青春期性心理的发展是以性意识的萌动为起点和标志的,第一发展阶段是()。 A、异性接近期B、异性疏远期C、异性初恋期D、异性好感期
能够区分男女两性之别，表现出对异性父母的亲昵，而反对和排斥同性父母，是处于下列哪个时期的儿童：A.肛门期B.生殖器期C.潜伏期D.生殖期E.两性期
少年期性意识的最突出的特征是（ ）A.同性、异性间无差别B.对异性的疏离与排斥C.对异性的关注与接近D.对异性的追求与恋爱
人的心理在体现共同性的同时，总是表现出差异性。A对B错
渴望、喜欢与异性交往是青春期学生性心理发展的必然，男女生开始对异性同伴产生朦胧的神秘感和渴望。A对B错
初中二、三年级到高中一、二年级属于（）A异性疏远期B异性好感期C异性爱慕期D两性恋爱期
家长处理孩子异性交往中的问题时，需要注意的问题不包括（）。A、避免误解和误导B、防止孩子性别错位C、禁止孩子的异性交往D、帮助孩子度过“异性好感期”
咨询师在遇到异性求助者时，应当（）。A、把其当成同性来看待B、要既充满爱心，又把握好与异性交往的分寸C、对异性要格外关注D、如果其对我表示好感，我不能轻易拒绝
青春期的孩子渴望异性关注，非常在意自己在异性心目中的形象，但他们实际上是对立的、排斥的。
发现上初中的孩子喜欢与异性同学聊天，放学一起回家，家长应（）。A、正确引导，不无端指责B、禁止与异性同学来往C、随他（她）去，不用管D、向老师打听孩子有没有早恋
青春期的心理变化：青春期的心理变化特征表现为自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动并富于幻想，性意识萌动并表现为初期的与异性琉远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化。
随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，下列你认为正常而又自然的事有（）A、开始关注异性B、渴望接触，了解异性C、萌发对异性的好感或爱慕D、直接表达爱意
渴望、喜欢与异性交往是青春期学生性心理发展的必然，男女生开始对异性同伴产生朦胧的神秘感和渴望。
某男，17岁，自幼年起在游戏时即爱扮演异性角色，喜欢与异性玩耍及穿着异性服装，青春期后开始对同性产生模糊的爱慕之情，而对异性则无，无改变自身性别的要求。相对而言，比较有效的心理治疗手段是（）。A、精神分析治疗B、认知治疗C、森田疗法D、厌恶条件化疗法E、变性手术
在美术课上，女孩子总喜欢画一些鲜花，衣服等，而男孩子则喜欢一些飞机大炮一类的，这反映了幼儿美感的（）A、情绪性B、差异性C、多样性D、表面性E、行动性F、直率性
青春期性意识的发展和完善的过程需要经历几个时期，这几个时期分别是（）A、对异性的暂时疏远期B、渴望了解性知识C、对异性产生好感D、渴望恋爱期
小学高年级到初中一、二年级阶段，一般属于（）A、异性疏远期B、异性好感期C、异性爱慕期D、两性恋爱期
儿童时代结束的第一个具体表现是（）。A、 对异性回避B、 青春期生长突进C、 制造机会接近喜欢的异性D、 爱情集中于一个异性
单选题发现上初中的孩子喜欢与异性同学聊天，放学一起回家，家长应（）。A正确引导，不无端指责B禁止与异性同学来往C随他（她）去，不用管D向老师打听孩子有没有早恋
单选题在美术课上，女孩子总喜欢画一些鲜花，衣服等，而男孩子则喜欢一些飞机大炮一类的，这反映了幼儿美感的（）A情绪性B差异性C多样性D表面性E行动性F直率性
判断题渴望、喜欢与异性交往是青春期学生性心理发展的必然，男女生开始对异性同伴产生朦胧的神秘感和渴望。A对B错
判断题青春期的孩子渴望异性关注，非常在意自己在异性心目中的形象，但他们实际上是对立的、排斥的。A对B错
判断题许多孩子在“异性好感期”的初期并不是表现出对异性的关注、喜欢，而是以一种相反的方式表现出来。A对B错
单选题初中二、三年级到高中一、二年级属于（）A异性疏远期B异性好感期C异性爱慕期D两性恋爱期
单选题家长处理孩子异性交往中的问题时，需要注意的问题不包括（）。A避免误解和误导B防止孩子性别错位C禁止孩子的异性交往D帮助孩子度过“异性好感期”
单选题咨询师在遇到异性求助者时，应当（）。A把其当成同性来看待B要既充满爱心，又把握好与异性交往的分寸C对异性要格外关注D如果其对我表示好感，我不能轻易拒绝