爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。此题为判断题(对，错)。
教师资格考试:______幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。( ) .______幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。()A.学前班B.小班C.中班D.大班
幼儿思维发展的一般特点() A.直觉行动思维不断发展B.具体形象性是幼儿思维的主要特点C.抽象逻辑思维是幼儿的典型思维D.抽象逻辑思维开始萌芽
在幼儿园大班,教育教学在坚持形象化教学的同时,适当发展婴幼儿的()思维。 A、直觉行动B、直观感知C、具体形象D、抽象逻辑
（ ）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。A．学前班B．小班C．中班D．大班
下列属于幼儿中期的心理特点的有（ ）。A.爱玩、会玩，活泼好动B.思维具体形象C.开始能够遵守规则D.开始自己组织游戏E.爱模仿
幼儿思维的特点包括( )。多选A. 主要特征是具体形象思维B. 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡C. 依赖具体内容的逻辑思维D. 逻辑思维开始萌芽
幼儿思维的特点包括（）。A.主要特征是具体形象性思维B.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡C.依赖具体内容的逻辑思维D.逻辑思维开始萌芽
（ ）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。A、学前班B、小班C、中班D、大班
幼儿思维的特点有（）。A、逻辑思维开始萌芽B、想象思维发展迅速C、主要特征是独特形象性思维D、主要特征是具体形象性思维
下列属于幼儿中期的心理特点的有（）。A、爱玩、会玩，活波好动B、思维具体形象C、开始能够遵守规则D、开始自己组织游戏
幼儿园中班阶段的儿童心理发展的特点有（）A、活泼好动B、爱玩、会玩C、思维带有直觉行动性D、思维具有具体形象性
幼儿初期的心理特点是（）。A、思维具体形象B、行为具有强烈的情绪性C、爱玩、会玩D、个性初具雏形
具体形象思维是学前儿童思维的典型特点。这种特点在（）A、婴儿期B、先学前期C、幼儿期D、幼儿中期
下列关于游戏的说法不正确的是（）。A、小班的幼儿不会玩表演游戏B、中班的幼儿也不会玩表演游戏C、大班的幼儿会玩表演游戏D、有规则游戏多半是由成人编制的，以规则为中心
中班幼儿思维的特点是（ ）。A、感知运动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运算思维
关于幼儿思维的发展，表述错误的是（）A、幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的B、幼儿期主要的思维形式是具体形象思维C、幼儿最先发展起来的是具体形象思维D、幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维
单选题关于幼儿思维的发展，表述错误的是（）A幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的B幼儿期主要的思维形式是具体形象思维C幼儿最先发展起来的是具体形象思维D幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维
单选题幼儿初期的心理特点是（）。A思维具体形象B行为具有强烈的情绪性C爱玩、会玩D个性初具雏形
单选题（ ）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。A学前班B小班C中班D大班
多选题下列属于幼儿中期的心理特点的有（）。A爱玩、会玩，活波好动B思维具体形象C开始能够遵守规则D开始自己组织游戏
多选题幼儿园中班阶段的儿童心理发展的特点有（）A活泼好动B爱玩、会玩C思维带有直觉行动性D思维具有具体形象性
判断题爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。A对B错
单选题在幼儿心理发展的主要特征中，“产生具体形象思维”是( )的年龄发展特征。A小班B中班C大班D托儿班