岗位胜任力与创新研究力知识竞赛

一个完整的专业技术人员胜任力模型由核心能力素质、通用能力素质和（）三部分组成。A、专业能力素质B、心理能力素质C、应激能力素质D、综合能力素质

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（）是思维的基本*单位，其内涵是反映在概念中的对象的特有的属性，其外延是指概念所反映的一切事物。A、概念B、定义C、含义D、概括

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专业技术组织内部各部门之间处于相互作用、相互依存状态，这就需要专业技术人员管理者在工作中要注意与上级、同级之间的协调。（）

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任务采购管理能力具体包括哪几项能力？（）A、了解专业技术组织自身现状和需求原因的能力B、确定项目预算的能力C、预热调研的能力。D、分析需求扩展性的能力

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专业技术人员对专业技术岗位角色认知能力包括对角色规范的认知能力和（）A、对角色评价的认知能力B、对角色管理的认知能力C、对角色区辨的认知能力D、对角色测评的认知能力

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岗位胜任力，是指专业技术人员在专业技术岗位上承担职务（职位）的资格与能力。（）

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组织，从狭义上说，是指由诸多要素按照一定方式相互联系起来的系统；从广义上说，是指专业技术人员按照一定的目的、任务和形式编制起来的社会集团。（）

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专业技术岗位胜任力是用专业技术行为方式描述出来的专业技术人员需要具备的知识、技能、能力和特质，是专业技术人员能够达到某个专业技术岗位绩效要求的一种状态或综合品质，具有可指导、可观察、可衡量的特征。（）

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传统的招聘过程大致分为（）步骤？A、明确空缺岗位B、详读岗位职位说明书C、选择应聘者来源D、宣传并吸引求职者

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进行岗位胜任力的绩效考核，做到3点：①找出区分优秀专业技术人员和普通专业技术人员的因素。这是职务分析第一步所确定的胜任特征。②确立绩效考核指标。在找出区分优秀与普通因素的基础上，确立绩效考核指标，就能真正体现出绩效考核的精髓，才能真实地反映专业技术人员的综合工作表现。③综合进行绩效评估。（）

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专业技术人员提升知识的第一步，是要考虑清楚哪几个问题？（）A、目前自己拥有的最突出的是什么知识B、目前工作岗位最急需的是什么知识C、对比工作岗位最急需的知识，自己最欠缺的是什么知识D、专业技术人员自己应该怎样提升这些欠缺的知识

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所谓创新思维，具体表现在（）？A、发明新技术B、提出新方案C、跟着别人的新思路D、创建新理论

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分析评估结果的步骤包括（）A、统计分析评估数据B、有效反馈评估数据C、撰写报告D、沟通培训项目结果

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高尔顿·威拉德·奥尔波特是英国心理学家，人格特质理论的创始人。（）

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小组划分的原则包括（）A、均衡原则B、尽量尊重受训员工意愿原则C、适时调整原则D、随意分配

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