“我们不可能从马克思、恩格斯那里找到我国社会主义建设的全部现成答案，必须结合我国实际通过实践来不断加以回答”。这句话体现的哲理是：（）A、整体与部分辩证关系B、认识与实践之具体的历史的统一C、现象与本质的辩证关系D、事物的发展是前进性与曲折性的统一
“我们不可能从马克思、恩格斯那里找到我国社会主义建设的全部现成答案，必须结合我国实际通过实践来不断加以回答”。这句话体现的哲理是：（）
- A、整体与部分辩证关系
- B、认识与实践之具体的历史的统一
- C、现象与本质的辩证关系
- D、事物的发展是前进性与曲折性的统一
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胡锦涛总书记指出的我们党加强思想理论建设最好教材的三部著作包括（）A、《马克思恩格斯选集》、《毛泽东选集》、《邓小平文选》B、《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》C、《马克思恩格斯选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》
恩格斯曾经指出：马克思的整个世界观不是教条，而是方法。他提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。这段话表明（）。A、马克思主义不可能提供各民族具体发展道路的现成答案B、马克思主义只是为各国探索自己的道路提供了理论指导C、马克思主义理论必须坚持与时俱进D、马克思主义理论没有确定性和稳定性
单选题“我们不可能从马克思、恩格斯那里找到我国社会主义建设的全部现成答案，必须结合我国实际通过实践来不断加以回答”。这句话体现的哲理是：（）A整体与部分辩证关系B认识与实践之具体的历史的统一C现象与本质的辩证关系D事物的发展是前进性与曲折性的统一
单选题胡锦涛总书记指出的我们党加强思想理论建设最好教材的三部著作包括（）A《马克思恩格斯选集》、《毛泽东选集》、《邓小平文选》B《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》C《马克思恩格斯选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》
多选题恩格斯曾经指出：马克思的整个世界观不是教条，而是方法。他提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。这段话表明（）。A马克思主义不可能提供各民族具体发展道路的现成答案B马克思主义只是为各国探索自己的道路提供了理论指导C马克思主义理论必须坚持与时俱进D马克思主义理论没有确定性和稳定性
单选题（）在谈到培养工人的社会主义意识时指出：“工人本来也不可能有社会主义的意识。这种意识只能从外面灌输进去”。A马克思B恩格斯C列宁D高尔基E契科夫