（）不属于物体形体体面的特征。A、不同性质的体面B、不同方向的体面C、不同关系的体面D、不同大小的体面
（）不属于物体形体体面的特征。
- A、不同性质的体面
- B、不同方向的体面
- C、不同关系的体面
- D、不同大小的体面
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设计素描是指()。A.强调物体的结构组合、穿插、关系及形体的构成B.以明暗关系来表现物体的形状、块面、质感、空间C.强调物体的结构组合、体积、关系及形体的构成D.强调物体的结构组合、穿插、明暗及形体的构成
设计素描是指（）A、强调物体的结构组合、穿插、关系及形体的构成。B、以明暗关系来表现物体的形状、块面、质感、空间。C、强调物体的结构组合、体积、关系及形体的构成。D、强调物体的结构组合、穿插、明暗及形体的构成。
以下描述中不属于小班儿童科学教育活动目标方法技能方面的目标是（）。A、帮助学前儿童学会运用多种感官感知物体的外部特征B、帮助学前儿童学会使用简单工具C、帮助学前儿童学会通过目测等简单方法比较物体的形体大小和数量的差别D、帮助儿童建立对科学探索的兴趣
单选题以下描述中不属于小班儿童科学教育活动目标方法技能方面的目标是（）。A帮助学前儿童学会运用多种感官感知物体的外部特征B帮助学前儿童学会使用简单工具C帮助学前儿童学会通过目测等简单方法比较物体的形体大小和数量的差别D帮助儿童建立对科学探索的兴趣
多选题组合体投影图中的一条直线，一般有三种意义（）。A可表示形体上一条棱线的投影B可表示形体上一个面的积聚投影C可表示形体上一个曲面的投影D可表示曲面体上一条轮廓素线的投影E可表示形体上孔、洞、槽或叠加体的投影
单选题设计素描是指（）。A强调物体的结构组合、穿插、关系及形体的构成B以明暗关系来表现物体的形状、块面、质感、空间C强调物体的结构组合、体积、关系及形体的构成D强调物体的结构组合、穿插、明暗及形体的构成