评价教学目标时,教学目标必须()。A、明确B、具体C、宏观D、长远

评价教学目标时,教学目标必须()。

  • A、明确
  • B、具体
  • C、宏观
  • D、长远

相关考题:

教学目标是评价__________的最客观和可靠的标准,__________的测量必须针对教学目标。

教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,但是教学结果的测量可以不依据教学目标。( )

教学目标的评价包括()。 A、评价教学目标的表述B、评价教学目标对教学活动所起的作用C、评价教学目标的准确

制定教学评价标准的依据是( )。A.教学目标B.课程目标C.教学能力D.教学知识

要想切实发挥教学评价的导向功能,就必须制定切实可行的课程目的和教学目标。 ( )

教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的( )必须针对教学目标。

关于教学目标的描述错误的是(  )。A、教学目标是对学习结果的预期B、教学目标是教师教学的重要参照C、教学目标是教学的重点和难点D、教学目标是进行教学评价的依据

关于教学目标的描述错误的是( )。A.教学目标是对学习结果的预期B.教学目标是教师教学的重要参照C.教学目标是教学的重点和难点D.教学目标是进行教学评价的依据

教学评价中的绝对评价,评价基准制定的依据是()。A、教学目标B、教学对象C、教学策略D、教学媒体

教学设计中,目标控制原理的基本要素有:教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价。

()是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的测量必须针对教学目标。

下列关于教学目标作用的描述哪一项是错误的?()A、教学目标为教师的教学提供了方向性指导B、教学目标是教学评价的依据C、教学目标可以引导学生的学习活动D、教学目标只对教学过程起指导作用,与教学评价关系不大

教学目标是评价教学结果的()和(),教学结果的()必须针对教学目标。

微课教学设计中的评价阶段是()A、评价教学目标B、评价教学设计本身C、评价教学策略

教学设计的三要素()。A、教学对象、教学内容、教学评价B、教学目标、教学策略、教学评价C、教学对象、教学策略、教学评价D、教学目标、教学内容、教学评价

教学评价的特征有()。A、教学评价是一种对教与学过程和资源的价值判断B、教学评价的目的是促进学生的发展C、教学评价应当以教学目标为依据,明确的教学目标是搞好教学评价的前提D、教学评价的目的是促进教师的发展

教学目标是教学评价的标准。

()是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的测量必须针对于此。A、教学目标B、教学目的C、测评D、教学策略

进行教学评价时,应当考虑评价活动占课堂整体()的比例。要注重评价的实际效果,要避免使用过于繁琐的评价程序,占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。A、教学目标B、教学内容C、教学时间D、教学重点

学业评价是对()的价值判断。A、教学目标B、教学结果C、教学任务D、教学目标的实现程度

在教学评价中首先是对教学目标的评价。某美术教师在教中国山水画一课时,所列出的教学目标是:传承中国传统文化,培养学生审美情趣,陶冶学生情感,发展学生创造力。试分析该教学目标存在什么问题?制订教学目标应该考虑的因素有哪些?

教学目标的指引着教学活动的方向,这是指教学目标的()功能。A、导向B、评价C、调节D、激励

单选题教学设计的三要素()。A教学对象、教学内容、教学评价B教学目标、教学策略、教学评价C教学对象、教学策略、教学评价D教学目标、教学内容、教学评价

单选题进行教学评价时,应当考虑评价活动占课堂整体()的比例。要注重评价的实际效果,要避免使用过于繁琐的评价程序,占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。A教学目标B教学内容C教学时间D教学重点

单选题下列关于教学目标作用的描述哪一项是错误的?()A教学目标为教师的教学提供了方向性指导B教学目标是教学评价的依据C教学目标可以引导学生的学习活动D教学目标只对教学过程起指导作用,与教学评价关系不大

填空题教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的____必须针对教学目标。

填空题教学目标是评价教学结果的()和(),教学结果的()必须针对教学目标。