2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对（）模仿力最强，是最适合进行语言教育的时期。A、口头语言B、语法C、语音D、汉字

2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对（）模仿力最强，是最适合进行语言教育的时期。

  • A、口头语言
  • B、语法
  • C、语音
  • D、汉字

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美国幼儿园的招收对象是:() A、0-6岁儿童B、0-3岁儿童C、2-5岁儿童D、5岁儿童
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6～8岁儿童发展最快的身体素质是( )A、平衡能力B、模仿能力C、协调性D、灵敏性E、速度
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美国保育学校的招收对象是：A、0-6岁儿童B、0-3岁儿童C、2-5岁儿童D、5-6岁儿童
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图片词汇测验适宜年龄是5~9.5岁,测试儿童听觉、视觉、词汇理解、注意力和记忆力。() 此题为判断题(对，错)。
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3—6、7岁即幼儿期是人一生中词汇数量增加最快的时期，其中3—4岁和4—5岁是词汇量飞跃发展的时期。()
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人体内部的血糖浓度在120毫克／100毫升时,大脑反应最快,记忆力最强。() 此题为判断题(对，错)。
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在英国,保育学校附设在小学里,招收2－5岁儿童。() 此题为判断题(对，错)。
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如何对3至6岁儿童开展词汇发展的教育活动?
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儿童词汇量增加最快的时期是（ ）。A．婴儿期B．幼儿期C．童年期D．青春期
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2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对()模仿力最强，是最适合进行语言教育的时期。A.口头语言B.语法C.语音D.汉字
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儿童词汇量增长最快的时期是（）期间。A3—4岁B4—5岁C5—6岁D6—7
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人体内部的血糖浓度在120毫克/100毫升时，大脑反应最快，记忆力最强。
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对儿童进行性教育的关键时期是（）A、2-5岁B、3-7岁C、2-6岁D、3-6岁
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幼儿在（）时掌握词汇的能力发展得最快。A、2—3岁B、3—4岁C、4—5岁D、5—6岁
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与说话内容的配合最密切，变化最丰富，表现力最强的态势语言是（）。A、目光语B、表情语C、手势语D、身势语
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语法能力指对目标语（）等知识的掌握。A、语音、词汇、句法、拼写B、语音、词汇、拼写、语篇C、语音、拼写、句法、语篇D、语音、词汇、句法、语篇
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关于学前儿童词汇、语法发展的特点，说法错误的是（）A、3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B、学前儿童先掌握虚词，然后掌握实词C、4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D、学前儿童对词的转义几乎不能理解
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儿童词汇量增长最快的时期是（）期间。A、3—4岁B、4—5岁C、5—6岁D、6—7
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单选题关于学前儿童词汇、语法发展的特点，说法错误的是（）A3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B学前儿童先掌握虚词，然后掌握实词C4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D学前儿童对词的转义几乎不能理解
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单选题儿童词汇量增长最快的时期是（）期间。A3—4岁B4—5岁C5—6岁D6—7
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单选题2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对（）模仿力最强，是最适合进行语言教育的时期。A口头语言B语法C语音D汉字
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判断题人体内部的血糖浓度在120毫克/100毫升时，大脑反应最快，记忆力最强。A对B错
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单选题语法能力指对目标语（）等知识的掌握。A语音、词汇、句法、拼写B语音、词汇、拼写、语篇C语音、拼写、句法、语篇D语音、词汇、句法、语篇
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判断题在最适温区范围内，昆虫的发育进度最快、繁殖力最强。A对B错
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单选题6～8岁儿童发展最快的身体素质是（）。A平衡能力B模仿能力C协调性D灵敏性E速度
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单选题研究发现，（）岁是儿童掌握词汇能力发展最快的时期。A2-3B4-6C5.5D5-6
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