部编版二年级下册第二单元我们好好玩6传统游戏我会玩测试卷加答案(夺分金卷)

安全标识中的红色表示()。

A.提醒注意

B.通行

C.禁止、危险

D.安全提示


参考答案:C


生命只有一次,要珍爱生命,我们要树立正确的生命观,哪些是我们要提倡的?( )

①不逞能、不玩危险的游戏并不等于胆小怕事

②要做一个守信用的人,即使陷入危险也不能退缩

③遇到坏人,要敢于见义勇为

④个人没有自杀的权利和自由


参考答案:①④


考生作弊被抓向监考老师泼墨

【案例简介】

7日下午,在某高级中学举行的一场期末考试中,监考的莫老师发现,学生余某有夹带小抄、偷看别人试卷的行为,因而曾两次对她提出警告,考试结束收卷时,余某又伸头抄袭其他学生的答案,被莫老师发现后,记录在案。当天,余某和其他一些作弊的学生被学校通报。

8日上午,当余某再见到莫老师时,将随身携带的一瓶红墨水泼到莫老师身上,莫老师立即拉住了余某,余某则不断地用手抓扯莫老师,并将莫老师的胳膊抓伤了。莫老师被考生泼墨抓伤后,该校许多老师非常愤怒,认为这是对教师的侮辱。一位老师说:“莫老师非常优秀,今年被学校评为优秀共产党员,工作认真负责。如果她的伤害得不到妥善处理,很可能引发其他学生效仿。”

试分析:1.本案中的涉案主体主要有哪些?

2.当事人违反了什么法律?

3.当事人应当承担什么法律责任?

4.本案对我们有哪些启示?


正确答案:(1)主体分析:本案中的涉案主体主要有学生余某、莫老师、学校。
(2)法理分析:本案是一起由学生作弊被抓向监考老师泼墨所引发的教育法律案例,当事人违反了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》的有关规定,侵犯了教师的管理学生权和人身权。
《中华人民共和国教育法》规定:“受教育者应当履行下列义务:(一)遵守法律、法规;(二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;……(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。”《中华人民共和国教师法》规定:“全社会都应当尊敬教师。”教师享有“进行教育教学活动”“(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩”的权利。《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”由此可知,本案中学生考试作弊和对监考老师的泼墨和抓伤行为,违反了上述法律法规和学校考试制度的有关规定,侵犯了教师的管理学生权和人身权。
(3)责任分析:规定:“违反本法规定,侵犯教师、受教育者、学校或者其他教育机构的合法权益,造成损失、损害的,应当依法承担民事责任。”《中华人民共和国教师法》规定:“侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失。”本案中,该生对莫老师泼墨和抓伤,除应承担相应的行政责任,即对其进行纪律处分外,还应承担相应的民事责任。
(4)启示分析:本案对我们的启示为:①学生应增强道德观念和诚信守法意识,严格遵守考试纪律,不得作弊;应增强法制观念,尊敬教师,不得侵犯教师的合法权利,更不能侮辱、抓伤教师;应正确对待教师和学校的批评和处分,如对其有异议,应学会运用适宜的方式进行维权。②学校和教师应加强对学生的法制和道德教育,严格学生管理制度和考试制度,严惩侮辱、伤害教师的行为,确保教师和学生的合法权利不受侵犯。


古人云:“感人心者莫先乎情”这句话告诉我们班主任要()。

A.用心去体味学生

B.用行动去教育学生

C.用爱去感染学生

D.用知识去影响学生


答案:C


安全色中的红色表示()。

A.提醒注意

B.通行

C.禁止、危险

D.安全


参考答案:C


部编版 (五四制) 二年级下册第二单元 我们好好玩 6 传统游戏我会玩测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.对于教室中危险的地方,我们可以( )。A.做一个安全提示牌,提醒学生注意这里危险B.当做没看到C.故意引其他学生到那里去玩2.莫莫是一个九岁的男孩,活泼好动,( )很强,什么都想试一试。A.私心B.开心C.好奇心D.自信心3.不能在陡峭的山崖上( )。A.攀援B.攀爬C.攀登4.小伙伴不小心把足球踢到了我身上,我会( )。A.大发雷霆B.把球踢到他身上去C.一笑了之5.下雨时我们可以( )。A.在操场上捉迷藏B.在家里玩华容道C.在外面放风筝二.填空题(共5题,共16分)1.( )时人人都喜欢玩游戏。很多游戏( )相传,直到现在。2.我以后要多玩( )安全的游戏。3.和大家一起玩时,我们最应该关注的是( )问题。4.我会玩很多传统游戏,如( )、( )。5.我们来做安全提示牌,放到可能会有( )的地方,让大家玩得更( )。三.判断题(共5题,共10分)1.安安在和同学玩“老鹰捉小鸡”时,每次都只想当“老鹰”,不想当“小鸡”。( )2.冬季锻炼能防病健身。( )3.自己制作玩具不仅可以变废为宝,还可以锻炼我们的动手能力。( )4.只要是安全、健康的游戏,就一定不会受到伤害。( )5.手机游戏对我们有害无益,坚决不能玩。( )四.简答题(共5题,共36分)1.每个国家都有自己的传统游戏。请你给大家介绍几个。2.写一写你知道的传统游戏。(至少3个)3.星期五放学回家的路上,山山和果果感觉天气很热,两个人就商量着要到附近一个死水塘游泳,你认为山山和果果的做法对吗?为什么?4.你认为哪些游戏要注意安全?为什么?5.经常玩儿电脑游戏会给我们带来哪些危害?参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.B二.填空题1.童年;代代2.健康3.安全4.跳绳子;掷沙包5.危险;安全三.判断题1.2.3.4.5.四.简答题1.(答案不唯一)泰国小朋友的椰壳鞋游戏。有的国家的小朋友站着玩跷跷板。有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上,再剪成小碎片来玩儿拼图。有的国家的小朋友喜欢玩儿飞去来器。2.捉迷藏:小时侯每天晚上和小伙伴们一起玩捉迷藏,我们也叫它“藏猫猫” ;跳皮筋:女孩子们喜欢玩的游戏;踢毽子:小时候踢的鸡毛毽子都是自己做;扔沙包:小时侯经常玩,课间十分钟也要跑到教室外边玩一会。传统游戏还包括放风筝、打角螺、弹弓、跳房子、看西湖景、跳绳子、拈石子、老婆拳、老鹰担鸡、斗蟋蟀、滚铁环、解绷绷、捉迷藏、骑马马、拔纸牌、折纸、七巧板、变虎猫、剪纸、跳皮筋、老鹰捉小鸡等。3.这种做法不对。1.没有大人的陪伴不得去游泳。2.不到不熟悉的水域游泳。3.不要无安全设施和无救援人员的水域游泳。4.所有游戏都有安全隐患在里面,所以在做游戏时都要考虑好安全问题,只有这样,我们才能更好的玩。5.答案不唯一。视力下降,影响学习。头痛头晕。影响睡眠。无精打采,影响身心健康。


我们要做一个知法、懂法、() 的好学生

A、执法

B、司法

C、守法

D、立法


答案:C


共10题,每题1分。每题给出一段陈述,这段陈述被假定是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述,选择一个答案。注意,正确的答案应与所给的陈述相符合,不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

第 66 题 “如果王涛是学生会成员,他一定是二年级的学生。”上述判断是基于以下哪个前提作出的?( )

A.只有王涛才能被选人学生会

B.只有二年级学生才有资格被选人学生会

C.人选学生会成员中必须有二年级学生

D.二年级学生也可能不被选人学生会


正确答案:B


三、共10题,每题1分。每题给出一段陈述,这段陈述被假定是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述,选择一个答案。注意,正确的答案应与所给的陈述相符合,不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

第66题:“如果王涛是学生会成员,他一定是二年级的学生。”上述判断是基于以下哪个前提作出的?( )

A.只有王涛才能被选人学生会

B.只有二年级学生才有资格被选人学生会

C.人选学生会成员中必须有二年级学生

D.二年级学生也可能不被选人学生会


正确答案:B


某校二年级全部共3个班的学生排队.每排4人,5人或6人,最后一排都只有2人.这个学校二年级有( )名学生。


A. 120
B. 122
C. 121
D. 123

答案:B
解析:
解题指导: 由题意知,学生数除以4、5、6均余2,由代入法可以得到B选项符合。故答案为B。


某校二年级全部共3个班的学生排队.每排4人,5人或6人,最后一排都只有2人.这个学校二年级有( )名学生。


A. 120
B. 122
C. 121
D. 123

答案:B
解析:
解题指导: 由题意知,学生数除以4、5、6均余2,由代入法可以得到B选项符合。故答案为B。


相关考题:

考题 下列材料是某老师的一节思想品德课的课堂实录片段。课题:男女同学的友谊教学实录课堂导入:播放幻灯片片头,学生欣赏音乐《永浴爱河》。教学过程(一)活动一:讨论男女交往给我们带来哪些好处1.老师出示收集的图片。2.学生讨论.表述他们来自于生活的体验,相互交流男生女生交往的好处。3.学生们对教师座位安排有意见,于是老师鼓励学生在课堂上坐到自己想坐的朋友那里。(二)活动二:讨论男女同学交往中的烦恼1.老师出示图片。2.学生讨论,诉说在交往中遇到的问题。(三)活动三:讨论男女同学在交往、建立友谊的过程中应注意哪些问题?特别关注:如何处理超越男女同学正常友谊的情感?1.老师出示图片。2.学生通过自己的讨论发表见解,互相出谋划策,有针对性地解决学生的烦恼,得出男女交往要注意的事项和原则。3.学生演唱《朋友》,全体伴唱。结束语:在这节课中,同学们优美的语言、深刻的思想以及动人的歌声深深地打动了我,使我想起了这样一句歌词.在这里说给大家:“让我们今生今生做朋友,愿我们来生来生再相逢,永远是朋友。”问题:请用思想品德课程与教学的基本原理,评析该课堂实录中活动设计的合理性。答案:解析:本课例在教学过程中,为了突出重点,突破难点,设计了这三个教学环节。在这三个环节中,没计了学生感兴趣又有话可说、有话想说的话题,充分体现了学生的主体地位。通过小组讨论,构建学生主动参与“交流合作”的学习方式。利用学生的生活经验,使学生能够敞开心扉,通过自己的体验和感悟,实现教学的三维目标。

考题 秦老师刚接手一个新班,学生与他还有一些距离感。一天下课,为了拉近师生关系,他留在教室跟学生聊天。聊天过程中他了解到很多原来不知道的信息。快要上课了,学生还意犹未尽,对秦老师说:“老师,我来了这个班级这么久,您是第一位知道我是从外地孤身一人来这里学习的老师!谢谢您抽时间跟我们聊天!”这说明,()是师德的灵魂。A.关爱学生B.为人师表C.终身学习D.教书育人答案:A解析:秦老师努力拉近师生关系,关心了解学生的情况,是关爱学生的表现。关爱学生是师德的灵魂。

考题 生命对于我们每个人都只有一次,非常宝贵。因此,我们小学生应该增强安全意识和()A、防火B、防溺水C、自我保护能力D、不做危险游戏正确答案:C

考题 单选题你的隔壁住的是什么人?A是两个学生B我住在隔壁C我们是邻居D一共五个人正确答案: D解析: 暂无解析

考题 秦老师刚接手一个新班,学生与他还有一些距离感。一天下课,为了拉近师生关系,他留在教室跟学生聊天。聊天过程中他了解到很多原来不知道的信息。快要上课了,学生还意犹未尽,对秦老师说:“老师,我来了这个班级这么久,您是第一位知道我是从外地孤身一人来这里学习的老师!谢谢您抽时间跟我们聊天!”这说明,( )是师德的灵魂。A.关爱学生B.为人师表C.终身学习D.教书育人答案:A解析:秦老师努力拉近师生关系,关心了解学生的情况,是关爱学生的表现。关爱学生是师德的灵魂。

考题 把所有的工作都当做一个过程,是让我们只关注过程。正确答案:错误

考题 秦老师刚接手一个新班,学生与他还有一些距离感。一天下课,为了拉近师生关系,他留在教室跟学生聊天。聊天过程中他了解到很多原来不知道的信息。快要上课了,学生还意犹未尽,对秦老师说:“老师,我来了这个班级这么久,您是第一位知道我是从外地孤身一人来这里学习的老师!谢谢您抽时间跟我们聊天!”这说明,()是师德的灵魂。A.关爱学生B.为人师表C.终身学习D.教书育人答案:A解析:秦老师努力拉近师生关系,关心了解学生的情况,是关爱学生的表现。关爱学生是师德的灵魂。

考题 某版语文教材必修(2)第四单元的选文包括《就任北京大学校长之演说》《我有一个梦想》两篇文章。完成选文学习后,教师又推荐学生阅读同类题材的其他作品,以下不适合的一项是()。A、莫言的《讲故事的人》B、海伦·凯勒的《假如给我三天光明》C、王永志的《科技铺就飞天路》D、丘吉尔的《我们将战斗到底》正确答案:B

考题 判断题我在北京的一个大学学习汉语,我是本科二年级的学生。我们上午有四门课,下午学校还为我们开了三门选修课,我选了其中的一门。★现在他一共上八门课。A对B错正确答案: 错解析: 暂无解析

考题 2008年5月22日,范美忠在天涯论坛上发帖《那一刻地动山摇——“5?12”汶川地震亲历记》,文中写到:“在这种生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人,哪怕是我的母亲,在这种情况下我也不会管的。如果过于危险,我跟你们(他的学生)一起死亡没有意义;如果没有危险,我不管你们你们也没有危险,何况你们是十七八岁的人了!”对于这段文字,下列说法错误的是(  )。A.老师也是人,发生危险第一时间自己逃走是人的天性,无可厚非B.作为一名人民教师,在危险发生的时刻不顾学生安全,是不道德的C.法律规定教师有保护学生安全的义务和责任,他为自己的辩护站不住脚D.作为一名教师,应该关爱学生,包括学生的生命安全,他没有尽到教师的责任答案:A解析:教师职业道德规范要求教师要关爱学生,作为一名教师,教师的职业角色决定了他不能凭着本能在危急关头选择自私的逃跑,因此A错误。