高考数学选择填空题解题技巧——十种武器

2017年公共营养师选择题有哪些答题技巧?

2017年公共营养师选择题答题技巧

1.单项选择题特点分析与对策

单项选择题要求考生从四个备选答案中选择一个正确的或最符合题意的答案，是知识和能力的考查，耗时最多，是影响成绩的主要部分。单项选择题一般考核考生知识点的掌握情况，也有公共营养师分析。单项选择题的评分原则是：严格按标准答案给分，由机器阅卷。因此，考生只能选定唯一的答案，即便是在答案不明确或有些模棱两可的场合，也只能选定一个答案。

2.多项选择题特点分析与对策

单项选择题的基本解题技巧完全可以用到多项选择题上来。不过，多项选择题作为一种复杂的选择题形式，测试方式更为灵活，要求考生有较广的知识面，能将各种知识融会贯通，灵活运用，具有一定程度的洞察力、判断力以及系统思维能力。因而，多项选择题常常使考生感到难以把握。

为了保证交流顺畅,达到预期效果,在交流的过程中应注意一些技巧。这些技巧不包括()。

A.谨慎作出假设

B.注意倾听

C.保证双向交流

D.强调个人意愿

参考答案：D

解题技巧太差怎么提高啊？

有的！多做题，然后重点看错的题，百度视频上有很多专家的讲座很实用的，有时你想一个礼拜的问题，老师一句话你就明白了！不用花钱去报班，看看那些解题思路的视频就可以了！其实关键还是多做些往年的真题！希望可以帮助到你！

司法考试选择题“破解技巧”：有那些

司法考试选择题“破解技巧”：

　　1.答题顺序，一般我们主张考生从头答起，这样也体现了考试的规律，即先易后难的出题思路，但是现在考试人员往往在开头给你出一两个难题，对于这种题目要采用排除法，选出一个合适或者说自己认为最正确的答案，因为刚开始答的是单选题，因此，答案也较容易得出正确地答案。另外，从时间安排上，要掌握先紧后松的答题策略。在改变答题顺序，也有人主张从尾做起。这是对每一大项（单选题、多项选择等）而言。“考试最重要的是心理”，由于大多数的应试者都是按常规从头到尾答题，故出题者会把难题放在开头或者中间，使考生的心理在开始立即崩溃，刚培养的自信心理就被冲垮了。而我从尾到头答题反而觉得挺轻松。因为就算难题在后面，我都有了心理准备，越往前就越觉得心情舒畅。但是这种方法，要和平时的训练结合在一起，否则，如果临场突然采用，势必会适得其反。

　　2.充分利用开始考试前的时间，这是指听录音磁带讲解考生须知以及考场纪律的一段时间。我们有些人往往循规蹈矩地听着这些没用的东西，因为这些你应该在考试前已经知道，不需要在这时才去了解。我会利用这15分钟的黄金时间，不动声色的打开试卷，马上阅读。

　　3.用铅笔直接在题目试卷上作各种标记。因为这些题目试卷（不是答题卡）考场收回后只是放在本省，不上交司法部，故不用担心在试卷上写东西有什么后果（答题卡上当然不行了！）。如使用排除法可把某些选项直接排除，就可以打一大的“×”以示根本不用考虑，这样复查时省却不必要的时间。

　　4.当遇到四个选项都不认识时，我就会固定地选“B ”，因为曾经看英文版一本书- 如何考TOEFL （美国人写的），里面提到当你不认识时候，往往选“B ”就是最佳选择。我曾经在高考、TOEFL 、全国四级、六级英语考试中使用过，屡建奇功。

　　5.珍惜自己的第一感觉。有些人的坏习惯是：复查时发现问题就随便立即更改，有的还改两三次，事后会发现自己弄巧反绌。

　　6.一定不要提前交卷，做完试题没事，即使检查了两遍之后，也不要提前交卷，剩下时间你可以充分发挥……呵呵，你懂得……

　　7、考前一定要注意网上或培训班信息，特别是卷一，很多辅导学校其实已经拿到了考点甚至部分考题，如果你得不到就去“裸考”肯定吃亏了，你想想有的人考了450分以上，卷一考了130分甚至140分以上，你想想他能够完全靠实力取得吗？鬼才相信！我之前也不相信能够拿到试题或考点，虽然我当初也参加的法律教育网冲刺班，赠送给我考前短信，考前也按期发送了卷一不少试题和考点，但是我当时没有当回事，结果考试时候还真有很多，当时死的心都有。不过，我幸好认真听冲刺班内容，里面也都讲过，绝大部分还是答对了。

小佳遇到一些统计方面的问题，问小李是否可以抽时间教她一些统计方法，小李以工作为由拒绝了她。然后小佳让小李推荐一些统计方法的参考书，小李就欣然接受了。小佳使用的技巧属于（　　）。

A．“脚在门槛内技巧”
B．“门前技巧”
C．“折扣技巧”
D．“滚雪球技巧”

答案：B

解析：

心理学家发现了许多增加他人顺从可能性的技巧，常见的包括：①“脚在门槛内技巧”，即首先向他人提出一个较小的要求，在对方接受后，再提出一个较大的要求，那么新的要求被接受的可能性会增加；②“门前技巧”，即首先向他人提出一个很大的要求，在对方拒绝之后，再提出一个较小的要求，这时小要求被接受的可能性增加；③“折扣技巧”，即首先向他人提出一个很大的要求，在对方同意之前赶紧打些折扣或给对方其他好处，则对方更有可能接受；④“滚雪球技巧”，即在最初的要求被他人接受之后，告诉他人由于自己的要求被低估，又重新修改之前的提案，增加新的要求或价码，这时对方更有可能接受新的要求。

高考数学选择填空题技巧十种武器在考场上，几乎所有同学都会遇到不会做的题目。在这个时候，大多数同学选择的是放弃或者瞎猜。而较难的选择题、填空题都有一些解题技巧，在使用这些技巧后，不需要严谨论证也能够得出正确的答案。这些技巧不是纯猜乱猜，而是有一定根据的推断，利用各种方法在没有完全做出题目的情况下得到正确的答案。第一武器：排除法目前高考数学选择题为四选一单项选择题，所以选择一个符合题意的选项等于选择三个不合题意的选项。例如：范围问题可把一些简单的数代入，符合条件则排除不含这个数的范围选项，不合条件则排除含这个数的范围。当然，选取数据时要注意考虑选项的特征，不能选取所有选项都含有或都不含的数。例如：（08江西）已知函数f(x)2mx22(4m)xl，g(x)mx，若对于任一实数x，f(x)与g(x)的值至少有一个为正数，则实数m的取值范围是A(0，2) B(0，8) C(2，8) D(，0)我们可以简单的代入数据m=4及m=2，容易检验这两个数都是符合条件的，所以正确选项为B。再如，选择题中的解不等式问题都直接应用排除法，与范围问题类似。选择题中的数列求通项公式、求和公式问题也可应用排除法。令n等于1，2，3即可。使用排除法应注意积累常见特例。如：常函数，常数列（零数列），斜率不存在的直线第二武器：增加条件法当发现条件无法使所有变量确定时，而所求为定值时，可自我增加一个条件，使题目简单。例如：（07全国2）设为抛物线的焦点，为该抛物线上三点，若，则（）A9B6C4D3发现有A、B、C三个动点，只有一个条件，显然无法确定A、B、C的位置，可令C为原点，此时可求A、B的坐标，得出答案B。其实，特值法是狭义的增加条件法。因为我们习惯具体的数字，不习惯抽象的字母符号，所以经常可以把题目中的字母换成符合条件的数字解题。第三武器：以小见大法关于一些判断性质类的题目，可以用点来检验，只有某些点的性质符合性质，函数才可能符合性质。以小见大法通常结合排除法。例如：（08江西）函数是（）A以为周期的偶函数B以为周期的奇函数C以为周期的偶函数D以为周期的奇函数我们可以通过计算f(/2),f(-/2),f(3/2),f(5/2)就可以选出选项A。类似的，周期性，对称性，奇偶性都可通过试验得到，赋特殊值，以小见大，结合排除法。图像平移的问题也可通过点的平移，选出正确答案。第四武器：极限法有时做题，我们可以令参数取到极限位置，甚至不可能取到的位置，此时的结果一般是我们最后结果的范围或最值。例如：（08全国）设，则双曲线的离心率e的取值范围是A B. C. D. 我们令a=1得到一侧结果，令a趋于正无穷，此时是等轴双曲线，可得另一侧结果，选项为B。第五武器：关键点法抓住题目叙述的关键点，往往能够排除很多选项，达到出奇制胜的效果。例如：（07浙江）设是二次函数，若的值域是，则的值域是（）ABCD看到二次函数的条件，应该排除A,B选项。此题最终应选择C。第六武器：对称法数学中很多东西具有对称性，尤其是求最值的问题大多在字母相等的时候取得。例如：（07宁夏）已知，成等差数列，成等比数列，则的最小值是（）0124令x,y,a,b,c,d都相等，可得出答案D。第七武器：小结论法积累些小结论，做题事半功倍。比如三角函数的周期与函数本质次数的关系。正四面体与球的数据。线性规划取得最值的问题。第八武器：感觉法做题达到一定量了，跟着感觉走也能做对题。例如：（06东城）设定义域为R的函数f(x)满足以下条件：对任意；对任意。则以下不等式不一定成立的是我们发现a的范围没有任何要求，若a=2，那么f(-3)不受条件控制，所以答案只能选C。第九武器：归纳法（规律法）很多数列的题目，规律是很容易发现的。例如：（08海淀）双曲线的左、右焦点分别为，点（）在其右支上，且满足，则的值（A）（B）（C）（D）很容易得到x1=2,x2=4,可以猜到选择答案C。第十武器：分析选项例如：（06陕西）已知非零向量与满足(+)=0且= , 则ABC为( )A.三边均不相等的三角形 B.直角三角形C.等腰非等边三角形 D.等边三角形看到此题四个选项，我们比较容易发现A选项显然不正确，因为等边三角形是特殊的等腰三角形，所以排除C选项。而B选项与A,C,D显然不是一个系列，而高考题里正确选项与干扰项应该是统一的，所以正确答案为D。上述十种方法需要反复练习，才能在高考中熟练应用，决胜千里！

拒绝一个人有很多小技巧，在使用这些技巧前，需要了解的是（）

A、拒绝这件事，就相当于拒绝了这个人
B、不能用指责的方式
C、态度温和而坚定
D、采取的方式既尊重自己也尊重别人

正确答案:B,C,D

在社区给患者讲课时，要使用“中风”而避免使用“脑卒中”，这体现人际沟通中的（）

A、提问技巧
B、反馈技巧
C、说话技巧
D、观察技巧
E、倾听技巧

正确答案:C

社会工作者小张在和求助者谈话的时候，谈起了自己的亲身经历，并且告诉他自己是如何处理这些问题的。小张使用了（）

A、支持性技巧
B、引领性技巧
C、影响性技巧
D、探索性技巧

正确答案:B

在信息技巧整合课程中，须要特别留意的是学生的信息技巧素养和一些与信息技巧密切相干的进修者特点。

正确答案:正确

并不是所有的网上资源都有明确的下载链接，对于一些没有明确下载链接的资源，下载的时候需要一些特殊的方法和技巧。

正确答案:正确

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