记录全班儿童活动情况的主要内容是（）.A.儿童活动的分组情况B.个别儿童的情况C.孩子的数量D.教育活动的内容
记录个别儿童情况的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况（）.A.吃饭情况B.睡眠情况C.以及个别需要帮助的儿童的情况D.交往情况
()的内容主要有：全班儿童的活动情况、个别儿童情况和设备、材料、物品的使用情况。A.教育计划B.保育计划C.教育工作的记录D.保育工作记录
记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况；儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况；()及儿童在活动中发生的各种轶事。A.个别儿童的情况B.教育活动的内容C.孩子的数量D.儿童的交往情况
记录()的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及以及个别需要帮助的儿童的情况A.全班儿童的情况B.体弱儿童的情况C.个别儿童的情况D.淘气儿童的情况
保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是()。A.记录儿童的行为表现B.描述全班儿童的活动情况C.记录教师的教育情况D.解释儿童的行为表现
保育员配合室内教育活动，保育工作记录的主要内容包括：全班儿童的活动情况，（）的情况和（）、（）的情况。
记录（）的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及个别需要帮助的儿童的情况。
保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。
记录个别儿童情况的主要内容是记录体弱儿童的（），以及个别需要帮助的儿童的情况。A、吃饭情况B、身体和活动情况C、睡眠情况D、交往情况
保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是（）。A、记录儿童的行为表现B、描述全班儿童的活动情况C、记录教师的教育情况D、解释儿童的行为表现
保育员工作记录主要是记录（）的身体和活动情况，以及个别需要帮助的儿童情况。
保育工作记录的内容主要有：全班儿童的活动情况；个别儿童情况和（）。A、设备、材料、物品的使用情况B、孩子的数量C、教育活动的内容D、教师的教育情况
（）的内容主要有：全班儿童的活动情况、个别儿童情况和设备、材料、物品的使用情况。A、教育计划B、保育计划C、教育工作的记录D、保育工作记录
记录个别儿童的情况主要是记录（）的身体和活动情况以及个别需要帮助的儿童的情况。A、体弱儿童B、淘气儿童C、个别儿童D、问题儿童
记录（）主要是记录体弱儿童的身体和活动情况以及个别需要帮助的儿童的情况。A、全班儿童的情况B、体弱儿童的情况C、个别儿童的情况D、淘气儿童的情况
保育员配合室内教育活动，在记录全班儿童的活动情况中，保育员应记录儿童在活动中的（），（）及参与活动的情况，记录儿童的（）情况及儿童在活动中发生的各种（）等。
记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况；儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况；儿童的交往情况及（）。A、个别儿童的情况B、儿童在活动中发生的各种轶事C、孩子的数量D、教育活动的内容
单选题保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是（）。A记录儿童的行为表现B描述全班儿童的活动情况C记录教师的教育情况D解释儿童的行为表现
单选题记录个别儿童的情况主要是记录体弱儿童的身体和活动情况以及（）。A吃饭情况B睡眠情况C个别需要帮助的儿童的情况D交往情况
单选题保育工作记录的内容主要有：全班儿童的活动情况、（）和设备、材料、物品的使用情况。A教育活动的内容B孩子的数量C个别儿童情况D教师的教育情况
单选题保育员在做记录时应该（），而不是解释儿童的行为表现。A记录儿童的行为表现B记录全班儿童的活动情况C描述儿童的行为表现D记录教师的教育情况
单选题记录个别儿童的情况主要是记录（）的身体和活动情况以及个别需要帮助的儿童的情况。A体弱儿童B淘气儿童C个别儿童D问题儿童
单选题记录（）主要是记录体弱儿童的身体和活动情况以及个别需要帮助的儿童的情况。A全班儿童的情况B体弱儿童的情况C个别儿童的情况D淘气儿童的情况
填空题保育员工作记录主要是记录（）的身体和活动情况，以及个别需要帮助的儿童情况。
填空题记录（）的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及个别需要帮助的儿童的情况。
填空题保育员配合室内教育活动，在记录全班儿童的活动情况中，保育员应记录儿童在活动中的（），（）及参与活动的情况，记录儿童的（）情况及儿童在活动中发生的各种（）等。