时间管理 题目列表
大学倡导通过行动实践你所学的知识。
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高校学习不注重个性发展和素质提升。
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中学教育和大学教育没有区别，都是规范式教学，类似配餐制。
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调查研究表明，部分大学生浪费了时间，沉迷网路游戏。
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从中学应试教育转入大学个性化学习需要自我管理。
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高校教育教学鼓励创新和社会实践。
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调查显示，大多数学生课余时间以学习为主，用于娱乐的时间很少。
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生理节奏法则，强调时间管理要区分工作的重要与紧急。
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下面是关于时间管理调查情况的描述，错误的是（）A、调查显示，大学生的课余时间用在实习和兼职的还不够多B、调查显示，大学生的课余时间用得最多的是网络休闲C、调查显示，超过50%的同学对课余时间利用不够满意D、调查显示，多数大学生的课余时间90%用在书本学习
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工作和学习，一次时间长度的安排，要考虑边际效率递减法则，考虑个人注意力集中的时长，合作安排时间长度，有利于提高效率。
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按事情的“重要程度”编排行事优先次序的准则是建立在“重要的少数与琐碎的多数”的原理的基础上。
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研究工作流程，设计工作流程，可以提高工作效率。
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每个人的生理节奏都一样，时间管理不用考虑差异问题。
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在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%的尽管是多数，却是次要的，因此又称二八法则.。
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关于时间，下列说法错误的是（）。A、时间不可再生B、时间不可逆转C、时间不可停滞D、时间可以替代
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