忽视幼儿()培养单纯的追求知识机能的学习的做法是短视而有害的。A、思维特点B、学习习惯C、认真细致D、学习品质

忽视幼儿()培养单纯的追求知识机能的学习的做法是短视而有害的。

  • A、思维特点
  • B、学习习惯
  • C、认真细致
  • D、学习品质

相关考题:

在我国,根据学习的内容和结果,把学习划分为 ( )A.知识的学习B.技能的学习C.以思维为主的能力的学习D.道德品质的学习E.行为习惯的学习

学习的类型主要包括【 】A.心智的、以思维为主的能力的学习B.行为习惯的学习C.技能和熟练的学习D.道德品质的学习E.知识的学习

根据学习的不同内容和结果,学习的类型包括【 】A.知识的学习B.技能和熟练的学习C.心智的、以思维为主的能力的学习D.道德品质的学习E.行为习惯的学习

学习的类型主要包括A.知识的学习( )B.技能和熟练的学习C.心智的、以思维为主的能力学习D.道德品质的学习E.行为习惯的学习

在我国,一般习惯于根据学习的内容和结果把学习划分为以下几种()A、知识的学习B、技能的学习C、以思维为主的能力的学习D、情意和人格的学习E、道德品质和行为习惯的学习

创新性学习与维持性学习在解决问题上不同,创新性学习具有以下特点()。 A.学习过程不重思维的结果而重视思维的实践过程B.学习者具有主动获取知识的学习态度,强调提取、加工知识的能力C.学习者能够运用已有的知识,通过知识的迁移,由此及彼地解决各类问题D.重在培养独立学习的能力以能解决各类有关的问题,实现创新发展

幼儿园在帮助幼儿做好学习准备方面不需要的工作有( )。A.培养良好的学习习惯B.入学前教孩子拼音、认字、做算术C.培养良好的非智力品质D.发展思维能力和基础能力

适合幼儿学习的知识和内容应该是粗浅的、最具启蒙性的、最基础的内容,不能为了追求知识的系统性而忽视幼儿的接受能力。()

幼儿园在帮助幼儿做好学习准备方面不需要的工作有( )。A、培养良好的学习习惯B、入学前教孩子拼音、认字、做算术C、培养良好的非智力品质D、发展思维能力和基础能力

教师忽视幼儿(),单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。A、学习品质培养B、健康习惯培养C、良好行为习惯培养

忽视幼儿()培养单纯的追求知识机能的学习的做法是短视而有害的。A、思维特点B、学习习惯C、认真细致D、学习品质

幼儿德育的内容有()。A、培养幼儿良好的学习习惯B、萌发爱的情感C、发展幼儿的交往能力,学习必要的社会行为规范D、培养良好的生活卫生习惯E、培养幼儿良好的个性品质

幼儿智育的核心是()A、增长幼儿的知识B、发展幼儿智力C、养成良好的学习习惯D、培养幼儿的能力

在生活中培养幼儿良好学习习惯的主要内容是培养孩子的()。A、学习兴趣B、学习方式C、学习方法D、学习内容

我国教育心理学家潘菽按照学习的内容和结果把学习划分为()。A、知识的学习B、技能和熟练的学习C、心智的、以思维为主的能力的学习D、道德品质和行为习惯的学习

在我国,根据学习的内容和结果,把学习划分为()A、知识的学习B、技能的学习C、以思维为主的能力的学习D、道德品质的学习E、行为习惯的学习

如何学习计算思维?()A、为思维而学习知识而不是为知识而学习知识B、不断训练,只有这样才能将思维转换为能力C、先从贯通知识的角度学习思维,再学习更为细节性的知识,即用思维引导知识的学习D、以上所有

帮助幼儿做好进入小学前的学习准备,需要培养幼儿良好的( )、非智力品质和思维能力和基础能力。A、主动性B、独立性C、学习习惯D、人际交往能力

潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为()。A、知识的学习B、技能与熟练的学习C、心智的、以思维为主的能力的学习D、道德品质与行为习惯的学习

多选题潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为()A知识的学习B技能与熟练的学习C心智的、以思维为主的能力的学习D道德品质与行为习惯的学习

多选题幼儿德育的内容有()。A培养幼儿良好的学习习惯B萌发爱的情感C发展幼儿的交往能力,学习必要的社会行为规范D培养良好的生活卫生习惯E培养幼儿良好的个性品质

单选题帮助幼儿做好进入小学前的学习准备,需要培养幼儿良好的( )、非智力品质和思维能力和基础能力。A主动性B独立性C学习习惯D人际交往能力

单选题在生活中培养幼儿良好学习习惯的主要内容是培养孩子的()。A学习兴趣B学习方式C学习方法D学习内容

单选题忽视幼儿()培养单纯的追求知识机能的学习的做法是短视而有害的。A思维特点B学习习惯C认真细致D学习品质

单选题幼儿园在帮助幼儿做好学习准备方面不需要的工作有(  )。A培养良好的学习习惯B入学前教孩子拼音、认字、做算术C培养良好的非智力品质D发展思维能力和基础能力

单选题教师忽视幼儿(),单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。A学习品质培养B健康习惯培养C良好行为习惯培养

多选题在我国,根据学习的内容和结果,把学习划分为()A知识的学习B技能的学习C以思维为主的能力的学习D道德品质的学习E行为习惯的学习

单选题如何学习计算思维?()A为思维而学习知识而不是为知识而学习知识B不断训练,只有这样才能将思维转换为能力C先从贯通知识的角度学习思维,再学习更为细节性的知识,即用思维引导知识的学习D以上所有