小组学习缺点主要表现在()A、不利于培养创造思维能力B、教师组织任务复杂繁重C、学员之间的信息交流不畅D、学员不同的学习态度影响学习成效
小组学习缺点主要表现在()
- A、不利于培养创造思维能力
- B、教师组织任务复杂繁重
- C、学员之间的信息交流不畅
- D、学员不同的学习态度影响学习成效
相关考题:
实施小组协作学习可以采用同质分组和异质分组,请比较同质分组和异质分组的优缺点。(提示:同质分组是指将学习水平、学习目标相近的学生分布在同一小组。异质分组是指将不同学习水平、不同学习风格的学生分在同一小组。)
逻辑老师将上逻辑课的一部分学生组成一个学习小组,学习小组的成员获得的平均分要比没有参加学习小组的学生高许多,所以参加学习小组能够提高学习成绩。上述推理基于以下哪项假设?()A、学生学逻辑比较困难.B、参加学习小组的学生与没有参加学习小组的学生起点相同C、参加学习小组没有影响其他课程的成绩D、参加学习小组的学生中很少有人打算学习比逻辑更简单的其他课程
单选题幼儿家庭学习活动的形式多种多样,主要包括合作学习、独立学习以及()。A集体学习B互助学习C小组学习D个人学习