2020知到智慧树艺术与审美期末考试答案

艺术的美育功能包括()。

A.艺术审美认知功能

B.艺术审美理解功能

C.艺术审美教育功能

D.艺术审美娱乐功能


参考答案：A,C,D

艺术的美育功能包括( )。

A、艺术审美认知功能

B、艺术审美教育功能

C、艺术审美陶冶功能

D、艺术审美娱乐功能


参考答案：ABD

美学思考的起点、重点和焦点是()

A、美与审美形态

B、美感与审美经验

C、审美关系与审美活动

D、艺术和审美教育


参考答案：C

建筑艺术是 ( )价值与( ) 价值、 ( )手段与( ) 手段相结合的艺术门类。

A. 实用、艺术 科技、审美

B. 实用 、审美 工程技术、艺术

C. 审美、艺术 科技、工程技术

D. 审美、艺术 科学、工程技术


正确答案是：B

艺术家在审美过程中对艺术活动及其规律的认识、领悟与把握，属于艺术创作心理要素中的（）

A.审美感知
B.审美想象
C.审美情感
D.审美理解

答案：D
解析：
本题考查了艺术创作心理中的审美理解。【应试指导】审美理解，即作为主体的人（艺术家）在审美过程中对其与客体世界的关系、艺术活动及其规律的认识、领悟或把握。

摘要:艺术与审美在线学堂艺术与审美教程试卷提交考试名称艺术与审美截止时间2020-06-2000:18:43成绩类型百分制对应章节题目数50总分数剩余时间（分秒）10039:24说明请同学们在规定时间内认真完成试卷!提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准100%完成率第1部分第1部分总题数:501.【单选题】(2分)世界上第一张数码照片于（）年问世。A.1992B.1957C.1981D.19132.【单选题】(2分)关于摄影技术史，以下说法错误的是：A.达盖尔发明的银盐法，将此前的沥青法曝光时间8小时缩短成为30秒，成为实用摄影术的起点1617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950 B.摄影胶片发明于二十世纪末C.摄影的湿版术又叫火棉法，这种方法是将铜板或锌板在暗室中用银盐和硝酸银处理后放入暗盒，进入明室照相，回到暗室显影、定影、烘烤，最终得到一张照片D.摄影干版法的面世简化了照相所需的设备，摄影师外出摄影无需再带上搭建暗房的帐篷剩余时间（分秒）39:243.【单选题】(2分)完成率”吴带当风”是哪位画家线条的代表性特点?第1部分A.吴道子B.顾恺之C.尉迟乙僧D.曹仲达4.【单选题】(2分)符合西方历史上的艺术理念论所主张的观念是（A.艺术呈现客观精神B.艺术表达个体情感C.艺术表现主观理想D.艺术传达主体想象）。100% 5.【单选题】(2分)”曹衣出水”是哪位画家线条的代表性特点?A.吴道子B.顾恺之剩余时间（分秒）C.曹仲达39:24

艺术家在审美过程中对艺术活动及其规律的认识、领悟与把握，属于艺术创作心理要素中的( )

A.审美感知
B.审美想象
C.审美情感
D.审美理解

答案：D
解析：
本题考查了艺术创作心理中的审美理解。【应试指导】审美理解，即作为主体的人(艺术家)在审美过程中对其与客体世界的关系、艺术活动及其规律的认识、领悟或把握。

艺术家在审美过程中对艺术活动及其规律的认识、领悟与把握，属于艺术创作心理要素中的( )

A.审美感知
B.审美想象
C.审美情感
D.审美理解

答案：D
解析：
本题考查了艺术创作心理中的审美理解。【应试指导】审美理解，即作为主体的人(艺术家)在审美过程中对其与客体世界的关系、艺术活动及其规律的认识、领悟或把握。

艺术家在审美过程中对艺术活动及其规律的认识、领悟与把握，属于艺术创作心理要素中的( )

A.审美感知
B.审美想象
C.审美情感
D.审美理解

答案：D
解析：
本题考查了艺术创作心理中的审美理解。【应试指导】审美理解，即作为主体的人(艺术家)在审美过程中对其与客体世界的关系、艺术活动及其规律的认识、领悟或把握。

艺术家在审美过程中对艺术活动及其规律的认识、领悟与把握，属于艺术创作心理要素中的（）

A.审美感知
B.审美想象
C.审美情感
D.审美理解

答案：D
解析：
本题考查了艺术创作心理中的审美理解。【应试指导】审美理解，即作为主体的人(艺术家)在审美过程中对其与客体世界的关系、艺术活动及其规律的认识、领悟或把握。

艺术家在审美过程中对艺术活动及其规律的认识、领悟与把握，属于艺术创作心理要素中的( )

A.审美感知
B.审美想象
C.审美情感
D.审美理解

答案：D
解析：
本题考查了艺术创作心理中的审美理解。【应试指导】审美理解，即作为主体的人(艺术家)在审美过程中对其与客体世界的关系、艺术活动及其规律的认识、领悟或把握。

相关考题：

考题 问答题从艺术与社会、艺术与认识、艺术与审美三方面描述艺术的本质？正确答案： 社会本质：艺术作为一种特殊的社会意识形态和特殊的精神生产，是全面的社会生活的反映。认识本质：艺术以它特有的方式掌握世界，认识现实、反映社会生活，即它是以视觉形象真实的反映客观世界与主观世界。审美本质：艺术是艺术家对现实审美认识的集中表现形式，是其审美观念的表现形态。解析： 暂无解析
查看答案
考题 问答题艺术与审美正确答案： 正美的艺术在于能够给人类带来一种普遍、深刻、永恒的精神享受，能够加深观众对人生命运、对宇宙万物的认识和理解。美永远离不开善和真的支撑。因此好的艺术，必须有利于陶冶人的情操，净化社会文明，推动社会进步，给人们带来美好与希望。毋庸置疑，粗俗、简单和浅显的艺术形式所表现的个别的美也会使一些人为之感化和激动，但是“美只能是整体”。因此在西塞罗看来，美是在一个整体中各个部分彼此构成的一种动态关系的结果。换言之，一切艺术都是情感的社会化和思想的自然化与客观化，不能够运用思想将个别和具体上升到整体观念的人，是不可能创造、表演和评价任何一部艺术作品的。艺术再现的东西决不是超自然规律的，比如音乐决不是某种神秘、奇妙的臆造，而是自然的原型、宇宙的韵律、社会的节奏、心灵的合声。宇宙生命正是借助这种艺术形式闯进表现的世界。因此任何音乐，如果不能给人们带来心理的舒适、精神的轻松、情绪的亢奋奋、肉体的震颤、本能的启动，以及感觉上的优美动听、甜蜜柔情，就决不会是真正自然的声律的流露，而是生搬硬套、七拼八凑，给人一种纷乱和无序的感觉。所以艺术和美是严肃的创造，是现实主义和浪漫主义的统一，也是感性和理性、激情和意志的统一。美国艺术哲学家卡伦说：“艺术家像商人一样，只关心其产品的所有权和他如何从中盈利，而不关心其产品的质量。这不仅不合乎艺术本身的要求，而且也产生不良的后果。它不但贬低艺术家的价值，也使艺术误入歧途。”①伟大艺术家的天才，决不在于如何善于苦思冥想谋取暴利，而在于如何善于从公众的艺术源泉中汲取题材和营养，以美好的艺术形式返回到民众之中。解析： 暂无解析
查看答案
考题 （）是音乐课人文学科属性的集中体现，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。A、音乐与相关文化B、音乐与艺术审美C、德育与艺术审美D、探究与合作正确答案:A
查看答案
考题 问答题艺术与审美正确答案： 正美的艺术在于能够给人类带来一种普遍、深刻、永恒的精神享受，能够加深观众对人生命运、对宇宙万物的认识和理解。美永远离不开善和真的支撑。因此好的艺术，必须有利于陶冶人的情操，净化社会文明，推动社会进步，给人们带来美好与希望。毋庸置疑，粗俗、简单和浅显的艺术形式所表现的个别的美也会使一些人为之感化和激动，但是“美只能是整体”。因此在西塞罗看来，美是在一个整体中各个部分彼此构成的一种动态关系的结果。换言之，一切艺术都是情感的社会化和思想的自然化与客观化，不能够运用思想将个别和具体上升到整体观念的人，是不可能创造、表演和评价任何一部艺术作品的。艺术再现的东西决不是超自然规律的，比如音乐决不是某种神秘、奇妙的臆造，而是自然的原型、宇宙的韵律、社会的节奏、心灵的合声。宇宙生命正是借助这种艺术形式闯进表现的世界。因此任何音乐，如果不能给人们带来心理的舒适、精神的轻松、情绪的亢奋奋、肉体的震颤、本能的启动，以及感觉上的优美动听、甜蜜柔情，就决不会是真正自然的声律的流露，而是生搬硬套、七拼八凑，给人一种纷乱和无序的感觉。所以艺术和美是严肃的创造，是现实主义和浪漫主义的统一，也是感性和理性、激情和意志的统一。美国艺术哲学家卡伦说：“艺术家像商人一样，只关心其产品的所有权和他如何从中盈利，而不关心其产品的质量。这不仅不合乎艺术本身的要求，而且也产生不良的后果。它不但贬低艺术家的价值，也使艺术误入歧途。”①伟大艺术家的天才，决不在于如何善于苦思冥想谋取暴利，而在于如何善于从公众的艺术源泉中汲取题材和营养，以美好的艺术形式返回到民众之中。解析： 暂无解析
查看答案
考题 （）是音乐课人文学科属性的集中体现，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。A、音乐与相关文化B、音乐与艺术审美C、德育与艺术审美D、探究与合作正确答案:A
查看答案
考题 从艺术与社会、艺术与认识、艺术与审美三方面描述艺术的本质？正确答案:社会本质：艺术作为一种特殊的社会意识形态和特殊的精神生产，是全面的社会生活的反映。认识本质：艺术以它特有的方式掌握世界，认识现实、反映社会生活，即它是以视觉形象真实的反映客观世界与主观世界。审美本质：艺术是艺术家对现实审美认识的集中表现形式，是其审美观念的表现形态。
查看答案
考题 从艺术与社会、艺术与认识、艺术与审美三方面描述艺术的本质？正确答案:社会本质：艺术作为一种特殊的社会意识形态和特殊的精神生产，是全面的社会生活的反映。认识本质：艺术以它特有的方式掌握世界，认识现实、反映社会生活，即它是以视觉形象真实的反映客观世界与主观世界。审美本质：艺术是艺术家对现实审美认识的集中表现形式，是其审美观念的表现形态。
查看答案
考题 艺术家在审美过程中对艺术活动及其规律的认识、领悟与把握，属于艺术创作心理要素中的( )A.审美感知B.审美想象C.审美情感D.审美理解答案：D解析：本题考查了艺术创作心理中的审美理解。【应试指导】审美理解，即作为主体的人(艺术家)在审美过程中对其与客体世界的关系、艺术活动及其规律的认识、领悟或把握。
查看答案
考题 艺术与审美正确答案: 正美的艺术在于能够给人类带来一种普遍、深刻、永恒的精神享受，能够加深观众对人生命运、对宇宙万物的认识和理解。美永远离不开善和真的支撑。因此好的艺术，必须有利于陶冶人的情操，净化社会文明，推动社会进步，给人们带来美好与希望。毋庸置疑，粗俗、简单和浅显的艺术形式所表现的个别的美也会使一些人为之感化和激动，但是“美只能是整体”。因此在西塞罗看来，美是在一个整体中各个部分彼此构成的一种动态关系的结果。换言之，一切艺术都是情感的社会化和思想的自然化与客观化，不能够运用思想将个别和具体上升到整体观念的人，是不可能创造、表演和评价任何一部艺术作品的。艺术再现的东西决不是超自然规律的，比如音乐决不是某种神秘、奇妙的臆造，而是自然的原型、宇宙的韵律、社会的节奏、心灵的合声。宇宙生命正是借助这种艺术形式闯进表现的世界。因此任何音乐，如果不能给人们带来心理的舒适、精神的轻松、情绪的亢奋奋、肉体的震颤、本能的启动，以及感觉上的优美动听、甜蜜柔情，就决不会是真正自然的声律的流露，而是生搬硬套、七拼八凑，给人一种纷乱和无序的感觉。所以艺术和美是严肃的创造，是现实主义和浪漫主义的统一，也是感性和理性、激情和意志的统一。美国艺术哲学家卡伦说：“艺术家像商人一样，只关心其产品的所有权和他如何从中盈利，而不关心其产品的质量。这不仅不合乎艺术本身的要求，而且也产生不良的后果。它不但贬低艺术家的价值，也使艺术误入歧途。”①伟大艺术家的天才，决不在于如何善于苦思冥想谋取暴利，而在于如何善于从公众的艺术源泉中汲取题材和营养，以美好的艺术形式返回到民众之中。
查看答案
考题 （）是音乐课人文学科属性的集中体现，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。A、音乐与相关文化B、音乐与艺术审美C、德育与艺术审美D、探究与合作正确答案:A
查看答案
热门标签
最新考题
最新试卷
热门试卷