试述幼儿园图书区应如何设置。

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试述幼儿语言学习与发展的特点。并谈谈依据这些特点,应如何有效开展幼儿园语言教育。

试述如何设置培训目标。

试述幼儿园环境创设应坚持的原则。

幼儿园的图书区包括各种图书,并有地毯、软垫、书架等。()

室内游戏区中图书区的设置应注意()。 A.要避免干扰,采光良好B.靠近盥洗室C.设置在楼梯或过道旁,以便儿童取书D.可考虑与娃娃家临近

试述幼儿园组织机构设置的标准。

试述医务人员在哪些情况下应洗手,医院如何设置洗手设施。

试述图书馆市场供应如何建立业务关系。

幼儿园以满足幼儿生理需要为主的环境是()。A、游戏区B、玩具区C、图书区D、睡眠室

幼儿园各班建立图书区应符合的要求是()。A、图书区应选择在班里光线比较充足,相对比较安静的位置B、图书区的环境布置要舒适C、图书区里的图书应摆放在儿童能够得到的地方D、选择摆放的图书要适合本班儿童的发展水平E、图书要定期更换

试述如何在幼儿园中体现以游戏为基本活动。

试述如何做好图书馆延伸服务。

试述制动脚踏的位置是如何设置的?

问答题试述如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园的学期、周、日活动?

问答题试述幼儿园教师在实际工作中如何开展综合教育。

单选题下列关于幼儿园图书区活动的说法错误的是()。A图书区应该选择班级里光线相对充足、比较安静的位置B图书区的图书要定期更换C儿童在图书区活动的时候,教师不要打扰D图书的选择必须符合本班儿童的智力、语言等发展水平

问答题幼儿园可设置的活动区有:社会活动区(娃娃家、医院、市场、马路等);自然科学活动区(天文、地理、生物、化学、物理等自然事物和现象的观察、实验等);数学活动区;艺术活动区(音乐、美术等);语言活动区(阅读、故事表演等);建构操作区(拼、插、搭、小制作等);室外可有玩沙区、玩水区、种植区、饲养区等。这种划分并不固定,每个幼儿园在具体操作时可视情况化整为零、灵活搭配。场地大一些的,可设置大的活动区;场地比较小的,可设置小一点的活动角,如图书角、数学角、自然角、娃娃家等。活动区大多以班为单位独立设置。有条件的幼儿园应设置共用的大型活动区,如图书馆、科学宫等,以期装备更好的设施、投放更丰富的材料,为各个年龄层次的幼儿提供有效的活动场所。不管是哪种类型的活动区,材料的投放都要注意丰富、分出层次(适合不同水平的幼儿),并适时增添和更换。谈谈上述活动区的创设在幼儿教育过程中的意义。

问答题试述图书馆市场供应如何建立业务关系。

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问答题试述如何在幼儿园中体现以游戏为基本活动。

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单选题幼儿园以满足幼儿生理需要为主的环境是()。A游戏区B玩具区C图书区D睡眠室

多选题幼儿园各班建立图书区应符合的要求是()。A图书区应选择在班里光线比较充足,相对比较安静的位置B图书区的环境布置要舒适C图书区里的图书应摆放在儿童能够得到的地方D选择摆放的图书要适合本班儿童的发展水平E图书要定期更换

问答题试述为预防幼儿园安全事故,教师应如何在活动场所、生活用品、玩具、药物、食物等方面创设安全的环境。

问答题试述如何做好图书馆延伸服务。