患者感知的是客观事物或本身，但对其个别属性的感知发生障碍（ ）。
情绪所反映的是（）A．客观事物的本质属性B．客观事物的外部现象C．客观事物间的关系D．客观事物与人的需要之间的关系
在婴儿早期，感知觉引起注意，注意又促进婴儿对事物更细致的感知。()
审美的心理因素中,最值得注意的是()。 A、事物的属性B、事物属性的状态C、事物属性的状态和关系D、事物的状态
知觉的整体性是指人们可以根据经验,来按照事物的局部特征和个别属性去感知事物的整体。() 此题为判断题(对，错)。
开始用线条和简单的图形组合来表征自己所感知过的事物说明幼儿处于涂鸦期。( )
人对事物的认识是从感知觉开始的，儿童最初发生的认识过程就是感知觉。（ ）
逻辑框架矩阵的核心是()。A:事物和系统间的因果逻辑关系B:事物个体间的因果逻辑关系C:系统和系统间的因果逻辑关系D:事物层次间的因果逻辑关系
幼儿主要依靠感知、表象来认识世界，对事物的观察和认识还停留在外部，无法透过表面现象去认识事物内部的逻辑关系。
区分量变和质变的标志是看（）。A、事物的变化是否巨大B、事物的变化是否能够感知C、事物的某些属性是否发生了变化D、事物的变化是否超出度的范围
关于测量，正确的是（）。A、测量就是心理测量B、测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C、测量就是用数字来描述事物的法则D、测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性
感觉和知觉的主要区别为（）A、前者是人脑对客观刺激所产生的孤立的意识活动过程，后者是对外界事物外部表现及其相互间表面联系的反映B、前者是对外界事物刺激的歪曲的感知过程，后者是对外界事物刺激的正确感知过程C、前者是缺乏相应外界事物刺激时人脑的感知体验，后者是外界事物刺激时人脑的感知体验D、前者是对某一具体事物各种属性及它们相互关系的整体反映，后者是对事物个别属性反映E、前者是对事物个别属性反映，后者是对某一具体事物各种属性及它们相互关系的整体反映
人不仅可以认识事物的个别属性，而且可以获得事物各种属性之间的关系的认识，称为（）是对事物的整体属性的反映
人们可以根据经验，来按照事物的局部特征和个别属性去感知事物的整体，称为（）。A、知觉的选择性B、知觉的理解性C、知觉的整体性D、知觉的恒常性
学生的情绪所反映的是（）。A、客观事物的本质属性B、客观事物的外部现象C、客观事物间的关系D、客观事物与人的需要之间的关系
（）是从已知的事物属性和关系中推导出未知属性和关系的思维活动，建立在判断基础上。A、概念B、表象C、感知D、推理
思维的（）表现为人能借助于已有的知识经验，来理解和认识另一些没有被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物间的关系及事物发展的进程。
情绪和情感所反映的是（）。A、客观事物的本质属性B、客观事物的外部现象C、客观事物之间的关系D、客观事物与人的需要之间的关系
情绪所反映的是（）A、客观事物的本质属性B、客观事物的外部现象C、客观事物间的关系D、客观事物与人的需要之间的关系
关于测量，说法正确的是（）。A、测量就是心理测量B、就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C、就是用数字来描述事物的法则D、就是用一些题目或数字来描述事物的属性
单选题知觉是（）A大脑对客观事物的感知B大脑对客舰事物个别属性的蹙知C大脑对客观事物部分属性的感知D大脑对客观事物整体属性的感知
单选题区分量变和质变的标志是看（）。A事物的变化是否巨大B事物的变化是否能够感知C事物的某些属性是否发生了变化D事物的变化是否超出度的范围
单选题知觉是（）A大脑对客观事物的感知B大脑对客观事物个别属性的感知C大脑对客观事物部分属性的感知D大脑对客观事物整体属性的感知
单选题情绪所反映的是（）A客观事物的本质属性B客观事物的外部现象C客观事物间的关系D客观事物与人的需要之间的关系
填空题思维的（）表现为人能借助于已有的知识经验，来理解和认识另一些没有被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物间的关系及事物发展的进程。
单选题婴儿最初是用（）来感知事物的属性和事物间的关系的。A大脑B动作C手D感知觉
单选题感觉和知觉的主要区别为（）A前者是人脑对客观刺激所产生的孤立的意识活动过程，后者是对外界事物外部表现及其相互间表面联系的反映B前者是对外界事物刺激的歪曲的感知过程，后者是对外界事物刺激的正确感知过程C前者是缺乏相应外界事物刺激时人脑的感知体验，后者是外界事物刺激时人脑的感知体验D前者是对某一具体事物各种属性及它们相互关系的整体反映，后者是对事物个别属性反映E前者是对事物个别属性反映，后者是对某一具体事物各种属性及它们相互关系的整体反映