如果你要确定某一班的每日活动目标，你的思维顺序是（）A、先选教材，看教材能实现什么目标B、按教育指导纲要确定每日活动目标C、考虑幼儿的兴趣与教育指导纲要相结合确定每日活动目标D、根据自己的专长与爱好确定每日活动目标
如果你要确定某一班的每日活动目标，你的思维顺序是（）
- A、先选教材，看教材能实现什么目标
- B、按教育指导纲要确定每日活动目标
- C、考虑幼儿的兴趣与教育指导纲要相结合确定每日活动目标
- D、根据自己的专长与爱好确定每日活动目标
相关考题：
下列对单元教学活动与每日教学活动的关系描述正确的是 ()。A.先确定好单元教学活动的题目，再确定每日教学活动B.单元教学活动构成每日教学活动C.单元确定后，再订出教学计划，再确定长期教学活动D.每日教学活动只是以单元教学活动为基础
确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照；()。A.确定教育内容B.根据对照的结果确定教育目标C.了解儿童的想法D.选择教育方法
确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；()；根据对照的结果确定教育目标。A.激发儿童的兴趣B.了解儿童的想法C.将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照D.学习《幼儿园教育指导纲要》
下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述不正确的是（ ）。A、每日的教学活动构成单元教学活动B、先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动C、只有先确定好每日教学活动的题目，才能确定单元的教学活动D、每日的教学活动是任何教学活动的基础
确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照；（）。A、确定教育内容B、根据对照的结果确定教育目标C、了解儿童的想法D、选择教育方法
确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；（）；根据对照的结果确定教育目标。A、激发儿童的兴趣B、了解儿童的想法C、将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照D、学习《幼儿园教育指导纲要》
下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述正确的是（ ）。A、先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动B、单元教学活动构成每日教学活动C、单元确定后，再订出教学计划，再确定长期的教学活动D、每日的教学活动只是以单元教学活动为基础
单选题下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述不正确的是（ ）。A每日的教学活动构成单元教学活动B先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动C只有先确定好每日教学活动的题目，才能确定单元的教学活动D每日的教学活动是任何教学活动的基础
单选题如果你要确定某一班的每日活动目标，你的思维顺序是（）A先选教材，看教材能实现什么目标B按教育指导纲要确定每日活动目标C考虑幼儿的兴趣与教育指导纲要相结合确定每日活动目标D根据自己的专长与爱好确定每日活动目标
单选题下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述正确的是（ ）。A先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动B单元教学活动构成每日教学活动C单元确定后，再订出教学计划，再确定长期的教学活动D每日的教学活动只是以单元教学活动为基础