初中语文部编版九年级上册全册古诗词鉴赏和默写练习(附参考答案)

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——选自《行路难》指出诗中借举止抒情的诗句及其表现意义。


正确答案: “停杯”,“拔剑”两句借举止抒情。表现英雄失意的抑郁悲愤。


金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——选自《行路难》指出诗中借举止抒情的诗句及其表现意义。


正确答案: “停杯”,“拔剑”两句借举止抒情。表现英雄失意的抑郁悲愤。


阅读李白《行路难》,回答问题: 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 诗歌反映了诗人怎样的心理矛盾?


正确答案: 反映了诗人既对朝廷的昏暗,仕途的艰难,满怀悲愤;又无可奈何;另方面,积极用世的愿望,对理想的执著追求,对自己才能的自信,又对前途充满希望。


阅读李白《行路难》,回答问题: 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 诗歌反映了诗人怎样的心理矛盾?


正确答案: 反映了诗人既对朝廷的昏暗,仕途的艰难,满怀悲愤;又无可奈何;另方面,积极用世的愿望,对理想的执著追求,对自己才能的自信,又对前途充满希望。


阅读李白《行路难》,然后回答下列各题。 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 分析“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句?


正确答案: 借象征抒情。紧承“心茫然”,正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,具有比兴的意味。以自然景物的艰险,比喻自己仕途的艰难。


九年级语文上册古诗词练习班级 考号 姓名 总分 一、必背诗词01 行路难(其一)唐李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。【鉴赏练习】1.请概述本首诗词主题。2.诗中引用了哪些历史典故?有什么作用?3.行路难(其一)以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。对此,你是怎么理解的?【默写练习】1.诗中通过“ ”两句的动作细节刻画,形象地揭示了诗人内心的苦闷、抑郁。2.诗中形象生动地描写“行路难”的句子是: 3.诗中体现李白积极进取精神,抒发远大志向的句子是: 02 酬乐天扬州初逢席上见赠唐刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。【鉴赏练习】1.请概述本首诗词主题。2.“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”这句运用了什么手法?表达了诗人怎样的情感?3.诗人被贬官在外多年,回京路上怀想往事,展望将来,心绪难平中又有刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的?结合具体诗句加以分析。【默写练习】1.诗中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的句子是: 2.诗中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的句子是: 03 水 调 歌 头宋苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。【鉴赏练习】1.请概述本首诗词主题。2.“高处不胜寒”有怎样深刻的含义?3.这首词句句扣住“月”来写,情感多次起伏变化,在抑扬之间反复转换,有很强的感染力。有感情地朗读,结合具体词句。梳理作者的情感的变化轨迹,说说其中表达了他对人生怎样的思考。【默写练习】1.词中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的句子是: 2.词中“此事古难全”中的“此事”是指“ ”。3.从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在水调歌头中所说: 我们坚信两岸终将统一,台湾一定能回归祖国。4.词的下阕开头描写月光流转的名句是: 二、课外诵读04 月夜忆舍弟唐杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。【鉴赏练习】1.结合全诗,说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情。2.“月是故乡明”蕴含着诗人怎样的感情?【默写练习】1.诗中似是概括叙述,实为触景生情,描绘了一幅边塞秋天的图景,渲染了浓重悲凉的气氛的句子是: 2.诗中运用对仗,抒发怀念家乡之情的千古名句是: 3.诗中概括叙述兄弟分散,沉痛抒发手足情的句子是: 4.诗中概述动乱后果,抒发痛惜之情的句子是: 05 长沙过贾谊宅唐刘长卿三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!【鉴赏练习】1.本诗颔联的景物描写有何作用?试作简析。2.诗作表达了诗人怎样的思想感情?【默写练习】1.诗中写诗人独自寻觅在斜阳之下的荒草寒林间,四野无人,渲染出一片萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图的句子是: 2.诗中描写宅前徘徊,暮色更浓,秋色更深,抒发放逐天涯的哀惋叹喟的句子是: 06 左迁至蓝关示侄孙湘唐韩愈一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。【鉴赏练习】1.赏析“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千”。2.颈联借景抒情,是千古传唱的名句,请简要分析一下它好在哪里。【默写练习】1.诗中诗人陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的句子是: 2.诗中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸,但还是愈老弥坚,使人见到他的刚正不阿的气概的句子是: 3.诗中借物寓情,情景完美统一的句子是: 07 商山早行唐温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。【鉴赏练习】1.“鸡声茅店月,人迹板桥霜”是脍炙人口的名句,请做简析。2.从全诗看,尾联在内容和结构上的作用是什么?【默写练习】1.诗中点明“早行”的典型情景,引起旅行者感情共鸣的句子是: 2.诗中把早行情景写得历历在目,称得上“意象俱足”的佳句是: 3.诗中描绘诗人刚上路所见的景物的句子是: 08 咸阳城东楼唐许浑一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。【鉴赏练习】1.“一上高城万里愁”中的“愁”字有什么作用?2.简要赏析颈联的表达效果。【默写练习】1.历史的演进,王朝的更替,世事的变化沧桑,把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”的句子是: 2.现在常用于比喻重大事件发生前的紧张气氛的千古名句是: 09 无题唐李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。【鉴赏练习】1.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是千古名句,请简单赏析。2.尾联中的两个典故分别表达了什么意思?【默写练习】1.诗中赞美献身事业、奉献不止的精神的句子是: 2.诗中寄托作者仕途苦闷的心情,以极其沉痛的心情写伤别的句子是: 3.诗中写男女离别后的担心,含有两人要各自珍重的意思的句子是: 10 行香子北宋秦观树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。【鉴赏练习】1.这首词以什么顺序展开景物描写?词人笔下的景物具有哪些特点?2.这首词的白描手法历来为人所称道,请简要分析。【默写练习】1.词中描写词人乘着温和的春风,兴趣正浓地信步漫游村庄,欣赏着春天的风光,表现词人喜爱农村景色的句子是: 11 丑奴儿书博山道中壁南宋辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道“天凉好个秋”!【鉴赏练习】1.这首词中词人通篇言“愁”,你是如何理解词人的各种“愁”的?2.下阕以“却道天凉好个秋”结尾,有何作用?【默写练习】1.词中表现了作者历尽世事艰难,满腔愁苦却无从说起的复杂况味的句子是: 附:参考答案一、必背诗词01 行路难(其一)唐李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。【鉴赏练习】1.请概述本首诗词主题。诗作通过对诗人跌宕起伏的感情变化的描写,反映了诗人怀才不遇的苦闷、愤慨和不平,表现了诗人的倔强、自信和对理想执着追求的精神。2.诗中引用了哪些历史典故?有什么作用?诗中借用了姜尚垂钓在碧溪,伊尹梦舟过日边等典故,寄寓了诗人梦想自己有朝一日也能像古人那样为统治者重用,建立伟业的愿望。3.行路难(其一)以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。对此,你是怎么理解的?首先,在结构上,本诗采用跳跃式的结构,揭示了诗人感情的激荡起伏、变化复杂。其次,本诗开篇就以夸张的手法领起,极写宴会的丰盛;“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”一句巧用比兴手法,以“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻;同时,作者还巧用典故,引用姜尚、伊尹、宗悫等历史人物的典故,含蓄地表达了自己的悲愤与苦闷,同时又执着理想的情感。最后,诗人乐观进取的人生态度和对理想不懈追求的坚定信念是本诗的主旋律,这是本诗浪漫笔法的重要体现。【默写练习】1.诗中通过“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句的动作细节刻画,形象地揭示了诗人内心的苦闷、抑郁。2.诗中形象生动地描写“行路难”的句子是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。3.诗中体现李白积极进取精神,抒发远大志向的句子是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。02 酬乐天扬州初逢席上见赠唐刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。【鉴赏练习】1.请概述本首诗词主题。这首诗既表达了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无


阅读李白《行路难》,然后回答下列各题。 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 分析“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句?


正确答案: 借象征抒情。紧承“心茫然”,正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,具有比兴的意味。以自然景物的艰险,比喻自己仕途的艰难。


金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——选自《行路难》指出本诗情感流程的特点及其原因。


正确答案: 全诗情感流程特点是起伏跌宕。原因是现实的压抑与内心的自信相互冲撞,失望与希望相间出现。


金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——选自《行路难》指出诗中的典故及其意义。


正确答案: “闲来”、“忽复”两句是吕尚、伊尹“事典”,表示自己对前途仍充满信心;“长风”句是用宗悫“言典”,借以展现自己的宏伟抱负。


金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 ——选自《行路难》 指出诗中的象征句及其象征意义。


正确答案: “欲渡”、“将登”两句是象征抒情。象征意义是仕途受阻。


金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——选自《行路难》指出诗中的象征句及其象征意义。


正确答案: “欲渡”、“将登”两句是象征抒情。象征意义是仕途受阻。


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