内装部件，包括电器和元件应进行交变湿热试验，严酷等级——温度55℃，循环6次，变量（）。A、变量1B、变量2

内装部件，包括电器和元件应进行交变湿热试验，严酷等级——温度55℃，循环6次，变量（）。

  • A、变量1
  • B、变量2

相关考题：

教育测量数据的单位不等值,不能进行加减乘除运算,大部分属于() A、类别变量B、等级变量C、等距变量D、比率变量
查看答案
下列变量中，属于分类变量的是( )。A．年龄B．温度C．性别D．产品等级
查看答案
BP－2B保护和电流突变量判据,当任一相的和电流突变量大于突变量门坎时,该相起动元件动作。其中和电流突变量采用和电流有效值比前一周波的突变量。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
（2013）在一项研究某药疗效的临床试验中，服用该药后治疗效果的指标表示为无效、好转，显效和痊愈。则此变量类型为A.无序分类变量B.等级变量C.名义变量D.定量变量E.定性变量
查看答案
温度交变试验用于评价电子元件、设备和其他产品经受环境温度迅速变化的能力。请依据国家标准《环境试验第2部分试验方法试验N：温度变化》（GB/T2423.22-2012），回答一下问题。49.温度交变试验的严酷等级决定因素有（ ）。A.高温温度值B.低温温度值C.转换时间D.循环次数
查看答案
产品等级是()。A:分类变量B:顺序变量C:数值型变量D:数学变量
查看答案
在一项研究某药疗效的临床试验中，服用该药后治疗效果的指标表示为无效、好转、显效和痊愈，则此变量类型为A.无序分类变量B.等级变量C.名义变量D.定量变量E.定性变量
查看答案
有研究表明，在温度很高(34℃以上)的房间里填写问卷的学生，比在温度正常的房间里填写问卷的学生，对陌生人更怀有故意。在这个研究中，温度与学生反应分别是（）A.自变量和中介变量B.自变量和因变量C.因变量和调节变量D.自变量和额外变量
查看答案
在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（）A自变量和因变量B因变量和无关变量C自变量和无关变量D自变量和对照变量
查看答案
变量包括大变量、混合变量和小变量三种。
查看答案
PST-1200变压器保护中,差动保护的启动元件包括（　）,任一启动元件动作,则保护启动。A、差流突变量启动元件，零序电流辅助启动元件B、相电流突变量启动元件，零序电流辅助启动元件C、差流越限启动元件，相电流突变量启动元件D、差流突变量启动元件，差流越限启动元件
查看答案
在教育实验中，自变量应包括实验变量和（）
查看答案
体重指数（kg/m2）是（）。A、观察单位B、数值变量C、名义变量D、等级变量E、研究个体
查看答案
二分类变量常用0和1来编码，可以称为（）A、离散型定量变量B、连续型定量变量C、假变量D、有序变量E、等级变量
查看答案
可用假变量又称为（）A、离散型定量变量B、连续型定量变量C、哑变量或0～1变量D、有序变量E、等级变量
查看答案
在一项研究某药疗效的临床试验中，服用该药后治疗效果的指标表示为无效、好转，显效和痊愈。则此变量类型为（）。A、无序分类变量B、等级变量C、名义变量D、定量变量E、定性变量
查看答案
在变量赋值方法I中，引数（自变量）B对应的变量是（）。A、#1B、#2C、#3D、#4
查看答案
变量包括有（）、公用变量和系统变量三种。A、局部变量B、大变量C、小变量D、混合变量
查看答案
“宾馆的档次等级”、“员工的能力等级”等这一类型变量属于（）A、命名变量B、顺序变量C、等距变量D、比率变量
查看答案
学生的品德等级（能力等级）是（）A、比率变量B、名称变量C、等距变量D、顺序变量
查看答案
在检定变送器时，对于基本误差和改变量超过极限的变送器，应进行分元件试验、分元件调整。
查看答案
市场细分要依据一定的细分变量来进行，这些变量包括（）。A、数量变量B、人口变量C、心理变量D、行为变量E、地理变量
查看答案
单选题在一项研究某药疗效的临床试验中，服用该药后治疗效果的指标表示为无效、好转，显效和痊愈。则此变量类型为A无序分类变量B等级变量C名义变量D定量变量E定性变量
查看答案
单选题学生的品德等级（能力等级）是（）A比率变量B名称变量C等距变量D顺序变量
查看答案
单选题在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（）A自变量和因变量B因变量和无关变量C自变量和无关变量D自变量和对照变量
查看答案
多选题企业进行市场细分所依据的细分变量包括（ ）。A人口变量B地理变量C经济变量D行为变量E心理变量
查看答案
判断题在检定变送器时，对于基本误差和改变量超过极限的变送器，应进行分元件试验、分元件调整。A对B错
查看答案
热门标签