多选题职业倦怠症()A又称“职业枯竭症”B由工作引发的心理枯竭现象C源自身体的疲乏D源自心理的疲乏

多选题
职业倦怠症()
A

又称“职业枯竭症”

B

由工作引发的心理枯竭现象

C

源自身体的疲乏

D

源自心理的疲乏


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《教师职业倦怠的调节策略》刘晓明1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠?2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因?3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠?

教师职业倦怠的发生原因有哪些?如何预防教师职业倦怠的发生?

专业技术人员的常见职业心理问题有()。A、上班恐惧症B、视觉疲劳症C、职业倦怠D、网络综合症E、慢性疲劳症F、精神恍惚症

下列关于教师职业倦怠的说法,错误的是()。A、职业倦怠是一种与职业有关的综合症B、职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C、职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D、职业倦怠主要表现出的反应有:过于自信、高估自己、骄傲自满

长时间生活无目标,对工作厌烦、不起劲、工作效率低、失误多的病症()A、慢性疲劳症B、假期综合征C、职业倦怠症D、职业厌倦症

根据压力倦怠与正能量激发这一讲,下列属于对对职业倦怠的误解的是()。A、职业倦怠就是累了B、职业倦怠就是压力C、职业倦怠就是工作态度问题D、以上都是

哪项不是职业倦怠症的特点()A、情绪衰竭B、复杂的工作环境C、非人格化D、低个人成就感

职业倦怠症()A、又称“职业枯竭症”B、由工作引发的心理枯竭现象C、源自身体的疲乏D、源自心理的疲乏

哪项不是描述“职业倦怠症”的()A、又称“职业枯竭症”B、由工作引发的心理枯竭现象C、源自身体的疲乏D、源自心理的疲乏

职业倦怠症的特点()A、情绪衰竭B、非人格化C、低个人成就感D、复杂的人际关系

专业技术人员常见的心理问题有:()A、职业倦怠B、网络依赖症C、抑郁症D、焦虑症

举例分析造成教师职业倦怠的原因并提出克服职业倦怠的方法

职业倦怠

下面哪种心理问题不是教师常见的心理问题?()A、强迫症B、职业倦怠C、人格缺陷D、身心疾病

下列关于教师职业倦怠的说法,错误的是()。A、职业倦怠是一种与职业有关的综合症B、职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉C、职业倦怠完全是受个体因素的影响

上班族在工作的重压之下所体验到的身心俱疲、能量被耗尽的感觉,这种职业心理问题是()A、网络综合症B、上班恐惧症C、职业倦怠症D、慢性疲劳症

如果压力过低、工作缺乏挑战性,使得个人能力得不到发挥,无法在工作中获取成就感,可能产生()。A、慢性疲劳症B、假期综合症C、职业倦怠症D、职业厌倦症

单选题根据压力倦怠与正能量激发这一讲,下列属于对对职业倦怠的误解的是()。A职业倦怠就是累了B职业倦怠就是压力C职业倦怠就是工作态度问题D以上都是

单选题哪项不是职业倦怠症的特点()。A情绪衰竭B复杂的工作环境C非人格化D低个人成就感

多选题关于职业倦怠的说法,正确的是( )。A情绪衰竭是职业倦怠的一种表现B对职业倦怠的干预可从个体和组织两个角度着手C员工与工作负荷越不匹配,就越不容易出现职业倦怠D通过对员工与工作不匹配方面的改变可以减轻职业倦怠E职业倦怠概念最早用于形容长期滥用药物后的症状

多选题专业技术人员常见的心理问题有:()A职业倦怠B网络依赖症C抑郁症D焦虑症

多选题专业技术人员的常见职业心理问题有()。A上班恐惧症B视觉疲劳症C职业倦怠D网络综合症E慢性疲劳症F精神恍惚症

问答题举例分析造成教师职业倦怠的原因并提出克服职业倦怠的方法

单选题哪项不是描述“职业倦怠症”的()A又称“职业枯竭症”B由工作引发的心理枯竭现象C源自身体的疲乏D源自心理的疲乏

多选题职业倦怠症的特点()。A情绪衰竭B非人格化C低个人成就感D复杂的人际关系

单选题下列关于教师职业倦怠的说法,错误的是()。A职业倦怠是一种与职业有关的综合症B职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉C职业倦怠完全是受个体因素的影响

单选题长时间生活无目标,对工作厌烦、不起劲、工作效率低、失误多的病症()A慢性疲劳症B假期综合征C职业倦怠症D职业厌倦症