甲说了假话。