记录()主要是记录体弱儿童的身体和活动情况以及个别需要帮助的儿童的情况。A、全班儿童的情况B、体弱儿童的情况C、个别儿童的情况D、淘气儿童的情况

记录()主要是记录体弱儿童的身体和活动情况以及个别需要帮助的儿童的情况。

  • A、全班儿童的情况
  • B、体弱儿童的情况
  • C、个别儿童的情况
  • D、淘气儿童的情况

相关考题:

记录全班儿童活动情况的主要内容是().A.儿童活动的分组情况B.个别儿童的情况C.孩子的数量D.教育活动的内容

记录个别儿童情况的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况().A.吃饭情况B.睡眠情况C.以及个别需要帮助的儿童的情况D.交往情况

保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况()此题为判断题(对,错)。

记录()的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及以及个别需要帮助的儿童的情况A.全班儿童的情况B.体弱儿童的情况C.个别儿童的情况D.淘气儿童的情况

记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况;儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况;()及儿童在活动中发生的各种轶事。A、个别儿童的情况B、教育活动的内容C、孩子的数量D、儿童的交往情况

记录()的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及个别需要帮助的儿童的情况。

保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。

记录个别儿童情况的主要内容是记录体弱儿童的(),以及个别需要帮助的儿童的情况。A、吃饭情况B、身体和活动情况C、睡眠情况D、交往情况

保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现,而不是()。A、记录儿童的行为表现B、描述全班儿童的活动情况C、记录教师的教育情况D、解释儿童的行为表现

保育员工作记录主要是记录()的身体和活动情况,以及个别需要帮助的儿童情况。

保育工作记录的内容主要有:全班儿童的活动情况;个别儿童情况和()。A、设备、材料、物品的使用情况B、孩子的数量C、教育活动的内容D、教师的教育情况

()的内容主要有:全班儿童的活动情况、个别儿童情况和设备、材料、物品的使用情况。A、教育计划B、保育计划C、教育工作的记录D、保育工作记录

记录个别儿童的情况主要是记录()的身体和活动情况以及个别需要帮助的儿童的情况。A、体弱儿童B、淘气儿童C、个别儿童D、问题儿童

记录个别儿童的情况主要是记录体弱儿童的()以及个别需要帮助的儿童的情况。A、吃饭情况B、身体和活动情况C、睡眠情况D、交往情况

保育员配合室内教育活动,在记录全班儿童的活动情况中,保育员应记录儿童在活动中的(),()及参与活动的情况,记录儿童的()情况及儿童在活动中发生的各种()等。

单选题记录个别儿童的情况主要是记录体弱儿童的身体和活动情况以及()。A吃饭情况B睡眠情况C个别需要帮助的儿童的情况D交往情况

填空题记录()的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及个别需要帮助的儿童的情况。

单选题()的内容主要有:全班儿童的活动情况、个别儿童情况和设备、材料、物品的使用情况。A教育计划B保育计划C教育工作的记录D保育工作记录

单选题记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况;儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况;()及儿童在活动中发生的各种轶事。A个别儿童的情况B教育活动的内容C孩子的数量D儿童的交往情况

判断题保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。A对B错

单选题学前特殊儿童一体化教育中,不属于随班就读与个别帮助相结合的安置形态要注意的范畴的是()。A每日的教育活动均应包括特殊儿童相对独立的活动和与正常儿童混合的活动B要准确诊断具有各种特殊需要的儿童C要根据每个特殊儿童的需要,制定个别化教学计划D通过个别或小组活动对特殊需要儿童进行特别帮助

单选题保育工作记录的内容主要有:全班儿童的活动情况、()和设备、材料、物品的使用情况。A教育活动的内容B孩子的数量C个别儿童情况D教师的教育情况

单选题保育员在做记录时应该(),而不是解释儿童的行为表现。A记录儿童的行为表现B记录全班儿童的活动情况C描述儿童的行为表现D记录教师的教育情况

填空题保育员工作记录主要是记录()的身体和活动情况,以及个别需要帮助的儿童情况。

单选题记录个别儿童的情况主要是记录()的身体和活动情况以及个别需要帮助的儿童的情况。A体弱儿童B淘气儿童C个别儿童D问题儿童

单选题记录()主要是记录体弱儿童的身体和活动情况以及个别需要帮助的儿童的情况。A全班儿童的情况B体弱儿童的情况C个别儿童的情况D淘气儿童的情况

填空题保育员配合室内教育活动,在记录全班儿童的活动情况中,保育员应记录儿童在活动中的(),()及参与活动的情况,记录儿童的()情况及儿童在活动中发生的各种()等。