对低保家庭中的下列特殊困难人员（）需增加一定比例或一定额度的低保金提高他们的救助水平。A、“三无”对象B、重病患者C、残疾人D、在校研究生E、未成年人
对低保家庭中的下列特殊困难人员（）需增加一定比例或一定额度的低保金提高他们的救助水平。
- A、“三无”对象
- B、重病患者
- C、残疾人
- D、在校研究生
- E、未成年人
相关考题：
支出型救助对象主要包括因教育、医疗等生活必需开支突然增加超出家庭承受能力,导致基本生活一定时期内出现严重困难的以下人群()。 A、城乡低保对象B、特困人员C、建档立卡贫困户D、困难残疾人E、低保边缘群体
根据《民政部、教育部关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》，下列人员中，属于城乡特殊困难未成年人教育救助对象的是()。A:身有残疾的未成年人B:大学阶段特殊困难学生C:城乡低保家庭中的未成年子女D:被收养人合法收养的孤儿
分类救助是指自然灾害生活救助按需救助对象的困难程度，区分不同等级，实施分类救助。下列属于一类救助对象的有（）。A、享受全额低保金或最高档次低保金的低保对象B、主要劳动力一级或二级重度残疾户C、死亡人员家庭、重大伤病家庭、困难优抚对象D、冬春救助期的灾后农房重建户
单选题关于居民阶梯电价，以下说法不正确的是（）。A实施居民阶梯电价实质就是为了加重居民的用电负担B实施阶梯电价能促进居民节约用电C实施阶梯电价，同时对低保户等困难家庭给予一定的免费用电额度，对低保户等困难家庭是有利的D实施阶梯电价使电费负担更加公平合理
单选题社会工作者小张为社区的低保人员开展求职技能培训，组织他们为社区提供志愿服务，并为他们争取一些工作机会。社会工作者这样做的主要目的是（ ）。[2014年真题]A避免低保人员因长期失业而被边缘化B增加社区居民对低保人员的接纳与认同C要求有劳动能力的低保人员回报社区D运用低保人员提供的志愿服务满足社会需要
单选题根据《民政部、教育部关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》，下列人员中，属于城乡特殊困难未成年人教育救助对象的是（ ）。[2012年真题]A身有残疾的未成年人B大学阶段特殊困难学生C城乡低保家庭中的未成年子女D被收养人合法收养的孤儿
单选题低保就业服务对象不包括（）。A有劳动能力、有就业再就业愿望的城市低保人员B在法定劳动年龄内的城市低保人员C正在享受低保的城市低保人员D全日制在校学生