山东师范大学《440新闻与传播专业基础》[专业硕士]历年考研真题汇编合集
是学前教育专业的本科生，但我对广播电视新闻学很感兴趣，所以我想请问一下，广播电视新闻学专业性强么？像我这样跨专业考研是不是很麻烦？可行性高么？
你学前教育专业要跨专业考研，麻烦是要有一些的，但并不会很麻烦，还是有一定的可行性的。首先，考研试题要考的一些专业知识即广播电视基础和新闻学理论和实务知识你都不了解，要从零学起，而这些专业知识尤其是理论知识不乏一些枯燥无味繁琐无聊的东西，学起来有一定的考验，所以说是有一些麻烦的。但是反过来说跨专业考研都要过这一关，所以你也不必太担心，只要你下功夫，肯努力，应该不会很难。所以总起来说，你这一想法很有可行性。
如果你这的打算考的话，可以跟你分享一下这方面的资讯。目前国内这类专业比较好的硕士点学校有：中国传媒大学，中国人民大学，复旦大学，浙江传媒大学，武汉大学等等。考研专业试题一般都是由各校自主命题，所以你应该提前到你想要报考的院校网站了解报考资格，指定教材，下载考试大纲，照纲复习。
祝你成功！
你学前教育专业要跨专业考研，麻烦是要有一些的，但并不会很麻烦，还是有一定的可行性的。首先，考研试题要考的一些专业知识即广播电视基础和新闻学理论和实务知识你都不了解，要从零学起，而这些专业知识尤其是理论知识不乏一些枯燥无味繁琐无聊的东西，学起来有一定的考验，所以说是有一些麻烦的。但是反过来说跨专业考研都要过这一关，所以你也不必太担心，只要你下功夫，肯努力，应该不会很难。所以总起来说，你这一想法很有可行性。
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这个专业应该说专业性还是特别强的。要学相当多的新闻理论和新闻实务。理论方面开设的课程有：大众传播学，中外新闻事业史，中外广播电视事业史，新闻学概论，广播电视概论，新闻采访与写作，视听语言等。新闻事务方面有新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、新闻策划以及广播、电视、网络、报纸等具体新闻业务实践知识，这方面开设有多媒体技术基础，广播电视技术基础，电视摄像实验教程，影视摄制与编辑等课程。综上，广播电视新闻学这个专业，其专业性不可谓不强。
你学前教育专业要跨专业考研，麻烦是要有一些的，但并不会很麻烦，还是有一定的可行性的。首先，考研试题要考的一些专业知识即广播电视基础和新闻学理论和实务知识你都不了解，要从零学起，而这些专业知识尤其是理论知识不乏一些枯燥无味繁琐无聊的东西，学起来有一定的考验，所以说是有一些麻烦的。但是反过来说跨专业考研都要过这一关，所以你也不必太担心，只要你下功夫，肯努力，应该不会很难。所以总起来说，你这一想法很有可行性。
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下述哪项为真，最能支持上述论断？（ ）
B.有些媒体的记者是大学新闻与传播专业的毕业生
C.想从事媒体工作的学生有些报考了新闻与传播专业
D.只有新闻与传播专业毕业的学生，才有资格从事媒体工作
下述哪项为真，最能支持上述论断？（ ）
B.有些媒体的记者是大学新闻与传播专业的毕业生
C.想从事媒体工作的学生有些报考了新闻与传播专业
D.只有新闻与传播专业毕业的学生，才有资格从事媒体工作
最终支配新闻传播的方向和规模的是（）。
- A、宏观管理者
- B、专业传播者
- C、新闻资产所有者
- D、新闻接受者
正确答案:C
什么叫新闻传播者的专业特性？应如何正确理解？
正确答案: ①新闻传播者需经过新闻传播教育的特殊训练，拥有一定的专业知识和专门技能，方有从事新闻传播工作的资格；
②新闻传播者须具备一定的专业理念、专业精神和职业道德、新闻敏感；
③专门从事新闻工作并以此谋生；
④从事新闻工作有一定的职业标准和新闻组织，拥有同医生、律师等专业人员同等的社会地位。
总之，专业性是新闻传播者区别于行业部门和事业单位人员的一个重要特点，强调专业性，是确认资格、搞好新闻传播工作的前提之一。
目录第一部分山东师范大学440新闻与传播专业基础专业硕士历年考研真题2013年山东师范大学440新闻与传播专业基础专业硕士考研真题2012年山东师范大学440新闻与传播专业基础专业硕士考研真题2011年山东师范大学440新闻与传播专业基础专业硕士考研真题第二部分兄弟院校440新闻与传播专业基础专业硕士历年考研真题及详解2013年暨南大学440新闻与传播专业基础专业硕士考研真题2013年暨南大学440新闻与传播专业基础专业硕士考研真题及详解2014年电子科技大学440新闻与传播专业基础专业硕士考研真题2014年电子科技大学440新闻与传播专业基础专业硕士考研真题及详解2012年南京师范大学440新闻与传播专业基础专业硕士考研真题 第一部分山东师范大学 440新闻与传播专业基础专业硕士历年考研真题2013年山东师范大学440新闻与传播专业基础专业硕士考研真题 2012年山东师范大学440新闻与传播专业基础专业硕士考研真题 2011年山东师范大学440新闻与传播专业基础专业硕士考研真题 第二部分兄弟院校 440新闻与传播专业基础专业硕士历年考研真题及详解2013年暨南大学440新闻与传播专业基础专业硕士考研真题暨南大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题学科、专业名称：新闻与传播专业学位研究方向：各个方向考试科目名称：新闻与传播专业基础 B卷考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。一、名词解释（每小题5分，选答4小题，共20分，多选不计分）1新闻价值2意见领袖3新生周刊事件4三社四边协定5媒体公关 64C理论二、简答题（每小题10分，选答3小题，共30分，多选不计分）1简述新闻选择的意义和主要标准。2谈谈你对“作为权利主体的受众”观点的理解。3简述中国近代留日学生的革命报刊活动。4简述美国主流电视媒体的发展状况。5公共关系对新闻报道产生了哪些积极作用？三、论述题（每小题25分，选答2小题，共50分，多选不计分）1结合案例试论大众传媒对文化的消极影响。2论述“政治家办报”的历史由来及其现实意义。3试论每日邮报在英国报业史上的历史地位及其贡献。4如何理解“传播即营销”这句话的含义？四、分析题（每小题25分，共50分）12011年7月15日，“传媒大亨”默多克旗下的拥有168年历史的英国周日小报世界新闻报爆出“窃听”丑闻，使得这家以揭露他人丑闻起家，最后也因卷入丑闻的报纸寿终正寝，也使默多克的新闻集团陷入公众舆论的漩涡中。但在默多克看来，“所有报纸的经营都要赢利，我经营的任何东西都不是为了赢得尊重”，也正是由于默多克收购世界新闻报以来奉行的商业化运作模式和不惜代价追求独家新闻的价值取向，使世界新闻报成为英国销量最大的“周日报之王”。请结合所学新闻传播学知识，评述以上事件和观点。（25分） 22012年4月9日上午11时，央视主持人赵普发出微博，称“转发来自调查记者的短信：同志们，不要吃老酸奶（固体形态）和果冻，尤其是孩子，内幕很可怕，不细说。”该微博立即被网友转发11万多次。随后，赵普便在电视屏幕上和微博上消失。对于消失的原因，赵普本人称“无可奉告”，组织上表示“不清楚”。媒体记者因为微博“擅自”发布消息“出事”，此类事件受到社会的广泛关注和讨论。假如你是一名记者，你如何看待这一事件？（25分） 2013年暨南大学440新闻与传播专业基础 专业硕士考研真题及详解暨南大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题学科、专业名称：新闻与传播专业学位研究方向：各个方向考试科目名称：新闻与传播专业基础 B卷考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。一、名词解释（每小题5分，选答4小题，共20分，多选不计分）1新闻价值答：新闻价值是指事实所包含的足以构成新闻的种种特殊素质的总和。新闻价值的要素有时新性、重要性、接近性、显著性、真实性、人情味、趣味性等。不同的社会形态，不同的阶级具有不同的新闻价值观和价值尺度。西方新闻学把读者兴趣作为新闻价值的试金石。无产阶级新闻学则把满足广大人民群众获知新闻的需求，注重社会效果作为新闻价值的基本含义。新闻价值理论产生于西方19世纪30年代的大众化报纸时期，它是在新闻社会化、商品化的客观过程中应运而生的。中国最早研究新闻价值的是徐宝璜。2意见领袖 答：意见领袖是拉扎斯菲尔德等人在两级传播论（two-step flow ofcommunication）中提出的一个重要概念，它是指人群中那些首先或较多接触大众传播信息，并将经过自己再加工后的信息传播给其他人的人。意见领袖介入传播过程，加快了信息传播进程并扩大了传播信息的影响。其特点是：与被影响者一般处于平等关系而非上下级关系；并不集中于特定的群体或阶层，而是均匀地分布于社会上任何群体和阶层中；其影响力一般分为“单一型”和“综合型” ；社交范围广，拥有较多的信息渠道，对大众传播的接触频度高、接触量大。3新生周刊事件答：1934年2月，新生周刊创刊，杜重远任编辑兼发行人。它重新举起抗日的火炬，实际上是生活的继续。1935年5月，新生刊载闲话皇帝一文，泛论古今中外的君主制度，其中说到现阶段日本的天皇空有其名而无实权。日本驻沪总领事向国民党政府提出强烈抗议和无理要求。国民党政府于6月22日查封新生周刊社，判处主编杜重远徒刑一年零两个月。国民党中央还电令其各级党部及新闻出版界，加紧查禁抗日言论，取缔抗日运动。这就是中日反动派合伙制造的“新生周刊事件”。4三社四边协定答：三社四边协定是指哈瓦斯、沃尔夫、路透社和美联社就确认各自垄断范围的而签署的一项协议。欧洲的哈瓦斯、沃尔夫、路透社三大通讯社自1866年开始展开竞争，经过十几年的激烈争夺，已把世界新闻市场分割完毕。为了确认既定事实和各自的垄断范围，1870年1月17日签订了“连环同盟”协定。协定以欧洲三大通讯社为主，美国的纽约联合 新闻社虽然也加入，但不能插足美国以外的地区，所以通常称之为“三社四边协定”。协定确定了各社采访和发布新闻的范围，并规定互相交换所采集到的新闻。协定规定：哈瓦斯社的范围是法国、瑞士、意大利、西班牙、葡萄牙、埃及、中美洲、南美洲；路透社的范围是英帝国、埃及、土耳其、远东；沃尔夫社的范围是德国、奥地利、荷兰、斯堪的纳维亚、俄国、巴尔干各国；美联社将美国的新闻提供给三大通讯社，三大社向它提供国际新闻，因而不是协定平等缔约者。5媒体公关答：媒体公关是指通过协调企业（组织）与媒体的需求与价值取向，使双方的利益最大化，最大可能地达到企业（组织）的传播目标和媒体的信息（报道）需求。其基本职责包括：尽快向记者提供有关事件的信息，尽可能给新闻界留下本组织将在一切可能的范围内竭力提供各种信息；与新闻界保持密切关系；负责查对新闻发布稿，核对各种事实材料；将组织在事件中所发的新闻内容、时间、及刊发内容的媒介记录在案，以避免重复发布新闻；将各媒介对危机事件的各种报道资料收集存档，以备研究和利用的需要。64C理论答：4C理论是强调消费者、成本、便利、沟通的营销理论。4C分别是Consumer、Cost、Convenience、Conmunication首字母的缩写的组合。1990年美国营销专家罗伯特劳特朗发表4P退休，4C登场专文提出4C理论以消费者需求为导向，重新设定市场营销组合的四个基本要素。 二、简答题（每小题10分，选答3小题，共30分，多选不计分）1简述新闻选择的意义和主要标准。答：（1）新闻选择的含义新闻选择是指对现实生活中发生的事实加以鉴别，选出新闻媒介值得传播的事实。新闻选择仅仅是对事实的选择。采访、写作、编辑和新闻选择关系密切。新闻采访过程是不断挑选事实的过程，新闻写作的过程是重新挑选事实的过程，新闻编辑过程是再一次挑选、审视事实的过程。（2）新闻选择的标准新闻定义新闻是新近发生的事实的报道。根据这个新闻定义，所选择的事实一要真实，二要新鲜。为此，要淘汰下列事实：虚假的“事实”；陈旧的事实（当作背景用另当别论）；人们司空见惯的事实；空话连篇的“事实”。新闻价值新闻价值是指事实本身包含的引起社会各种人共同兴趣的素质。新闻价值素质有：a时新性。事件是新近发生的而且是社会大众所不知道的，即时间近、内容新。b重要性。事件要与当前社会生活以及广大群众的切身利害有密切关系。c接近性。包括地理上接近和心理上接近。d显著性。名人、胜地和著名团体、单位的动态往往为世人所瞩 目。e趣味性。事件要富有人情味和高尚的生活情趣。宣传价值。宣传价值是指事实本身所包含的有利于传播者、能够证明和说明传播者主张的素质。宣传价值的素质包含五个方面，合称宣传价值“五性”。a与新闻媒介所持的政治主张、价值标准的一致性。这里的标准是政治上的“利”与“害”的问题。对于我国的媒体而言，就要以党的理论、方针、政策，以国家的法令和社会主义的价值观作为选择新闻的标准。b针对性。针对社会上的各种猜测、怀疑、歪曲、流言，选择事实进行有的放矢的宣传。针对性越强，宣传价值越大。c普遍性。事实中所包含的思想观点对广大受众具有普遍的教育意义、指导作用，从而能引起人们广泛的注意，启发人们去思考，引导人们去举一反三。d典型性。事实不但要和作者想说的思想观点相一致，而且要能够有力地说明观点。所选用的事例要能以一当十、以少胜多，使人心服口服。e时宜性。有些新闻要选择适当的时机来发表，才能够收到更大的宣传效益，避免引起不必要的思想混乱。新闻法规新闻法规是新闻选择的最后一道关口。某一事实在政治上、法律上是否容许公开传播，这是任何新闻机构必须考虑的问题。判定标准就是 新闻法规。新闻法规一般由国家的立法机关制定，对新闻事业有强制性，目的在于约束新闻报道，以免危及国家利益和社会公众利益。我国新闻政策的基本内容包括：a新闻工作必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想；b新闻工作必须坚持党性原则、坚持政治家办报；c新闻工作必须坚持用正确的舆论引导人；d新闻工作必须坚持团结、稳定、鼓劲、正面宣传为主；e新闻工作必须坚持群众性原则，坚持全党办报、群众办报；f新闻工作必须坚持真实性原则，力求新闻报道真实、客观、公正、全面，有立场；g新闻工作必须坚持民主集中制原则，严格遵守新闻宣传纪律；h新闻工作必须坚持改革，讲求艺术，不断提高新闻传播水平。2谈谈你对“作为权利主体的受众”观点的理解。答：“作为权利主体的受众”，即受众不仅仅是传媒信息的使用者和消费者，他们还作为社会共同体的成员或公众而拥有各种各样的正当权利。受众在大众传播过程中的基本权利包括：（1）传播权。指一般意义上的表达自由和言论自由的权利。（2）知晓权。指通过大众传播渠道获得信息的权利，尤其
想从事媒体工作的学生都报考新闻与传播专业。李金报考了新闻与传播专业，他一定想从事媒体工作。 下述哪项为真，最能支持上述论断（）
- A、所有报考新闻与传播专业的学生都想从事媒体工作
- B、有些媒体的记者是大学新闻与传播专业的毕业生
- C、想从事媒体工作的学生有些报考了新闻与传播专业
- D、只有新闻与传播专业毕业的学生，才有资格从事媒体工作
正确答案:A
想从事媒体工作的学生都报考新闻与传播专业。李金报考了新闻与传播专业，他一定想从事媒体工作。 下述哪项为真，最能支持上述论断（）
- A、所有报考新闻与传播专业的学生都想从事媒体工作
- B、有些媒体的记者是大学新闻与传播专业的毕业生
- C、想从事媒体工作的学生有些报考了新闻与传播专业
- D、只有新闻与传播专业毕业的学生，才有资格从事媒体工作
正确答案:A
什么叫新闻传播者的专业性？应如何正确理解？
正确答案: 专业性是指大众传播者特别是新闻传播者必须具有专业精神、专业素养和专业知识、专业技能等的特质。对于这一特点可从以下几个方面去理解：
（1）新闻传播者需经过新闻传播教育的特殊训练，拥有一定的专业知识和专门技能，方有从事新闻传播工作的资格；
（2）新闻传播者须具备一定的专业理念、专业精神和职业道德、新闻敏感；
（3）专门从事新闻工作并以此谋生；
（4）从事新闻工作有一定的职业标准和新闻组织，拥有同医生、律师等专业人员同等的社会地位。
总之，专业性是新闻传播者区别于行业部门和事业单位人员的一个重要特点，强调专业性，是确认资格、搞好新闻传播工作的前提之一。
近代新闻事业的形成标志有（）。
- A、出现了专业化的传播机构和专业化的新闻从业人员
- B、形成了具有新闻需求的受众群，有了新闻市场
- C、出现了非手工操作的传播工具
- D、展开了规模比较大的和持续不断的新闻传播活动
正确答案:A,B,C,D
不属于近代新闻事业的形成标志的有（）。
- A、出现了专业化的传播机构和专业化的新闻从业人员
- B、形成了具有新闻需求的受众群，有了新闻市场
- C、出现了非手工操作的传播工具
- D、电视台的建立
正确答案:D
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