江西省年宜春市宜丰中学高一下学期第二次月考中考班物理试题

弹簧发生弹性形变时,弹力的大小与弹簧伸长或缩短的长度成正比。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×


下列关于弹力说法正确的是()。

  • A、物体间不相互接触也能产生弹力
  • B、只要物体接触就一定会产生弹力
  • C、发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大
  • D、只有弹簧才能产生弹力

正确答案:C


《科学史及其与哲学和宗教的关系》提出物理学上首次大综合是()的学说的融合。

  • A、伽利略、欧拉、牛顿
  • B、伽利略、牛顿、波义耳
  • C、伽利略、开普勒、牛顿
  • D、伽利略、牛顿、帕斯卡

正确答案:C


关于弹力,下列叙述正确的是()

  • A、两物体相互接触,就一定会产生相互作用的弹力
  • B、两物体不接触,就一定没有相互作用的弹力
  • C、两物体有弹力作用,物体一定发生了弹性形变
  • D、只有弹簧才能产生弹力

正确答案:B,C


关于弹力,下列叙述正确的是()

  • A、两物体相互接触,就一定会产生相互作用的弹力
  • B、两物体不接触,就一定没有相互作用的弹力
  • C、两物体有弹力作用,物体一定发生了弹性形变
  • D、只有弹簧才能产生弹力

正确答案:B,C


2018-2019(下)高一第二次月考物理试卷(中考班)一、选择题(每题4分,共48分,1-8为单选,9-12为多选)1下列表述符合物理学史实的是()A开普勒认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比B伽利略用“月地检验”证实了万有引力定律的正确性C卡文迪许利用实验较为准确地测出了引力常量G的数值D哈雷认为在足够高的山上以足够大的水平速度抛出一物,物体就不会再落回地球上2. 同步地球卫星相对地面静止不动,犹如悬在高空中,下列说法错误的是( )A. 同步卫星处于平衡状态 B. 同步卫星的速率是唯一的C. 各国的同步卫星都在同一圆周上运行 D. 同步卫星加速度大小是唯一的3一条小河宽90 m,水流速度8 m/s,一艘快艇在静水中的速度为6 m/s,用该快艇将人员送往对岸,则该快艇( )A渡河的时间可能少于15 s B渡河时间随河水流速加大而增加C以最短位移渡河,位移大小为90 m D以最短时间渡河,沿水流方向位移大小为120 m4. 如图所示,在同一轨道平面上,有绕地球做匀速圆周运动的卫星a、b、c,某时刻它们处在同一直线上,则( )A.经过一段时间,它们将同时第一次回到原位置B.卫星c受到的向心力最小C.卫星b的周期比c大 D.卫星a的角速度最大5. 如图所示,由两条位于同一竖直平面内的水平轨道,轨道上有两个物体A和B,它们通过一根绕过定滑轮O的不可伸长的轻绳相连接,物体A以匀速率vA=10m/s运动,在绳子与轨道成30角瞬时,物体B的速度vB为( )A5 m/s;B5 m/s; C20 m/s ;D20/3 m/s来源:学#科#网6、如图,小球从一半圆轨道左端A点正上方某处开始做平抛运动(小球可视为质点),飞行过程中恰好与半圆轨道相切于B 点.O为半圆轨道圆心,半圆轨道半径为R,OB与水平方向夹角为60度,重力加速度为g,则小球抛出时的初速度为( )A B C D7. 如图,一长为L的轻质细杆一端与质量为m的小球(可视为质点)相连,另一端可绕O点转动,现使轻杆在同一竖直面内作匀速转动,测得小球的向心加速度大小为g(g为当地的重力加速度),下列说法正确的是( ) A.小球的线速度大小为gLB.小球运动到最高点时处于超重状态C.当轻杆转到水平位置时,轻杆对小球作用力方向不可能指向圆心OD.轻杆在匀速转动过程中,轻杆对小球作用力的最大值为mg8. 如图所示。在水平面上,有一弯曲的槽道弧AB,槽道由半径分别为和R的两个半圆构成,现用大小恒为F的拉力将一光滑小球从A点沿滑槽道拉至B点,若拉力F的方向时时刻刻均与小球运动方向一致,则此过程中拉力所做的功为( )A0 BFR CFR D2FR 9下列对曲线运动的理解正确的是()A 物体做曲线运动时,加速度一定变化 B 做曲线运动的物体不可能受恒力作用C 曲线运动可以是匀变速曲线运动 D 做曲线运动的物体,速度的大小可以不变10.宇宙中,两颗靠得比较近的恒星,只受到彼此之间的万有引力作用互相绕转,称之为双星系统。在浩瀚的银河系中,多数恒星都是双星系统。设某双星系统A、B绕其连线上的O点做匀速圆周运动,如图所示。若AOOB,则()A星球A的质量一定小于B的质量B星球A的线速度一定小于B的线速度来源:学,科,网Z,X,X,KC双星间距离一定,双星的质量越大,其转动周期越大D双星的质量一定,双星之间的距离越大,其转动周期越大11与嫦娥号、号月球探测器不同,嫦娥号是一次性进入距月球表面高的圆轨道(不计地球对探测器的影响),运行一段时间后再次变轨,从的环月圆轨道,降低到距月球的近月点、距月球的远月点的椭圆轨道,如图所示,为下一步月面软着陆做准备关于嫦娥号探测器,下列说法正确的是( )A探测器在轨道经过点的速度小于轨道经过点的速度B探测器沿轨道运动过程中,探测器中的科考仪器处于完全失重状态C探测器从轨道变轨到轨道,在点应加速D探测器在轨道经过点时的加速度等于在轨道经过点时的加速度12、宇航员在某星球表面以初速度2.0m/s水平抛出一物体,并记录下物体的运动轨迹如图所示,O点为抛出点,若该星球半径为4000 km,万有引力常量G6.671011 Nm2/kg2,则下列说法正确的是( ) A该星球表面的重力加速度为4.0 m/s2 来源:学科网ZXXKB该星球的质量为2.41023 kgC该星球的第一宇宙速度为4.0 km/sD若发射一颗该星球的同步卫星,则同步卫星的绕行速度一定大于4.0 km/s二、实验题(共12分,每空2分)13. 在“探究平抛运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:A让小球多次从斜槽上的点一位置滚下,在一张印有小方格的纸上记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置,如图中所示的a、b、c、d。B按图所示安装好器材,注意斜槽末端_,记下平抛初位置O 点和过O点的竖直线。C.取下白纸以O为原点,以竖直线为y轴建立平面直角坐标系,用平滑曲线画出小球做平抛运动的轨迹。(1)完成上述步骤,将正确的答案填在横线上 (2)上述实验步骤的合理顺序是_ 。(3)一个学生做“研究平抛运动”实验时描出了如图所示的几个实验点,实验点B产生偏差较大的原因可能是_A.小球滚下的高度较其他各次高B.小球滚下的高度较其他各次低C.小球在运动中遇到其他各次没有遇到的阻碍D.小球开始滚下时,实验者已给它一个初速度(4)某同学通过实验对平抛运动进行研究,他在竖直墙上记录了抛物线轨迹的一部分,如图所示。O点不是抛出点,x轴沿水平方向,由图中所给数据可求出平抛运动物体的初速度是_m/s,抛出点的坐标x=_m,y=_m。(g=10m/s2)三、计算题(共40分,1题8分,15题8分,16题10分,17题14分)14. (8分)如图所示,位于水平面上的物体A,在斜向上的恒定拉力作用下,由静止开始向右做加速度为6 m/s2的匀加速直线运动。已知物体质量为10 kg,F的大小为100N,方向与速度v的夹角为37,物体与水平面间的动摩擦因数为0.5,g取10m/s2。(sin370=0.6,cos370=0.8)求:(1)从运动开始,物体前进12 m过程中拉力对物体做的功是多少?(2)第2 s末,拉力F对物体做功的瞬时功率是多大?来源:学科网来源:学&科&网15.(8分)一汽车的质量为m=5103 kg,其发动机的额定功率为P0=60 kW。该汽车在水平路面上行驶时,所受阻力是车的重力的0.05倍,重力加速度g取10 m/s2。若汽车始终保持额定的功率不变从静止启动,求:(1)、汽车所能达到的最大速度是多少?(2)当汽车的速度为8 m/s时,加速度大小为多少?16(10分)假设某星球可视为质量分布均匀的球体。由于星球自转的影响,该星球表面的重力加速度会随纬度的变化而变化。已知星球表面两极处的重力加速度大小为g0,在赤道处的重力加速度大小为g,星球自转的周期为T,引力常量为G,求:(1)该星球的半径R;(2)该星球的第一宇宙速度v1;(3)该星球的密度。17、(14分)如图所示,水平圆盘上沿直径方向放置以轻绳相连的两个小物块A和B。两物块的质量分别为mA和mB,到圆心的距离分别为r和3r。两物块与圆盘间的最大静摩擦力均为自身重力的倍,重力加速度为g。不考虑轻绳拉力上限,轻绳伸直且最初拉力为零。圆盘绕过圈心的竖直轴转动,转动的角速度由零缓慢增大,


关于胡克定律,下列说法正确的是()

  • A、由F=kx可知,在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比
  • B、由k=可知,劲度系数k与弹力F成正比,与弹簧的长度改变量成反比
  • C、弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质决定的,与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关
  • D、弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小

正确答案:A,C,D


关于形变与弹力的说法中正确的是()

  • A、只有弹簧才可以产生弹力
  • B、接触的物体之间发生的形变程度越大,它们之间的弹力越小
  • C、日常生活中所说的弹簧的“硬”与“软”是指弹簧的轻与重
  • D、日常生活中所说的弹簧的“硬”与“软”是指弹簧的劲度系数的大小

正确答案:D


同学们通过实验探究,得到了在发生弹性形变时,弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系.下列说法中能反映正确的探究结果的是()

  • A、弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成正比
  • B、弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成反比
  • C、弹簧的弹力跟弹簧的伸长量的平方成正比
  • D、弹簧的弹力跟弹簧的伸长量无关

正确答案:A


下列关于弹力的说法正确的是()

  • A、只有弹簧才有可能施加弹力
  • B、施加弹力的物体不一定有形变
  • C、物体的形变越大(弹性限度内),产生的弹力也越大
  • D、形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大

正确答案:C


刘刚通过实验探究弹力与弹簧长度变化的关系,他应该得到的正确结论是:在发生弹性形变时,弹簧的弹力与弹簧的()成正比。实验中刘刚在弹簧下端悬挂50N重物时,弹簧长度为12cm,已知弹簧在弹性限度内,且弹簧原长为10cm,则他所用弹簧的劲度系数为()。


正确答案: 形变量;2500N/m


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考题 单选题下列关于弹力说法正确的是()。A物体间不相互接触也能产生弹力B只要物体接触就一定会产生弹力C发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大D只有弹簧才能产生弹力正确答案: B解析: 暂无解析

考题 单选题下面列举的事例中正确的是()A伽利略认为力是维持物体运动的原因B牛顿成功地测出了万有引力常量C亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关D胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比正确答案: D解析: 伽利略认为力不是维持物体运动的原因,A错;卡文迪许利用扭秤实验测出了万有引力常量,B错;亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重有关,C错;D选项是胡克定律的内容,D正确。

考题 下列说法正确的是()A、书放在水平桌面上,桌面受到了弹力,但书没有发生形变,所以书不受弹力B、书放在水平桌面上,桌面会受到弹力的作用,这个弹力是书的形变产生的C、在弹性限度内,弹簧的弹力与弹簧的长度成正比D、细杆对物体的弹力总是沿着杆,并指向杆收缩的方向正确答案:B

考题 以下说法符合物理史实的是()A、亚里士多德认为“力是维持运动的原因”阻止了物理学的发展进程B、开普勒关于行星运动的描述为万有引力定律的发现奠定了基础C、法拉第发现了电流周围存在着磁场,为实现当今电气化奠定基础D、“我之所以比别人看得远,是因为我站在了巨人的肩膀上”,牛顿所指的巨人是:爱因斯坦、伽利略、开普勒正确答案:B

考题 同学们通过实验探究,得到了在发生弹性形变时,弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系,下列说法中能反映正确的探究结果的是()A、弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成正比B、弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成反比C、弹簧的弹力跟弹簧的伸长量的平方成正比D、弹簧的弹力跟弹簧的伸长量无关正确答案:A

考题 在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进步.在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中,正确的说法是()A、英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出万有引力常量GB、牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点C、胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比D、亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体与轻物体下落一样快正确答案:A,C

考题 单选题《科学史及其与哲学和宗教的关系》提出物理学上首次大综合是()的学说的融合。A伽利略、欧拉、牛顿B伽利略、牛顿、波义耳C伽利略、开普勒、牛顿D伽利略、牛顿、帕斯卡正确答案: C解析: 暂无解析

考题 填空题实验表明,弹簧发生形变时,弹力的大小跟弹簧()的长度成正比。正确答案: 伸长(或缩短)解析: 暂无解析

考题 多选题在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进步.在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中,正确的说法是()A英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出万有引力常量GB牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点C胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比D亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体与轻物体下落一样快正确答案: C,D解析: 暂无解析
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