2-3岁的孩子自我意识很强，但只要大人耐心辅导，让孩子多经历几次成功的合作经历，他们是可以学会体谅别人、与人合作的。
2-3岁的孩子自我意识很强，但只要大人耐心辅导，让孩子多经历几次成功的合作经历，他们是可以学会体谅别人、与人合作的。
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混龄教育扩大孩子的接触面,有更多的机会和不同年龄孩子相互交往,在这一过程中孩子学习与人交往的正确态度和技能,学会关心、分享、轮流、合作、谦让、同情、助人、宽容等社会行为,为孩子形成积极健康的个性奠定基础。幼儿园的混龄教育可以让孩子初步认识社会、熟悉社会。() 此题为判断题(对，错)。
陈先生在鼓励他孩子时说道：“不要害怕暂时的困难和挫折，不经历风雨怎么见彩虹”他孩子不服气地说：“您说的不对。我经历了那么多风雨，怎么就没见到彩虹呢”陈先生孩子的回答最适宜用来反驳以下哪项？（ ）A.如果想见到彩虹，就必须经历风雨B.只要经历了风雨，就可以见到彩虹C.只有经历风雨，才能见到彩虹D.即使经历了风雨，也可能见不到彩虹E.即使见到了彩虹，也不是因为经历了风雨
下列关于可以向经历亲人丧失的孩子父母或监护人提供的建议正确的是（）A、如实回答孩子关于葬礼、祈祷以及其他葬礼仪式的问题B、当你也不知道问题的答案时，不妨如实告诉孩子C、打消孩子的疑虑，是他们确信并不是他们引起的不幸D、以上都会
心理急救者和幸存的孩子讨论身体和情绪上的反应时下列做法不正确的是（）A、你可以让孩子画一个人的轮廓，帮助孩子讨论他/她的身体反应B、如果孩子能够谈论情绪上的反应，需要帮助他们区分具体是哪一种情绪反应C、告诉他们经历灾难会引发一些情绪及身体上的反应是正常的。D、直接请孩子描述他们的情绪，如告诉你他们的悲伤、恐惧、疑惑或者愤怒
选择通顺正确的名子（）A、我们要耐心地教育孩子，不要伤害他们的自尊心B、我们要耐心地教育孩子，不要损害他们的自尊心C、我们要耐心地教育孩子，不要危害他们的自尊心D、我们要耐心地教育孩子，不要毁害他们的自尊心
自从有人类社会开始，人们之间就有合作。未来社会是一个分工更细、人与人之间更需要合作的时代。不会与别人合作的人，是一个没有成功希望的人。学会与别人合作，首先要求正确地认识自己。其次要学会包容别人，善于发现别人的长处。每个人都不是神仙，但每个人都有别人没有的特质，这是一个永恒的原则。这段话主要是说明（）A、人无完人，要学会包容别人B、合作的重要性以及如何与人合作C、正确认识自己是与人合作的前提D、未来社会是一个分工很细的社会
单选题自从人类社会开始，人们之间就有合作，未来社会是个分工更细，人与人之间更需要合作的时代，不会与别人合作的人是一个没有成功希望的人。学会与别人合作，首先要求正确认识自己，其次要学会包容别人，善于发现别人的长处。每个人都不是神仙，但每个人都有别人没有的特质，这是永恒的原则，这段话的大意是（）A人无完人，要学会包容别人B合作的重要性以及如何与人合作C正确认识自己是与别人合作的首要前提D未来社会是一个分工很细的社会
单选题下列关于可以向经历亲人丧失的孩子父母或监护人提供的建议不正确的是（）A给孩子安全感，是他们感受到关爱B不要让孩子有任何开口讲话的压力C当孩子倾听时认真倾听D回避孩子的问题