表扬和批评相结合、以表扬为主的原则是什么？

对儿童的表扬或批评应遵循哪些原则?

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管理者表扬员工应遵循的原则是什么?() A.马上表扬B.公开表扬C.私下表扬D.看到结果再表扬

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贯彻疏导原则的要求，错误的是()．A．讲明道理、疏通思想B．因势利导、循循善诱C．以表扬、激励为主，坚持正面教育D．以批评、处分为主，帮助他们改正缺点

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疏导为主的德育方法就是对学生只能表扬，不能批评．()

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德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则，在方法上应采取（）。 A.示范教育法 B.说服教育与适当体罚相结合 C.多表扬，少批评 D.说服教育与纪律约束相结合

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美国心理学家安德森研究指出，表扬与批评的效果是（）的，它还取决于下列因素：(1)学生受表扬与批评的（）；(2)学生对表扬与批评的（）；(3)与表扬或批评者的（）；(4)表扬与批评运用的频率以及是否（）、公道；(5)还存在（）差异。一般说，女生更喜欢表扬，男生（）的能力比女生强。

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坚持以（）的原则，是企业宣传工作任务和目的所决定的，是它的根本职责所决定的，这也反映了我们党的宣传工作的特点和客观规律。A、表扬与批评相结合的原则B、理论联系实际的原则C、表扬为主的原则

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表扬和奖励是对孩子行为的正向强化。运用表扬和奖励时（）.A、表扬、奖励要及时B、表扬、奖励应明确、具体C、可以用事先许诺的物质奖励激励孩子D、表扬、奖励以精神奖励为主

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安全奖惩坚持（）的原则。A、奖励和处罚相结合B、精神奖励与物质奖励相结合C、表扬和奖励相结合D、惩罚和教育相结合

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实施奖惩应当（）。A、以奖励、表扬为主，惩戒为辅B、以鼓励、表扬为主，惩罚为辅C、以奖励、表彰为主，处分为辅D、以奖励、表彰为主，惩戒为辅

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（）更容易让他人相信。A、自我表扬B、自我批评C、表扬别人D、批评别人

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表扬与批评的正确方法是（）A、表扬时，应私下；批评时，要尽量公开B、表扬时，应尽量公开；批评时，应尽量私下C、表扬时，应尽量公开；批评时，也应尽量公开D、表扬时，要私下进行；批评时也要私下进行

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以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的：（）。A、对某种行为方式既不表扬，也不批评，是弱化方式B、批评，表扬都是强化方式C、表扬是强化方式，批评是弱化方式D、批评是强化方式，表扬是弱化方式

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在协调下属的关系时，领导可以采用表扬为主，批评适度的方法。（）

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表扬信以表扬为主，兼顾感谢，尤其是表扬的事迹与写信人相关时，更要在表扬信息中表达出自己的谢意，这体现了表扬信的（）特点。

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奖励与（）相结合是强化的基本原则A、奖金B、表扬C、惩罚D、批评

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在表扬批评中，批评是表扬的辅助手段，表扬为主，批评为辅。

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辅导员在表扬学生时要注意的表扬技巧有（）A、鼓励为主原则B、客观公正原则C、实施适度原则D、说服教育

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德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则，在方法上应采取（　）。A、示范教育法B、说服教育与适当体罚相结合C、多表扬，少批评D、说服教育与纪律约束相结合

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在德育过程中，李老师以表扬、激励为主，善于把学生的积极性和兴趣引导到正确的方向上来，这体现了哪条德育原则？（）A、长善救失原则B、因材施教原则C、疏导原则D、课堂与生活相结合原则

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单选题奖励与（）相结合是强化的基本原则。A奖金B表扬C惩罚D批评

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填空题表扬信以表扬为主，兼顾感谢，尤其是表扬的事迹与写信人相关时，更要在表扬信息中表达出自己的谢意，这体现了表扬信的（）特点。

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多选题表扬和奖励是对孩子行为的正向强化。运用表扬和奖励时（）.A表扬、奖励要及时B表扬、奖励应明确、具体C可以用事先许诺的物质奖励激励孩子D表扬、奖励以精神奖励为主