0-3岁幼儿编班:2-3岁的班型以()个幼儿为宜。A、3-4B、10-15

0-3岁幼儿编班:2-3岁的班型以()个幼儿为宜。

  • A、3-4
  • B、10-15

相关考题:

0-3岁幼儿编班:2-3岁的班型以( )个幼儿为宜。A.3-4B.10-15

简述当前我国 0-3 岁婴幼儿保育与教育存在的问题

0-3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以()为核心的亲职教育。 A、家长B、儿童C、幼儿园D、社区

0-3岁婴幼儿的食物喂养应注意哪些问题?

0-3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以()为核心的教育研究。 A、家长B、儿童C、幼儿园D、社区

社区早教基地的主要任务包括:()。 A.为0-3岁婴幼儿提供保育与教育B.为教养人提供科学育儿指导C.为0-3岁婴幼儿提供学习机会D.为0-3岁婴幼儿提供玩耍地方

()是改革开放后诞生的幼儿早教机构的一种新形势,是0-3岁幼儿在家长带领下介绍早期教育的机构。 A.早教班B.学前班C.幼儿园D.亲子园

重视0-3岁幼儿的教育是日本幼儿教育的发展趋势。()

0-3岁儿童家庭和幼儿园合作关系是怎样的?0-3岁儿童家庭和幼儿园合作共育地评价指标是什么?

幼儿园班额或规模不宜过大,以()个班以下为宜。 A.15B.6C.12D.9

厚纸制作手工活动适宜在幼儿园()年龄班进行。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁

幼儿前期是指0-3岁,也称托儿所年龄期。

中班幼儿一般指()A、2-3岁幼儿B、3-4岁幼儿C、4-5岁幼儿D、5-6岁幼儿

大班幼儿一般指()的幼儿A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁

简述0-3岁婴幼儿的动作发展的主要规律。

如何评价0-3岁婴幼儿的营养状况?

0-3岁婴幼儿保育与教育有哪些特点?

简述0-3岁婴幼儿的语言发展。

0-3岁儿童家园合作的内容包括以儿童为核心的亲职教育、以幼儿园为核心的活动教育、以家长为核心的教育研究。

幼儿园班额或规模不宜过大,以6个班以下为宜。

幼儿园均是以1岁为限编班的。

象征性游戏以3-6岁幼儿阶段为主,0-3岁婴幼儿期也有象征性游戏。()

判断题0-3岁儿童家园合作的内容包括以儿童为核心的亲职教育、以幼儿园为核心的活动教育、以家长为核心的教育研究。A对B错

判断题幼儿园均是以1岁为限编班的。A对B错

判断题象征性游戏以3-6岁幼儿阶段为主,0-3岁婴幼儿期也有象征性游戏。()A对B错

单选题0-3岁幼儿编班:2-3岁的班型以()个幼儿为宜。A3-4B10-15

判断题幼儿园班额或规模不宜过大,以6个班以下为宜。A对B错