【读不下去的经典还要读吗阅读附答案】死活读不下去的经典
经典之所以为经典,就是因为它不但历久弥新,而且常读常新。常言道,“读书百遍其义自见”,苏轼也说“故书不厌百回读,熟读深思子自知”。经典之书,不同年龄读有不同年龄的体会,不同境遇读有不同境遇的领悟。小时候背诵经典,可能还不能领会其中要旨,但是背熟了.就成为一个人知识积累的一部分,长大后在生活和工作中自然会慢慢领会其中的精髓。这就是所谓“熟读而后能悟,悟而后能用,用而后生巧,巧而后出新”的道理。
这段文字主要谈论的是:
A.经典何以为经典
B.经典能常读常新
C.经典阅读具有阶段性
D.经典的精髓需慢慢领会
文段首句指出经典之所成为经典,是因为常读常新。后面通过引用名言、举例等方法来论证什么是常读常新,即不同年龄、不同境遇阅读经典会产生不同体会与领悟。由此可见,文段主要谈论的是经典具有常读常新的性质。正确答案是B。
这段文字主要谈论的是()。
B.经典能常读常新
C.经典阅读具有阶段性
D.经典的精髓需慢慢领会
这段文字主要谈论的是()。
B.经典能常读常新
C.经典阅读具有阶段性
D.经典的精髓需慢慢领会
这段文字的主要议题是:
B.如何阅读经典
C.应读什么书
D.怎样坚持读书
第二步,对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换,为文段的主要议题。
这段文字的主要议题是:
B.如何阅读经典
C.应读什么书
D.怎样坚持读书
第二步,对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换,为文段的主要议题。
【读不下去的经典还要读吗阅读附答案】死活读不下去的经典 读不下去的经典还要读吗 不久前曾有一个调查报告排列了读者“最读不下去的十本书”,其中,红楼梦“荣登”榜首,欧美经典百年孤独、追忆似水流年、尤利西斯、瓦尔登湖、钢铁是怎样炼成的也都被判了“无期徒刑”。 经典毕竟值不值得读?我的回答毫无疑问是确定的。我认为,经典的魅力是永恒的,它至少体现在以下三个方面: 经典的魅力之一是探究精神。假如就写作动机来考察,写出经典作品的作家对世界多怀悲悯之心,欲以其作品拯世济人;同时又多具怀疑、探究的性格,对一切都布满奇怪,欲究其所以。一个是责任,一个是求知,这两者使他们成为探究自然与_问题的前行者,并用他们的作品为读者揭示、说明自然与人类未知的世界,为人类的不断进步指明方向。 法国作家卢梭的忏悔录,写的是个人成长中的善与恶。16岁时,卢梭曾在维尔塞里斯夫人家产仆人,他偷了一条丝带,却把罪过转嫁到女仆的头上。他抛弃伴侣,染上了偷窃的恶习,为了混口饭吃而背叛了自己的信仰。此书的意义何在?就在于它写出了人性的简单。卢梭通过个人的真实历史,揭示了人性的简单性。 经典的魅力之二是耐读性。卡尔维诺在为什么读经典一书中写到,经典是“一本每次重读都像初读那样带来发觉的书”。凡可以称为经典的书,肯定是耐得住咀嚼、值得我们不断阅读的精神产品。 经典为什么耐读?首先,经典必定是独创的。其次,经典的耐读来自于其丰厚的内涵。王蒙写有王蒙活说红楼梦,他说:“我喜爱一次又一次地阅读红楼梦。我喜爱一次又一次地琢磨红楼梦,每读一次都有新发觉,每读一次都有新体会新解读。”再有,经典的耐读在于思想的深刻性。经典是人类思想的策源地,经典必需是深刻思想的所在。儒家思想来自于论语、孟子,道家的思想来自于老子、庄子。人类的轴心时代恰恰是经典的爆发期,也是人类思想的爆发期。 经典的魅力之三是超越性。写出经典作品的作家往往是抱负主义者,不管现实怎样,他们眼里的世界永久是不完善的,所以他们在其作品中经常解剖和批判现实,批判性和超越性就成为经典很重要的一个属性。 当然经典不只是批判,它也给人们指明方向,提出解决方案。如托尔斯泰提倡“不以暴力抗恶,用爱溶化一切”,好像是一厢情愿,很稚嫩。但是看看我们今日这个世界,以暴抗暴思想横行无忌,处处布满了杀戮和刀光剑影,面对现实,我越来越认识到托尔斯泰的宏大。 再看托马斯哈代,他的作品里布满了一种博爱精神,一种对弱小的怜悯之心、慈善情怀。他说过一句名言:“你这可怜的灵魂啊,我的胸膛就是你的卧榻。”我读过之后极受感动,这种胸怀在现在的作家作品里已经很少看到了。还有狄更斯,号称“灵魂大师”,他的确是想为人类的灵魂查找出路。 正由于有这样一批作家,用他们的作品来感染、浸润读者,才使我们的_永久有一条光明的道路。这是经典魅力的根本所在。 22、概括本文的中心论点。(2分) 23、请用原文说说第段中加点的词分别指什么?(2分) A、“责任”是指: B、“求知”是指: 24、第段讲经典为什么耐读的时候用三个分论点来支撑。后两个分论点都有论据,请在第一个分论点“经典必需是独创的”后加一段话,列举一个事实论据。(3分) 25、选文至段是文章的主体部分,这一部分论述了经典之所以有魅力的三个缘由。请研读这一部分,看看在论证这三个分论点的时候,在思路上有何共性?(3分) 26、写文章要擅长过渡和呼应,本文就是这方面的典范。请举一个例子简要分析。(3分) 答案: 22、经典值得读(1分),由于经典的魅力是永恒的(1分)。(共2分) 23、“责任”是指:写出经典作品的作家对世界多怀悲悯之心,欲以其作品拯世济人;“求知”是指:写出经典作品的作家“多具怀疑、探究的性格,对一切都布满奇怪,欲究其所以”。(2分) 24、示例:吴承恩在西游记中第一次塑造了一个具有抵抗精神的孙悟空形象。如他大闹天宫,敢于向腐败的天庭统治者玉帝挑战。(写出、名著给1分,答出独创性给2分)(共3分) 25、都是先提出分论点(1分),接下来道理论证(1分),最终举事例进行论证(1分)。(共3分) 26、示例(1):第段就是一个很好的过渡段(1分)。第一句的疑问照应了第段调查报告中的结论,接下来表明自己的观点。最终一句话“经典的魅力是永恒的,它至少体现在以下三个方面”引领了第至段的内容,挺直呼应第、段(2分)。提示:第、段的开头也都有承上启下的作用,分析从略。第段是总结上文,分析从略。(指出一个过渡或呼应的句子或段落给1分,分析正确给2分,共3分)(老师阅卷前请研读读不下去的经典还要读吗这个阅读段)
这段文字主要谈论的是()。
B.经典能常读常新
C.经典阅读具有阶段性
D.经典的精髓需慢慢领会
这段文字的主要议题是:
B.如何阅读经典
C.应读什么书
D.怎样坚持读书
第二步,对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换,为文段的主要议题。
这段文字主要谈论的是()。
B.经典能常读常新
C.经典阅读具有阶段性
D.经典的精髓需慢慢领会
这段文字主要谈论的是()。
B.经典能常读常新
C.经典阅读具有阶段性
D.经典的精髓需慢慢领会
这段文字主要谈论的是()。
B.经典能常读常新
C.经典阅读具有阶段性
D.经典的精髓需慢慢领会
相关考题:
- 某女,32岁,初小文化,已婚,乡村干部。2年前行绝育术,手术顺利;但在术中,患者回忆说听到医生说了一句“夹断了”的话。之后即感到全身无力,出现双腿不能走路,曾经过针灸等治疗而有所好转,但某日听及另一医生说“半年不下床,好腿也会瘫的”后病情又逐渐加重以至双腿不能活动。既往史、家族史及生长发育无特殊,病前性格争强好胜。神经系统检查未见深浅反射异常,未引出病理征。实验室检查未见明显异常。该患者的诊断应考虑()A、多发性硬化B、重症肌无力C、隐匿性抑郁症D、转换与分离障碍E、应激相关障碍
- 精神分裂症的幻听中哪种更具有诊断价值()A、机械性幻听B、功能性幻听C、言语性幻听D、评论性幻听E、要素性幻听
- 下面那些选项是传统保护与数字化保护的主要区别?()A、接收采样信号的方式不一样B、保护原理不一样C、保护装置的跳闸信号传输介质不一样D、硬件配置不一样
- 《关于全面推行河长制的意见》中提出的基本原则不包括以下哪项()A、坚持生态优先、绿色发展B、坚持党政领导,部门联动C、坚持问题导向、因地制宜D、坚持全民监督、严格考核
- 无合并症的老年收缩期高血压患者降压宜首选()A、二氢吡啶类钙通道阻滞剂B、β受体阻滞剂C、α受体阻滞剂D、血管紧张素转换酶抑制剂E、中枢交感神经抑制剂
- 吹管火焰火力最强处是()A、氧化焰B、还原焰C、燃烧焰D、混合焰E、以上均不是
- Guillain-Barre综合征的下列哪项表述是不正确的:()A、首发症状通常为四肢对称性肌无力B、脑神经损害以双侧面瘫常见C、主要危险是呼吸肌麻痹D、大多数病例出现脑脊液蛋白-细胞分离E、多数病例出现括约肌功能障碍
- 最常用的直流滤波器为()。A、单调谐B、双调谐C、多调谐D、高通
- 患者,女性,20岁,左下第一磨牙面龋洞,达牙本质浅层,探稍敏感,冷刺激进洞后稍敏感。该患牙的诊断可能为()A、浅龋B、中龋C、深龋D、可复性牙髓炎E、慢性牙髓炎
- 全面推行河长制,是我国水治理体制和()的重要创新。A、生态环境制度B、生态文明建设C、水环境保护D、水生态健康
- 2016年湖南普通学业水平考试物理真题卷及答案-
- 陕西省普通高中学业水平考试化学试题-
- 2009年天水市初毕业与升学学业考试(中考)试卷-
- 葫芦岛龙港区六校联考2022-2023学年物理九年级第一学期期中预测试题含解析-
- 重庆市秀山县2022-2023学年物理九上期中联考模拟试题含解析-
- 青海省西宁市六校2022-2023学年高一物理第一学期期中达标检测模拟试题含解析-
- 辽宁师附中2022-2023学年物理高一第一学期期中达标测试试题含解析-
- 贵州省剑河县2022-2023学年九年级物理第一学期期中调研试题含解析-
- 重庆巴蜀常春藤2022-2023学年物理九上期中达标检测试题含解析-
- 黑龙江省七台河市勃利县2022-2023学年九年级物理第一学期期中复习检测试题含解析-