幼儿高级神经活动中兴奋过程强于抑制过程。

幼儿高级神经活动中兴奋过程强于抑制过程。


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巴普洛夫发现高级神经活动的基本过程包括()。 A、 兴奋过程B、 亢奋过程C、 抑制过程D、 平静过程

高级神经活动的基本过程是()。 A、兴奋B、抑制C、无条件反射D、条件反射

巴甫洛夫认为,高级神经活动的基本过程是( )单选A. 兴奋和抑制B. 抑制和灵活C. 兴奋和平衡D. 抑制和平衡

巴甫洛夫认为,高级神经活动的基本过程是( )。 (A)兴奋和抑制 (B)抑制和灵活 (C)兴奋和平衡(D)抑制和平衡

高级神经活动的基本过程就是兴奋过程和抑制过程。

高级神经活动的基本过程是( )A.兴奋—消退过程 B.抑制—分化过程C.消退—抑制过程 D.兴奋—抑制过程

为了促进高级神经活动的兴奋过程,我们要设法消除其抑制过程。A对B错

巴普洛夫认为,人类高级神经活动类型的神经过程有三个基本特征,以下说法不属于这三个基本特征的是()A兴奋与抑制过程的强度B兴奋与抑制过程的平衡性C兴奋与抑制过程的灵活性D兴奋与抑制过程的稳定性

高级神经活动的基本过程是(). A、兴奋与抑制过程B、兴奋过程C、抑制过程D、兴奋与诱导过程

学前儿童大脑皮质活动特点有()A、兴奋过程强于抑制过程B、大脑皮质神经细胞需要较长时间的睡眠来休整C、抑制过程先随年龄增长加强D、兴奋和抑制随年龄增长同步加强

高级神经活动的基本过程是()A、兴奋和抑制B、扩散和集中C、相互诱导D、兴奋和传导

高级神经活动中,由抑制引起或者加强兴奋的过程叫()。A、正诱导B、负诱导C、集中D、扩散

幼儿高级神经活动的特点是抑制强于兴奋,好动不好静

为了促进高级神经活动的兴奋过程,我们要设法消除其抑制过程。

婴幼儿活泼好动,容易激动,自控力较差,这是因为他们大脑皮层的兴奋过程和抑制过程不平衡,兴奋强于抑制。

幼儿高级神经活动的特点是兴奋过程强于抑制过程,所以幼儿好动不好静,注意力也不容易集中。

高级神经活动的兴奋和抑制过程的特征,包括兴奋和抑制的()()()

判断题幼儿高级神经活动的特点是兴奋过程强于抑制过程,所以幼儿好动不好静,注意力也不容易集中。A对B错

判断题婴幼儿活泼好动,容易激动,自控力较差,这是因为他们大脑皮层的兴奋过程和抑制过程不平衡,兴奋强于抑制。A对B错

判断题幼儿高级神经活动的特点是抑制强于兴奋,好动不好静A对B错

多选题学前儿童大脑皮质活动特点有()A兴奋过程强于抑制过程B大脑皮质神经细胞需要较长时间的睡眠来休整C抑制过程先随年龄增长加强D兴奋和抑制随年龄增长同步加强

判断题幼儿高级神经活动中兴奋过程强于抑制过程。A对B错

单选题高级神经活动的基本过程是(  )。A兴奋过程B强、平衡C兴奋与抑制过程D弱

判断题为了促进高级神经活动的兴奋过程,我们要设法消除其抑制过程。A对B错

单选题巴普洛夫认为,人类高级神经活动类型的神经过程有三个基本特征,以下说法不属于这三个基本特征的是()A兴奋与抑制过程的强度B兴奋与抑制过程的平衡性C兴奋与抑制过程的灵活性D兴奋与抑制过程的稳定性

单选题高级神经活动的基本过程是().A兴奋与抑制过程B兴奋过程C抑制过程D兴奋与诱导过程

单选题高级神经活动的基本过程是()A兴奋和抑制B扩散和集中C相互诱导D兴奋和传导