我们除了做事,还需多读书,但人生苦短,经典都读不完,何必读其他?何谓经典?经过时间淘洗的著作才是经典。放宽点来说,知识界公认的大家著作也称为经典。但并非大家的所有著作都是经典。一个人,一生能写出一部经典已属不易,能写两三部者可称奇才。故一般而论,读一个人的代表作即已足够,只有少数里程碑式人物的著作需要全读。这段文字的主要议题是:A.如何理解经典B.如何阅读经典C.应读什么书D.怎样坚持读书
我们除了做事,还需多读书,但人生苦短,经典都读不完,何必读其他?何谓经典?经过时间淘洗的著作才是经典。放宽点来说,知识界公认的大家著作也称为经典。但并非大家的所有著作都是经典。一个人,一生能写出一部经典已属不易,能写两三部者可称奇才。故一般而论,读一个人的代表作即已足够,只有少数里程碑式人物的著作需要全读。
这段文字的主要议题是:
这段文字的主要议题是:
A.如何理解经典
B.如何阅读经典
C.应读什么书
D.怎样坚持读书
B.如何阅读经典
C.应读什么书
D.怎样坚持读书
参考解析
解析:第一步,分析文段。文段首句指出“我们需要多读书”,接着引出“什么是经典”,然后对经典进行详细的解释,最后通过“故”进行总结。文段为“分—总”结构,主旨句为最后的总结句“读一个人的代表作已足够,只有少数里程碑式人物的著作需要全读”,强调的是我们应该读知识界公认的大家的代表作,可知文段是告诉我们应该读什么样的书。
第二步,对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换,为文段的主要议题。
第二步,对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换,为文段的主要议题。
相关考题:
阅读经典著作,塑造民族灵魂与性格。活动中,大家搜集到了下面六部中国古付经典著作:《红楼梦》《诗经》《孙子兵法》《庄子》《三国演义》《史记》(1)请把以上六部经典著作分别归在下面四类中。(3分)①四书五经:②前四史与《资治通鉴》:③先秦诸子:④古典小说:(2)写出你读过或知道的一部中国古代经典著作的名称。(以上六部经典除外) (1分)
我们除了做事,还需多读书,但人生苦短,经典都读不完,何必读其他?何谓经典?经过时间淘洗的著作才是经典。放宽点来说,知识界公认的大家著作也称为经典。但并非大家的所有著作都是经典。一个人,一生能写出一部经典已属不易,能写两三部者可称奇才。故一般而论,读一个人的代表作即已足够,只有少数里程碑式人物的著作需要全读。这段文字的主要议题是:A.如何理解经典B.如何阅读经典C.应读什么书D.怎样坚持读书
关于文化经典、艺术经典的教育,下面哪些说法正确()A、艺术经典引导青少年去寻找人生的意义,去追求更高、更深、更远的东西B、一个人读的书、欣赏的艺术构成一种精神—文化环境,它会很深地影响一个人的文化气质和文化品格C、文化传承离不开经典,人类的文明发展离不开经典D、一个人如果远离经典,老是读三四流的作品,老是看低俗的演出,老是听低俗的音乐,就会让那些东西把自己框住,自己的情趣、格调、眼光、追求等等也会慢慢降低E、大学应具有很浓的文化氛围、学术氛围、艺术氛围,使学生在这种氛围中热爱经典,亲近经典,学习经典。
单选题经典之所以为经典,就是因为它不但历久弥新,而且常读常新。常言道,“读书百遍其义自见”,苏轼也说“故书不厌百回读,熟读深思子自知”。经典之书,不同年龄读有不同年龄的体会,不同境遇读有不同境遇的领悟。小时候背诵经典,可能还不能领会其中要旨,但是背熟了,就成为一个人知识积累的一部分,长大后在生活和工作中自然会慢慢领会其中的精髓。这就是所谓“熟读而后能悟,悟而后能用,用而后生巧,巧而后出新”的道理。这段文字主要谈论的是( )。A经典何以为经典B经典能常读常新C经典阅读具有阶段性D经典的精髓需慢慢领会
问答题《自杀论》何以被奉为里程碑式的经典著作。