数学奥林匹克高中训练题24
在高中数学中,算法应作为一种核心观念贯穿于高中数学教学的始终。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
《普通高中数学课程标准(实验)》的基本理念给高中数学课程的定位是基础性、普及性和发展性。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
高中数学《曲线与方程》
答案：
解析：
下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是（ ）。
A.高中数学课程可分为必修与选修两类
B.高中数学选修课程包括4个系列的课程
C.高中数学必修课程包括5个模块
D.高中课程的组合具有固定性，不能发生改变
B.高中数学选修课程包括4个系列的课程
C.高中数学必修课程包括5个模块
D.高中课程的组合具有固定性，不能发生改变
答案：D
解析：
高中数学课程可分为必修与选修两类，必修课程由五个模块组成，选修课程包括四个系列。高中课程的组合具有一定的灵活性，不同的组合可以相互转换。学生在做出选择之后，可以根据自己的意愿和条件向学校提出申请调整，经过测试获得相应的学分即可转换。
下列关于高中数学基础性的说法不正确的是（ ）
A.高中数学课程为学生进一步学习提高了必要的数学准备
B.高中数学为不同学生提供相同的基础
C.高中数学课程体现时代性、基础性和选择性
D.高中数学课程要以学生的发展为本，尊重他们的个性发展
B.高中数学为不同学生提供相同的基础
C.高中数学课程体现时代性、基础性和选择性
D.高中数学课程要以学生的发展为本，尊重他们的个性发展
答案：B
解析：
本题考查高中数学课程的性质
选项A、C、D都体现了高中数学课程的定位，高中数学课程面向全体学生，为不同兴趣和志向、不同发展方向、进入不同高校不同专业学习的学生提供适合他们的数学基础，高中数学课程为不同学生提供不同的基础。
选项A、C、D都体现了高中数学课程的定位，高中数学课程面向全体学生，为不同兴趣和志向、不同发展方向、进入不同高校不同专业学习的学生提供适合他们的数学基础，高中数学课程为不同学生提供不同的基础。
奥林匹克高中训练题24,数学奥林匹克高中训练题,pdf,PDF,高级中学,数学奥林匹克,训练题,高中奥
下列关于高中数学基础性的说法不正确的是（）。
- A、高中数学课程为学生进一步学习提供了必要的数学准备
- B、高中数学课程为不同学生提供相同的基础
- C、高中数学课程体现时代性、基础性和选择性
- D、高中数学课程要以学生的发展为本，尊重他们的个性发展
正确答案:B
下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是（）。
- A、高中数学课程可分为必修与选修两类
- B、高中数学选修课程包括4个系列的课程
- C、高中数学必修课程包括5个模块
- D、高中课程的组合具有固定性，不能发生改变
正确答案:D
数学测验的训练性题属于开放性题。
正确答案:错误
判断题
数学测验的训练性题属于开放性题。
A
对
B
错
正确答案：
对
解析：
暂无解析
填空题
数学探究、（）、数学文化是贯彻于整个高中数学课程的重要内容，这些内容不单独设置，渗透在每个模块或专题中。
正确答案：
数学建模
解析：
暂无解析
相关考题：
考题
单选题下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是（）。A高中数学课程可分为必修与选修两类B高中数学选修课程包括4个系列的课程C高中数学必修课程包括5个模块D高中课程的组合具有固定性，不能发生改变正确答案： C解析： 高中数学课程可分为必修与选修两类，必修课程由五个模块组成，选修课程包括四个系列。高中课程的组合具有一定的灵活性，不同的组合可以相互转换。学生在做出选择之后，可以根据自己的意愿和条件向学校提出申请调整，经过测试获得相应的学分即可转换。
考题
单选题下列关于高中数学基础性的说法不正确的是（）。A高中数学课程为学生进一步学习提供了必要的数学准备B高中数学课程为不同学生提供相同的基础C高中数学课程体现时代性、基础性和选择性D高中数学课程要以学生的发展为本，尊重他们的个性发展正确答案： C解析： 选项A、C、D都体现了高中数学课程的定位，高中数学课程面向全体学生，为不同兴趣和志向、不同发展方向、进入不同高校不同专业学习的学生提供适合他们的数学基础，为不同的学生提供的基础是不同的，所以选项B是错误的。故选B。
考题
单选题下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是（）。A高中数学课程可分为必修与选修两类B高中数学选修课程包括4个系列的课程C高中数学必修课程包括5个模块D高中课程的组合具有固定性，不能发生改变正确答案： D解析： 高中数学课程可分为必修与选修两类，必修课程由五个模块组成，选修课程包括四个系列。高中课程的组合具有一定的灵活性，不同的组合可以相互转换。学生在做出选择之后，可以根据自己的意愿和条件向学校提出申请调整，经过测试获得相应的学分即可转换。
考题
填空题高中数学课程提倡体现数学的文化价值，并在适当的内容中提出对（）的学习要求，设立“数学史选讲”等专题。正确答案： 数学文化解析： 暂无解析
热门标签
最新考题
- 填空题蒋介石发动的（）反革命政变，是大革命从高潮走向失败的转折点。它使中国政治风云突变，造成革命联合战线内部的巨大变动与分化。
- 高低加、凝汽器、除氧器液位测量及保护装置宜选用性能可靠的模拟量变送器。
- 电网与电厂应定期召开（），研究决定技术监督工作中的重大问题，通报有关技术监督情况。A、专项会议B、联席会议C、电视会议D、专业会议
- 什么是电晕？它的后果是什么？避免电晕现象的有效措施施什么？
- 单选题为提高城镇燃气供应应对突发事件及重大事件的处置能力，制定了（）文件。A《市政公用事业“十一五”专项规划》B《城镇燃气应急安全标准》C《建设事业技术政策纲要》D《城镇燃气技术规范》
- 填空题“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”十月革命后，以李大钊为代表的先进分子开始在中国传播马克思主义。1919年10月、11月，李大钊分两期在《（）》上发表《我的马克思主义观》一文。与以往一些文章对马克思主义所作的片断的、不确切的表述不同，该文系统地介绍了马克思主义的唯物史观、政治经济学和科学社会主义的基本原理。
- 短路电流的周期分量在短路过程中是按指数规律衰减的。
- 什么是变电所一次接线？对主接线有什么要求？几种形式？
- 判断题任何单位和个人不得侵占、毁损、擅自拆除或者移动燃气设施，不得毁损、覆盖、涂改、擅自拆除或者移动燃气设施安全警示标志。A对B错
- 我国电力系统所采用的中性点接地方式主要有那几种？
最新试卷