自学考试大纲 社会保障概论

通过自学考试、与电大合作的高校取得部分课程的合格成绩,且课程的教学内容和教学要求不低于现修专业被替换课程的,可替换现修专业的同名课程的学分。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√


2011司法考试报名高等教育自学考试单科成绩证明有那些


2011年司法考试报名高等教育自学考试单科成绩证明

  兹证明________同志在我校(院)参加自学考试,截止到 ___年__ 月___ 日为止,已参加___ 专业本/专科段全部课程共___ 门,单科考试成绩合格。

 


司法考试报名:高等教育自学考试单科成绩证明   有那些


【法律教育网-司法考试报名:高等教育自学考试单科成绩证明】:
兹证明           同志在我校(院)参加自学考试,截止到     年    月    日为止,已参加       专业本/专科段全部课程共     门,单科考试成绩合格。

 

序号课程名称考试成绩序号课程名称考试成绩
19
210
311
412
513
614
715
816

 

 


学生参加国家高等教育自学考试同一层次相同或相近课程,成绩合格,可以申请课程免修。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确


网络课程学习的模式可以概述为( )。

A. 教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑+网上讨论+课程作业+模拟试题自测+学习中心导学辅导+集中考试+毕业论文

B. 教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑+网上讨论+课程作业+模拟试题自测

C. 学习中心导学辅导+集中考试+毕业论文

D. 教材自学+课件学习+集中考试+毕业论文


答案:A


PAGE 28高纲1881江苏省高等教育自学考试大纲 00071 社会保障概论 南京师范大学编(2021年)江苏省高等教育自学考试委员会办公室 课程性质与课程目标主要包括以下内容:一、课程性质和特点社会保障学是公共事业管理专业一门专业课程,通过对社会保障学课程的学习,培养学生对社会保障基本概念和基本理论的认识和理解,提高学生对我国社会保障制度和政策改革等问题的深入理解和把握,提高学生的综合素质,使学生初步具备社会保障管理方面的能力。二、课程目标(评价目标)课程设置的目标是使得考生能够:1. 正确评价社会保障在社会发展中的地位和作用;2. 理解和掌握社会保障的基本概念和基本理论;3. 正确认识国内外社会保障产生、发展、变革的历史过程及当今发展趋势;4. 深入了解我国社会保障制度的基本政策和主要内容;5. 初步具备社会保障管理方面的实际能力;6. 为进一步学习公共社会事业管理其它专业知识打下基础。三、与相关课程的联系与区别社会保障学具有多学科交叉的特点,它所依托的学科涉及经济学、管理学以及政治学、社会学、法学,并且同人力资源管理、社会工作等专业有着密切的联系,通过对这些课程的学习、了解可以帮助我们更为全面理解和掌握社会保障的基本知识以及社会保障的发展现状与趋势等。同时,社会保障作为一种制度安排和政策体系,其相关理论知识又具有自己特殊的专业性质,需要进行系统的学习和掌握。四、课程的重点和难点本课程学习应重点掌握社会保障的基本理论知识和现实的制度和政策,如社会保障的定义、体系、功能、社会保障基金、社会保障管理、社会保障水平等以及老年社会保障、就业社会保障、医疗社会保障、工伤社会保险、员工福利、住房社会保障、最低社会保障、农村扶贫开发等社会保障的具体项目和内容。 考核目标本大纲在考核目标中,按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递进关系,各能力层次的含义是:识记():要求考生能够识别和记忆本课程中有关社会保障概念及社会保障理论的主要内容,并能够根据考核的不同要求,做正确的表述、选择和判断。领会():要求考生能够领悟和理解本课程中有关社会保障概念及相关理论的内涵及外延,理解社会保障制度的有关规定,并能根据考核的不同要求对社会保障有关问题进行分析和论证,做出正确的判断、解释和说明。简单应用():要求考生能够根据已知的社会保障理论,对社会保障领域的有关问题进行分析和论证,得出正确的结论或做出正确的判断。综合应用():要求考生能够根据已知的社会保障理论,对社会保障领域的有关问题进行综合的分析、论证,或者进行比较,并得出解决问题的综合方案。 课程内容与考核要求第一章 社会保障的定义、体系结构及功能一、学习目的与要求通过本章内容的学习,掌握社会保障的基本涵义及其特点;了解社会保障体系基本组成部分的主要内容及各自特点;明确社会保障的主要功能及其作用。应重点掌握的是社会保障的概念、体系结构及其功能。二、考核知识点与考核要求(一)社会保障的定义及其基本体系结构识记:社会保障定义领会:社会保障定义及其要点;社会保障体系基本结构(二)社会保险识记:社会保险;老年社会保险;医疗社会保险;失业社会保险;生育社会保险;工伤社会保险领会:社会保险的特点;社会保险地位;“补偿不究过失”原则简单应用:社会保险是社会保障体系的核心部分;当前世界各国社会保险的主要项目综合应用:社会救助、社会福利相比,社会保险三者的不同特点(三)社会救助识记:社会救助定义;社会救助的特点和原则;社会救助的标准;社会救助的资金来源;贫困领会:社会救助标准的调整原则;社会救助的形式简单应用:社会救助标准的制定方法;社会救助的申领机制(四)社会福利识记:社会福利定义;社会福利的四种类型;社会福利的内容;社会福利的主要形式领会:社会福利的主要特点;社会福利的主要类型、内容和形式;社会优抚是一种综合性、特殊的社会保障简单应用:社会福利是社会保障体系的最高层次综合应用:社会福利的主要类型、内容和形式(五)社会保障的功能领会:社会保障的主要功能简单应用:社会保障的主要功能综合应用:社会保障的主要功能三、本章关键问题社会保障是各国保障国民基本生活需要的一种制度安排,其基本形式包括社会保险、社会救助、社会福利等。三者在社会保障体系中各有各的特点和作用。其中,社会保险是社会保障体系的核心环节,社会救助是保障社会安全的“最后一道防线”,社会福利则是社会保障体系的最高层次。作为社会的“减震器”、“安全网”,社会保障在当今社会正发挥越来越重要的作用:它是人民生活的安全网、经济发展的推动器,社会矛盾的调节器、社会政治的稳定剂;同时对社会的文化发展、精神文明建设等也具有重要的推动作用。第二章 社会保障制度的产生和发展一、学习目的与要求通过本章内容的学习,掌握社会保障制度产生的经济社会背景,社会保障制度建立和发展的思想理论基础;了解社会保障制度建立和发展的历史过程;重点理解并掌握社会保障制度的四种基本类型;了解中国社会保障制度的产生和发展。二、考核知识点与考核要求(一)社会保障制度产生的经济社会背景识记:社会保障制度产生的经济社会背景领会:社会保障制度产生的经济社会背景(二)社会保障制度的思想理论依据识记:国家干预主义及其代表人物;庇古和福利经济学理论;凯恩斯和凯恩斯主义;贝弗里奇福利国家计划领会:社会保障制度建立和发展过程中产生过直接影响的重要思想理论(三)社会保障制度的萌芽识记:旧济贫法;新济贫法;社会互助组织的产生领会:新济贫法的意义;社会互助组织对社会保险制度产生和形成的重要意义;商业保险的产生及其对社会保险的作用简单应用:新济贫法对现代社会保障制度产生的重要意义;社会互助组织对社会保险制度产生和形成的重要作用;商业保险对社会保险制度产生和发展的作用综合应用:社会互助组织和商业保险对社会保险制度产生和形成的重要作用(四)社会保障制度的建立识记:德国是世界上第一个建立社会保险制度的国家;1935年美国通过历史上第一部社会保障法;商业保险和社会保险的主要区别领会:世界上第一个最完整的社会保险体系的建立;商业保险和社会保险的主要区别简单应用:商业保险和社会保险的主要区别综合应用:商业保险和社会保险的主要区别和联系(五)社会保障制度的全面发展和多种制度模式的形成识记:“投保资助”型社会保障模式及其代表国家;“福利国家”型社会保障模式及其代表国家;“国家保险”型社会保障模式及其代表国家;“强制储蓄”型社会保障模式及其代表国家;欧美国家在社会保障重建过程、中发生的重大变化领会:社会保障的四种模式及其特点简单应用:社会保障的四种模式及其特点;欧美国家在社会保障重建过程中发生的主要变化(六)中国社会保障制度的产生和发展识记:中国历史上第一部维护工人阶级利益的劳动立法领会:新中国社会保障制度的建立过程三、本章关键问题社会保障制度是社会经济、政治发展到一定阶段的产物,是社会化生产、市场经济正常运行的客观需要。社会保障制度的产生具有其必然的经济与社会原因。社会保障制度的产生和发展同样离不开相关理论的支撑,其中国家干预主义、福利经济学理论、凯恩斯主义、贝弗里奇福利国家计划等为此提供了重要的思想理论依据。社会保障制度萌芽于社会经济、互助组织、商业保险之中,真、正现代意义上的社会保障制度是从社会保险制度的建立开始。在社会保障的发展过程中,形成了四种基本的社会保障模式,它们各有自己的特点。随着时代发展,二战以后欧美国家的社会保障制度进入以高福利为特征的全面发展阶段,同时,由于弊端丛生而进行了改革和发展。第三章 社会保障基金一、学习目的与要求通过本章内容的学习,掌握社会保障基金的概念、作用,理解并掌握社会保障基金的筹集、投资运营、管理和给付等有关问题;了解社会保障基金管理是世界各国社会保障改革的中心议题。二、考核知识点与考核要求(一)社会保障基金概述识记:社会保障基金的概念;社会保险基金;社会救助基金;社会福利基金;军人保障基金;储备基金领会:社会保障基


已取得电大、合作高校、自学考试同层次同课程的学分,且所修课程的教学内容和要求不低于现修专业课程的,可以免修。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√


全国高等教育自学考试的通过率为( )。


正确答案:D
由“全国高等教育自学考试报考988.82万人次,取得毕业证书55.19万人”可得,通过率为:55.19÷988.82×100%≈5.6%,故本题正确答案为D。


根据我国《高等教育自学考试暂行条例》规定,开考新专业应由哪个部门审批( )。

A.教育部
B.省、自治区、直辖市教育厅(局)
C.省级高等教育自学考试委员会
D.全国高等教育自学考试委员会

答案:D
解析:


对高等教育自学考试的违法行为应如何追究法律责任?
对在高等教育自学考试中的违法行为的处罚规定主要包括:
(1)对考生违法行为的处罚。对高等教育自学考试应考者,在考试中有夹带、传递、抄袭、换卷、代考等舞弊行为及其他违反考试规则行为的,由省考试委员会视其情节,分别给予警告、取消考试成绩、停考一至三年的处罚。
(2)对有关工作人员违法行为的处罚。对高等教育自学考试工作人员和考试组织工作参与人员涂改应考者试卷、考试分数或在应考者证明材料中弄虚作假等舞弊行为的,由省考试委员会或其所在单位取消其考试工作人员资格或给与行政处分。
对破坏高等教育自学考试的行为,如盗窃或泄漏试题及其他有关材料或利用职权徇私舞弊或扰乱考场秩序不听劝阻的,由公安机关或司法机关依法追究行为人的法律责任。


对高等教育自学考试的违法行为应如何追究法律责任?


正确答案: 对在高等教育自学考试中的违法行为的处罚规定主要包括:
(1)对考生违法行为的处罚。对高等教育自学考试应考者,在考试中有夹带、传递、抄袭、换卷、代考等舞弊行为及其他违反考试规则行为的,由省考试委员会视其情节,分别给予警告、取消考试成绩、停考一至三年的处罚。
(2)对有关工作人员违法行为的处罚。对高等教育自学考试工作人员和考试组织工作参与人员涂改应考者试卷、考试分数或在应考者证明材料中弄虚作假等舞弊行为的,由省考试委员会或其所在单位取消其考试工作人员资格或给与行政处分。
对破坏高等教育自学考试的行为,如盗窃或泄漏试题及其他有关材料或利用职权徇私舞弊或扰乱考场秩序不听劝阻的,由公安机关或司法机关依法追究行为人的法律责任。


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考题 单选题根据我国《高等教育自学考试暂行条例》规定,开考新专业应由哪个部门审批()。A教育部B省、自治区、直辖市教育厅(局)C省级高等教育自学考试委员会D全国高等教育自学考试委员会正确答案: C解析: 暂无解析

考题 通过自学考试、与电大合作的高等学校取得部分课程的合格成绩者,且课程的教学内容和教学要求不低于现修专业被替换课程的,可以替换现修专业的同名课程的学分。正确答案:正确

考题 名词解释题高等教育自学考试正确答案: 是指自学者(可以是在职职工,也可以是非在职人员)以学历考试为主的高等教育国家考试,凡全日制在校学生不得报考,它是一种个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。解析: 暂无解析

考题 根据我国《高等教育自学考试暂行条例》规定,开考新专业应由()审批。A、教育部B、省、自治区、直辖市教育厅C、省级高等教育自学考试委员会D、全国高等教育自学考试委员会正确答案:D

考题 通过自学考试、与电大合作的高等学校取得部分课程的合格成绩者,且课程的教学内容和教学要求不低于现修专业被替换课程的,可以替换现修专业的同名课程的学分。正确答案:正确

考题 根据我国《高等教育自学考试暂行条例》规定,开考新专业应由哪个部门审批()。A、教育部B、省、自治区、直辖市教育厅(局)C、省级高等教育自学考试委员会D、全国高等教育自学考试委员会正确答案:D

考题 名词解释题高等教育自学考试正确答案: 是指自学者(可以是在职职工,也可以是非在职人员)以学历考试为主的高等教育国家考试,凡全日制在校学生不得报考,它是一种个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。解析: 暂无解析

考题 自学考试是我国高等教育重要组成部分,目前国家承认的高等教育自学考试有()。A、博士研究生学历B、硕士研究生学历C、本科学历D、专科学历正确答案:C,D

考题 通过自学考试、与电大合作的高等学校取得部分课程的合格成绩者,且课程的教学内容和教学要求不低于现修专业被替换课程的,可以替换现修专业的同名课程的学分。正确答案:正确

考题 名词解释题高等教育自学考试正确答案: 是指自学者(可以是在职职工,也可以是非在职人员)以学历考试为主的高等教育国家考试,凡全日制在校学生不得报考,它是一种个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。解析: 暂无解析
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