儿童的肌肉是按（）的顺序发展的。A、从下到上、从大到小B、从上到下、从大到小C、从上到下、从小到大D、从下到上、从小到大

儿童的肌肉是按（）的顺序发展的。

  • A、从下到上、从大到小
  • B、从上到下、从大到小
  • C、从上到下、从小到大
  • D、从下到上、从小到大

相关考题：

布鲁纳认为，儿童认知发展的顺序是从____到____到____。
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儿童肌肉是按从上到下，从小到大的顺序发展的。()
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一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（ ）特征。A．不平衡性B．顺序性 C．阶段性D．个别差异性
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儿童的肌肉是按从上到下,从大到小的顺序发展的。() 此题为判断题(对，错)。
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婴儿动作发展从小肌肉动作到大肌肉动作的顺序发展的。此题为判断题(对，错)。
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儿童的肌肉是按()的顺序发展的。A.从下到上、从大到小B.从上到下、从大到小C.从上到下、从小到大D.从下到上、从小到大
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儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一发展规律体现了儿童身心发展的（）特征。A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性
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婴幼儿先会抬头，后会抬胸，再会坐、立、行，这是从上到下的顺序；婴幼儿的身体运动遵循从臂到手，从腿到脚的顺序；在骨骼和肌肉的协调发展中遵循先大骨髓与大肌肉，再小骨髓与小肌肉的顺序。说明儿童身体发育具有（ ）。A.阶段性B.差异性C.顺序性D.同一性
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婴儿的肌肉发育是按（）顺序进行。A、先发育颈部肌肉，再是四肢，然后是躯干B、先发展大肌肉群，再发展小肌肉群C、先学会坐立，然后学会抬头D、从下到上，从大到小
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简述汉族儿童语音发展的顺序。
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儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立、相互排斥的。
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儿童动作发展的顺序。
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婴儿动作发展从小肌肉动作到大肌肉动作的顺序发展的。
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研究表明儿童方位知觉的发展顺序为（），然后是（）。
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儿童身体发育依照由中轴向外围的发展顺序，儿童动作的发展顺序是由躯干—四肢—手和脚—手指和脚趾的小肌肉。这是遵循（）.A、平衡原则B、头尾原则C、近远原则D、非平衡原则
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儿童思维发展的总趋势，是按（）在先，具体形象思维随后，（）最后的顺序发展起来的。
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儿童动作发展的顺序是（）。A、整体到分化／下部到上部／大肌肉到小肌肉B、整体到分化／上部到下部／小肌肉到大肌肉C、整体到分化／上部到下部／大肌肉到小肌肉D、分化到整体／上部到下部／大肌肉到小肌肉
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简述儿童句型的发展顺序。
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儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉、小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性
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儿童思维发展的总趋势，是按（）在先，（）随后，（）最后的顺序发展起来的。
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单选题儿童的肌肉是按（）的顺序发展的。A从下到上、从大到小B从上到下、从大到小C从上到下、从小到大D从下到上、从小到大
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单选题婴儿的肌肉发育是按（）顺序进行。A先发育颈部肌肉，再是四肢，然后是躯干B先发展大肌肉群，再发展小肌肉群C先学会坐立，然后学会抬头D从下到上，从大到小
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单选题儿童动作发展的顺序是（）。A整体到分化／下部到上部／大肌肉到小肌肉B整体到分化／上部到下部／小肌肉到大肌肉C整体到分化／上部到下部／大肌肉到小肌肉D分化到整体／上部到下部／大肌肉到小肌肉
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判断题婴儿动作发展从小肌肉动作到大肌肉动作的顺序发展的。A对B错
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问答题儿童动作发展的顺序。
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填空题儿童思维发展的总趋势，是按（）在先，具体形象思维随后，（）最后的顺序发展起来的。
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填空题儿童思维发展的总趋势，是按（）在先，（）随后，（）最后的顺序发展起来的。
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