下列哪项不是ADHD注意缺陷型的诊断标准（）A、在学习、工作或其他活动中常难以在细节问题上集中精力或常犯粗心大意的错误B、在学习、工作或娱乐活动中难以保持注意力集中C、在与他人谈话时常显得心不在焉、似听非听D、讲话常喋喋不休、多嘴多舌E、对于构思筹划性的作业和工作常感到很困难
下列哪项不是ADHD注意缺陷型的诊断标准（）
- A、在学习、工作或其他活动中常难以在细节问题上集中精力或常犯粗心大意的错误
- B、在学习、工作或娱乐活动中难以保持注意力集中
- C、在与他人谈话时常显得心不在焉、似听非听
- D、讲话常喋喋不休、多嘴多舌
- E、对于构思筹划性的作业和工作常感到很困难
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根据《儿童注意缺陷多动障碍诊疗建议》,下列哪项不是注意缺陷症状()。 A.在学习、工作或其他活动中，常常不注意细节，容易出现粗心所致的错误B.在学习或游戏活动时，常常难以保持注意力C.往往不能按照指示完成作业、日常家务或工作(不是由于对抗行为或未能理解所致)D.在日常活动中常常丢三落四E.常常打断或干扰他人(如别人讲话时插嘴或干扰其他儿童游戏)
下列哪项不是ADHD多动冲动型的诊断标准 A、坐着手脚不停地扭动常显得烦躁不安B、很难安静地参加游戏或课余活动C、日常生活中很健忘D、常在问题尚未问完时就抢着回答E、常常打断或干扰别人的讲话或游戏
下列哪项不是ADHD注意缺陷型的诊断标准A．在学习、工作或者其他活动中常难以在细节问题上集中精力或常犯粗心大意的错误B．在学习、工作或娱乐活动中难以保持注意力集中C．讲话喋喋不休、多嘴多舌D．对构思筹划性作业和工作常感到很困难E．在与他人谈话时常显得心不在焉、似听非听
下列哪项不是多动综合征的临床表现（）A、别人讲话时常常显得没在听B、常无法遵守指令，无法完成功课或其他活动中的义务C、言语发育落后，与人交往困难D、对来自各方面刺激几乎都有反应，E、对一些不愉快的刺激做出过分反应
下列哪项不是ADHD注意缺陷型的诊断标准：（）A、在学习、工作或其他活动中常难以在细节问题上集中精力或常犯粗心大意的错误B、在学习、工作或娱乐活动中难以保持注意力集中C、在与他人谈话时常显得心不在焉，似听非听D、讲话常喋喋不休，多嘴多舌E、对于构思筹划的作业和工作常感到很困难
下列关于注意缺陷与多动障碍症状的描述错误的是（）A、容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具或其他随身物品B、注意难以持久，容易因外界刺激而分心C、难以从事安静的活动或游戏D、遵守秩序和纪律E、在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话
下列哪项不是ADHD注意缺陷型的诊断标准（）A、在学习、工作或其他活动中常难以在细节问题上集中精力或常犯粗心大意的错误B、在学习、工作或娱乐活动中难以保持注意力集中C、在与他人谈话时常显得心不在焉、似听非听D、讲话常喋喋不休、多嘴多舌E、对于构思筹划性的作业和工作常感到很困难
下列哪项不是ADHD多动冲动型的诊断标准（）A、坐着手脚不停地扭动常显得烦躁不安B、很难安静地参加游戏或课余活动C、日常生活中很健忘D、常在问题尚未问完时就抢着回答E、常常打断或干扰别人的讲话和游戏
单选题下列哪项不是ADHD多动冲动型的诊断标准（）A坐着手脚不停地扭动常显得烦躁不安B很难安静地参加游戏或课余活动C日常生活中很健忘D常在问题尚未问完时就抢着回答E常常打断或干扰别人的讲话或游戏
单选题下列哪项不是ADHD注意缺陷型的诊断标准（）A在学习、工作或其他活动中常难以在细节问题上集中精力或常犯粗心大意的错误B在学习、工作或娱乐活动中难以保持注意力集中C在与他人谈话时常显得心不在焉、似听非听D讲话常喋喋不休、多嘴多舌E对于构思筹划性的作业和工作常感到很困难
单选题下列哪项不是ADHD多动冲动型的诊断标准（）A坐着手脚不停地扭动常显得烦躁不安B很难安静地参加游戏或课余活动C日常生活中很健忘D常在问题尚未问完时就抢着回答E常常打断或干扰别人的讲话和游戏
单选题下列关于注意缺陷与多动障碍症状的描述错误的是（）A容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具或其他随身物品B注意难以持久，容易因外界刺激而分心C难以从事安静的活动或游戏D遵守秩序和纪律E在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话
单选题下列哪项不是ADHD注意缺陷型的诊断标准：（）A在学习、工作或其他活动中常难以在细节问题上集中精力或常犯粗心大意的错误B在学习、工作或娱乐活动中难以保持注意力集中C在与他人谈话时常显得心不在焉，似听非听D讲话常喋喋不休，多嘴多舌E对于构思筹划的作业和工作常感到很困难