培训效果的好坏来自于学员的视觉、听觉、()的共同接收效果。A、触觉;B、味觉;C、心理;D、生理。

培训效果的好坏来自于学员的视觉、听觉、()的共同接收效果。

  • A、触觉;
  • B、味觉;
  • C、心理;
  • D、生理。

相关考题:

在PowerPoint2000的“幻灯片切换”对话框中,允许的设置是()。 A.设置幻灯片切换时的视觉效果和听觉效果B.只能设置幻灯片切换时的听觉效果C.只能设置幻灯片切换时的视觉效果D.只能设置幻灯片切换时的定时效果

对培训效果进行反应评估,培训的主持者应为( )。A.培训的单位B.学员的直接主管C.培训教师D.学员的单位主管

在Powerpoint2003的"幻灯片切换"对话框中,允许的设置是______。A:设置幻灯片切换时的视觉效果和听觉效果B:只能设置幻灯片切换时的听觉效果C:只能设置幻灯片切换时的视觉效果D:只能设置幻灯片切换时的定时效果

主要评价培训后学员的知识、技能掌握情况说的是() A、培训评价B、过程评价C、近期效果评价D、远期效果评价

培训计划制定的好坏直接影响培训效果。()

对培训效果进行反应评估,培训的主持者应为( )。A.学员的直接主管B.培训的单位C.学员单位的高层D.学员单位的人力资源

对培训效果进行行为评估,评估者应为()。A:培训单位B:学员的直接主管上级C:培训教师D:学员的单位主管

对培训效果进行反应评估,培训的主持者应为( )。A.培训单位B.学员的直接主管C.培训教师D.学员的单位主管

(2015年5月)进行培训效果行为评估的难点包括( )A.花费很多时间和精力B.难以剔除不相干因素的干扰C.问卷设计存在较大难度D.难以分辨培训效果与培训课程的关系E.学员对培训师的印象好坏容易影响评估结果

进行培训效果行为评估的难点包括A.花费很多时间和精力B.难以剔除不相干因素的干扰C.问卷设计存在较大难度D.难以分辨培训效果与培训课程的关系E.学员对培训师的印象好坏容易影响评估结果

对培训效果进行反应评估,评估单位为(  )。A.培训单位B.学员的直接主管C.培训教师D.学员的单位主管

对培训效果进行反应评估,培训的主持者应为()。A:培训单位B:学员的直接主管C:培训教师D:学员的单位主管

按照信号的接收效果,可以将其分为:()A、视觉信号和车载信号B、地面信号和手信号C、视觉信号和听觉信号D、地面信号和车载信号

培训效果的好坏在很大程度上取决于培训机构的选择。

“春风又绿江南岸”被誉为千古妙句,最突出的原因在于它的()。A、视觉效果B、听觉效果C、触觉效果D、心理效果

企业制定培训学员请假制度,可以规范培训学员请假行为,提高培训学员的(),保障培训效果。

对培训效果进行行为评估,评估者应为()A、培训单位B、学员的直接主管C、培训教师D、学员的单位主管

对培训课程价值的评估主要从()等方面进行。A、课程评估的设计B、学员的反映C、学员的掌握情况D、社会效果E、经济效果

培训效果评估的方法包括()A、学员反馈B、学习效果考察C、行为改变D、企业收益评估

培训实施需要注意的事项()A、充分准备B、培训效果C、学员参与D、培训考核

受训学员的态度影响培训效果的转化层次。

衡量培训效果的标准不是培训师讲清楚,而是学员听懂了。

培训效果的好坏来自于学员的()的共同接收效果。A、视觉;B、听觉;C、心理;D、生理。

单选题对培训效果进行行为评估,评估者应为()A培训单位B学员的直接主管C培训教师D学员的单位主管

单选题按照信号的接收效果,可以将其分为:()A视觉信号和车载信号B地面信号和手信号C视觉信号和听觉信号D地面信号和车载信号

填空题企业制定培训学员请假制度,可以规范培训学员请假行为,提高培训学员的(),保障培训效果。

单选题“春风又绿江南岸”被誉为千古妙句,最突出的原因在于它的()。A视觉效果B听觉效果C触觉效果D心理效果