母婴护理人员必须熟悉所带婴儿哭声的特点，及时辨别给予处理。
母婴护理人员必须熟悉所带婴儿哭声的特点，及时辨别给予处理。
相关考题：
不属于母婴交往作用的是（）。A、母婴交往影响婴儿以后人际关系的形成B、母婴关系可以帮助婴儿学习大量的社会行为规范C、母婴交往可以促进婴儿语言的发展D、母婴交往有助于婴儿养成团结互助的良好个性
对健康新生儿给予科学的心理行为发育的预见性指导内容包括（）。A、强调母婴交流的重要性，鼓励父母多与新生儿接触，如说话、微笑、怀抱等B、学会辨识新生婴儿哭声，及时安抚情绪并满足其需求，如按需哺乳C、新生儿喂奶1小时后可进行俯卧练习，每天可进行1～2次婴儿被动操D、给新生儿抚触，让新生儿看人脸或鲜艳玩具、听悦耳铃声和音乐等，促进其感知觉的发展E、新生儿护理要求
多选题对健康新生儿给予科学的心理行为发育的预见性指导内容包括（）。A强调母婴交流的重要性，鼓励父母多与新生儿接触，如说话、微笑、怀抱等B学会辨识新生婴儿哭声，及时安抚情绪并满足其需求，如按需哺乳C新生儿喂奶1小时后可进行俯卧练习，每天可进行1～2次婴儿被动操D给新生儿抚触，让新生儿看人脸或鲜艳玩具、听悦耳铃声和音乐等，促进其感知觉的发展E新生儿护理要求
单选题婴儿啼哭特点，应认为属于常态的是（ ）。A哭声嘶哑，呼吸不利B哭而有力，哭声清长C哭声绵长，作吮乳状D突然大哭.声高气急E哭而无泪，哭声绵长