t检验是对两个样本均数的差别作显著性检验的方法之一。
t检验是对两个样本均数的差别作显著性检验的方法之一。
相关考题：
两样本均数比较（双侧）的t检验，检验统计量t=l. 45，a=0. 05统计推断为A.两样本均数的差别有显著性B.两总体均数的差别有显著性C.两样本均数的差别无显著性D.两总体均数的差别无显著性E.本题未给出自由度，所以还不能推断
两样本均数比较(双侧)的t检验，检验统计量t＝1.45，a＝0.05统计推断为A．两样本均数的差别有显著性B．两总体均数的差别有显著性C．两样本均数的差别无显著性D．两总体均数的差别无显著性E．本题未给出自由度，所以还不能进行
下列说法正确的是A．可用两个样本均数t检验的资料，若用方差分析则效果更好B．多个样本均数间的两两比较，可以将每两个样本分别比较作主检验C．两组比较的F检验的F值和t检验的t值有以下关系：F＝t2D．多组均数比较用方差分析得出有差别后，只能用t检验作两两比较E．方差分析只适合比较两个以上的均数的假设检验
两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明A．两样本均数差别越小B．两总体均数与样本均数差别越大C．越有理由认为两总体均数不同D．越有理由认为两样本均数与总体均数不同E．两个样本来自同一总体的可能性越大
某单位采用新旧两种测定方法进行尿铅测定，欲比较两法测得的结果有无差别，宜用A.两小样本均数比较的t检验B.两大样本均数比较的μ检验C.配对计量资料比较的t检验D.两个几何均数比较的t检验E.t′检验
下列说法正确的是A.适用两个样本均数t检验的资料，若用方差分析则效果更好B.多个样本均数问的两两比较，可以将每两个样本分别比较作t检验C.两组比较的方差分析的F值和t检验的t值有以下关系：F=t2D.多组均数比较用方差分析得出差别有统计学意义后，只能用t检验作两两比较E.方差分析只适合作两个以上均数的假设检验
两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明：（）。A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、样本均数与总体均数不同
两样本均数比较的t检验中，结果为P0.05，有统计意义。t检验结果，P0.05，可以认为（）。A、两总体均数差别无显著性B、两样本均数差别无显著性C、两总体均数差别有显著性D、两样本均数差别有显著性E、以上都不对
某单位采用新旧两种测定方法进行尿铅测定，欲比较两法测得的结果有无差别，宜用（）A、两小样本均数比较的t检验B、两大样本均数比较的μ检验C、配对计量资料比较的t检验D、两个几何均数比较的t检验E、t′检验
两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明（）。A、两样本均数差别越小B、两总体均数与样本均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数与总体均数不同E、两个样本来自同一总体的可能性越大
单选题下列说法正确的是（ ）。A多组均数比较用方差分析得出有差别后，只能用t检验作两两比较B多个样本均数间的两两比较，可以将每两个样本分别比较作t检验C两组比较的F检验的F值和t检验的f值有以下关系：F=t2D可用两个样本均数t检验的资料，若用方差分析则效果更好E方差分析只适合比较两个以上的均数的假设检验
单选题两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明（）A两样本均数差别越小B两总体均数与样本均数差别越大C越有理由认为两总体均数不同D越有理由认为两样本均数与总体均数不同E两个样本来自同一总体的可能性越大
单选题某单位采用新旧两种测定方法进行尿铅测定，欲比较两法测得的结果有无差别，宜用（）A两小样本均数比较的t检验B两大样本均数比较的μ检验C配对计量资料比较的t检验D两个几何均数比较的t检验Et′检验
单选题t检验结果，P0.05，可以认为（）。A两总体均数差别无显著性B两样本均数差别无显著性C两总体均数差别有显著性D两样本均数差别有显著性E以上都不对