二年级语文下学期期末考试试卷分析
此题为判断题(对,错)。
B.培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性
C.注重学生思维能力的发展,重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力
D.让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律
B、培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性
C、注重学生思维能力的发展、重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力
D、让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律
B.进行试卷信度、效度、难度与区分度的分析
C.进行考试情况整体分析,了解应聘者整体状况
D.根据选拔的需要,进行应聘者个人的试卷分析
试卷难度反映的是在试卷中试题的总体平均难度水平,试卷应做到难易适中,难度系数应掌握在()之间。
- A、0.45
- B、0.55
- C、0.65
- D、0.75
正确答案:C
摘要:二年级语文下学期期末考试试卷分析庄胡村小学王成一、试卷整体情况分析本次期末试卷基本上把握住了教材的内容,难易适中,比较重基础,难度不是很大。既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养,体现了《语文课程标准》的精髓。试题活,体现在第四、六、十题,既检查了学生交际的能力,又对课文内容的拓展延伸,进一步培养了学生在理解基础上的写作能力。总体来看,这是全面检查学生语文素养的优秀试卷。二、班级基本情况从全班的分数和答题情况看,大部分孩子发挥的还可以,但是没有发挥到极致,有一半孩子太过轻敌、做题太过粗心,因此没有平时发挥的好。三、学生答题分析第一题:听力。这道题是基础知识训练场,这一题的分值8分,一字1分,这部分内容从孩子们的答案上看,大部分掌握的不错,大部分能得满分,但个别孩子掌握的不太牢固,出现了差错,由于平时基础欠缺、学习过程缺乏严谨性所致,在以后的教学中我要进一步加强对识字能力的培养。如“亡羊补牢”中的“补”字,学生往往把部首写错。第二题:用“√”在句子的括号里选择正确的字。这道题9分,由于我们平时训练较多,大部分都能写对,出错较多的是“该”和“刻”的区分,两个字长得太像了,粗心导致,很是可惜。第三:我会连。8分题,这道题针对的是《传统节日》这篇课文来展开的,第一行出示了图画,第二行出示了文字,然后进行二者连接,主要考察孩子们对传统节日有哪些习俗的掌握情况。只要是不粗心,这道题出错的机率不高。第四题:给下列词语分分类(填序号)。本题9分,共出了9种事物,分成三类,各是:美食、蔬菜、水果。有的孩子可能一看,无从下手,因此有部分孩子出错;还有的孩
2001()年颁布的《语文课程标准》相对过去的大纲有很大突破,这种突破的重要体现是()
- A、注重学生语文能力的培养
- B、注重加强学生的语文实践
- C、注重学生的人文修养
- D、注重发展学生的创造性
正确答案:C
2001()年颁布的《语文课程标准》相对过去的大纲有很大突破,这种突破的重要体现是()
- A、注重学生语文能力的培养
- B、注重加强学生的语文实践
- C、注重学生的人文修养
- D、注重发展学生的创造性
正确答案:C
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中正确把握语文教育的特点,以下理解不恰当的是()。
- A、重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向
- B、注重语文知识的系统讲授,强化基本技能训练,打好语文基础
- C、让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律
- D、在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力
正确答案:B
试卷报告的内容包括()。
- A、整体分析考试情况,了解应聘者整体状况
- B、根据选拔需要,进行应聘者个人的试卷分析
- C、分析试卷的信度和效度
- D、分析试卷的难度与区分度
- E、确定选拔录用方式
正确答案:A,B,C,D
试卷的难易程度应适中,70%的题的难度系数应该掌握在0.7以上
正确答案:错误
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