对肌理的描述正确的是().A、物体表面的结构特征B、物体的形状C、物体的色彩D、物体的空间位置

对肌理的描述正确的是().

  • A、物体表面的结构特征
  • B、物体的形状
  • C、物体的色彩
  • D、物体的空间位置

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全因素素描是指()。A.以明暗关系来表现物体的形状、体积、质感、空间B.以明暗关系来表现物体的形状、线条、质感、空间C.以黑白关系来表现物体的结构、体积、质感、空间D.以明暗关系来表现物体的结构、穿插、质感、形体

探讨作品中的线条、形状、色彩、肌理及每个物体 描写的特色”属于美术鉴赏过程中的() A、描述 B、分析 C、解释 D、判断

全因素素描是指()。A、以明暗关系来表现物体的形状、体积、质感、空间B、以明暗关系来表现物体的形状、线条、质感、空间C、以黑白关系来表现物体的结构、体积、质感、空间D、以明暗关系来表现物体的结构、穿插、质感、形体

结构是指()。A、物体的外在结构关系B、物体的内在结构关系C、物体的形状关系D、物体的内在本质

下列对特异的描述正确的是().A、物体的结构不同B、打破规律性C、位置的变化D、形状相同色彩不同

()是由教师确定某一物体,并教给儿童关于该物体形状、色彩、结构的画法,从而使儿童掌握物体的基本特征。A、图案画B、意愿画C、情节画D、物体画

关于物体的重心,下列说法正确的是()A、物体的重心有可能在物体外B、重心的位置只与物体的形状有关C、物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变D、质量分布均匀的物体,其重心在物体的几何中心

关于物体的重力和重心,下列说法正确的是()A、形状规则的物体的重心,一定在它的几何中心上B、物体受到的重力就是地球对物体的吸引力C、物体的重心位置跟物体的质量分布和几何形状有关D、形状不规则的物体,总可用悬挂法来确定它的重心位置

关于物体的重心,下列叙述正确的是()A、重心就是物体的中心B、同一物体放置的位置不同,其重心在物体的位置也不同C、重心有可能在物体外部D、有规则形状的物体,其重心在物体的几何中心

关于物体的重心,下列说法中正确的是()A、任何物体的重心都一定在这个物体上B、重心的位置只与物体的形状有关C、形状规则、质量分布均匀的物体,其重心在物体的几何中心D、物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变

()是指物体的外部特征,一般包括:形状、色彩、大小、肌理等。

物体表面的色彩肌理与物体的形状和大小无关。

肌理主要是指物体内部的结构特征。

下列有关构成物体色彩固有特征的描述错误的是().A、物体的形状B、透明度、反光度C、光源的性质D、物体的质地

《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿感知形状和空间关系的表现()。A、能感知物体的形体结构特征,画出或拼搭出该物体的造型B、能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类C、能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向D、能注意物体较明显的形状特征,并能用自己的语言描述

用于ECDIS中的海图数据模型在S-57中采用了()的方法。A、计算机语言描述真实世界物体B、坐标位置描述真实世界物体C、数学公式描述真实世界物体D、空间对象和特征对象描述真实世界物体

角系数描述的是物体的空间位置和几何形状对辐射换热的影响,并与辐射物体本身的特性和温度有关

空间知觉主要包括()A、对物体大小的知觉B、物体的方向位置的知觉C、物体平面形状特性的知觉D、立体知觉E、空间定向关系的知觉

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判断物体的位置和排列,以及当物体的空间位置变化时,可以想象出物体形状的能力是( )A、空间认知能力B、数学能力C、推理能力D、演绎能力

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