职业倦怠又叫心理枯竭，而教师是这种心理疾病的高危人群之一。()
教师职业倦怠的表现体现在：()A、生理衰竭B、才智衰竭C、情绪枯竭D、以上皆是
有关专家表示，因工作中身心透支严重，一种被称为职业倦怠症的慢性职业病正入侵都市上班族。职业倦怠症是一种由工作引发的心理枯竭现象，是职业人在工作重压之下所体验到的身心俱疲、能量被耗尽的感觉。产生职业倦怠的人会出现生理、心理上的不适以及行为上的障碍，若不及时处理或找专业人士进行治疗将会出现不可预料的后果。调查显示，教师、警察、医护人员、保险代理、高科技研究者、新闻工作者等是这类疾病的高危人群。以下最有可能从上述条件推断出来的一项是：A．现代人产生职业倦怠的时间越来越短，有的甚至刚参加工作就开始对工作厌倦B．警察在审讯中无故打伤人的事情或许不仅仅是人品和职业道德问题C．教师、警察、新闻工作者等职业的从业人员需要充沛的精力和良好的身体素质D．职业倦怠症将成为现代社会威胁人们健康的慢性职业病中最危险的一种
孟老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，孟老师的这些表现属于（ ）。A.情感枯竭 B.去个性化 C.成就感低 D.知识枯竭
职业倦怠症又称职业枯竭症，它表现出来的特点有（）A、非人格化B、情感衰竭C、低个人成就感D、身体疲倦而非心理疲乏E、社交恐惧
工作倦怠又称职业倦怠，它是指由（）构成的一种生理上、心理上多维度的综合性症状。A、情感衰竭B、精神颓靡C、去人性化D、个人成就感降低
职业倦怠也称为工作衰竭、职业枯竭、职业性抑郁，根据国际标准，它包括以下几个指标（）。A、情感耗竭B、玩世不恭C、成就感低落D、苦闷、烦恼增多
职业倦怠与工作压力有关系但不等于压力。它是压力和工作其他方面所引发的。
职业倦怠症（）A、又称“职业枯竭症”B、由工作引发的心理枯竭现象C、源自身体的疲乏D、源自心理的疲乏
哪项不是描述“职业倦怠症”的（）A、又称“职业枯竭症”B、由工作引发的心理枯竭现象C、源自身体的疲乏D、源自心理的疲乏
职业倦怠形成过程中，个体的需求大于本身资源的阶段。疲乏性为此阶段的典型特征表现生理枯竭和才智枯竭。
职业倦怠是由职业引发，表现在职业方面的疲倦懈怠行为现象，也称为工作倦怠，或者职业耗竭。
（）被看作是一种在工作重压之下身心俱疲、厌弃工作的感受，是一种身心能量被工作耗尽的感觉，也称之为心理枯竭。 A、职业枯竭B、职业压力C、心理压力D、职场压力
盂老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木.缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征.盂老师的这些表现属于（）A、情感枯竭B、去人性化C、成就感低D、知识枯竭
填空题职业倦怠又称职业枯竭症，它是一种由工作引发的（）枯竭现象，是上班族在工作的压力之下所体验到的身心俱疲，能量被耗尽的感觉。
判断题职业倦怠形成过程中，个体的需求大于本身资源的阶段。疲乏性为此阶段的典型特征表现生理枯竭和才智枯竭。A对B错
多选题职业倦怠症（）A又称“职业枯竭症”B由工作引发的心理枯竭现象C源自身体的疲乏D源自心理的疲乏
判断题职业倦怠是由职业引发，表现在职业方面的疲倦懈怠行为现象，也称为工作倦怠，或者职业耗竭。A对B错
单选题（ ）也称为工作倦怠，国内也有翻译为“工作耗竭“职业枯竭”等，它是与工作相关的一系列症状，通常认为是工作中的慢性情绪和人际压力的延迟反映。A工作热情B努力上进C目标明确D职业倦怠
多选题职业倦怠也称为工作衰竭、职业枯竭、职业性抑郁，根据国际标准，它包括以下几个指标（）。A情感耗竭B玩世不恭C成就感低落D苦闷、烦恼增多
单选题（）被看作是一种在工作重压之下身心俱疲、厌弃工作的感受，是一种身心能量被工作耗尽的感觉，也称之为心理枯竭。A职业枯竭B职业压力C心理压力D职场压力
多选题职业倦怠症又称职业枯竭症，它表现出来的特点有（）A非人格化B情感衰竭C低个人成就感D身体疲倦而非心理疲乏E社交恐惧
单选题盂老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木.缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征.盂老师的这些表现属于（）A情感枯竭B去人性化C成就感低D知识枯竭
单选题哪项不是描述“职业倦怠症”的（）A又称“职业枯竭症”B由工作引发的心理枯竭现象C源自身体的疲乏D源自心理的疲乏
判断题工作倦怠又称职业倦怠，它是指由情感衰竭、去人性化和个人成就感降低构成的一种生理上、心理上多维度的综合性症状。A对B错
判断题职业倦怠又叫心理枯竭，而教师是这种心理疾病的高危人群之一。A对B错