下列哪项不是ADHD多动冲动型的诊断标准 A、坐着手脚不停地扭动常显得烦躁不安B、很难安静地参加游戏或课余活动C、日常生活中很健忘D、常在问题尚未问完时就抢着回答E、常常打断或干扰别人的讲话或游戏

下列哪项不是ADHD多动冲动型的诊断标准

A、坐着手脚不停地扭动常显得烦躁不安

B、很难安静地参加游戏或课余活动

C、日常生活中很健忘

D、常在问题尚未问完时就抢着回答

E、常常打断或干扰别人的讲话或游戏


相关考题:

ADHD的核心症状是A.注意力缺陷和学习困难B.智力差和注意力缺陷C.多动和情绪问题D.冲动、多动和学习困难E.注意力缺陷、多动和冲动

下列关于成人ADHD的说法不正确的是A、童年期曾被诊断为ADHDB、仍以注意缺陷和多动冲动为主症C、注意缺陷型最多见D、成人患者自知力完全E、常出现焦虑和抑郁情绪

以下哪项不是注意缺陷多动障碍(ADHD)的临床表现A、情绪不稳B、活动过度C、智力落后D、注意力集中困难E、学习困难

ADHD诊断量表父母版主要用于() A.ADHD症状评定B.共患病及功能损害评定C.评估个体注意缺陷、多动/冲动的程度D.ADHD治疗是否达到缓解的评估工具

ADHD的主要症状表现是() A.注意力不集中B.多动C.冲动D.以上均是

有多动表现且被诊断为ADHD的患者,若出现明确的抑郁发作,则需要考虑可能存在()的诊断。A、抑郁障碍B、不典型抑郁C、双相障碍D、成人ADHD

ADHD注意缺陷多动障碍

ADHD的主要临床表现的类型是()A、意力缺陷型B、多动-冲动型C、具有两种特征的混合型D、以上都是

下列哪项不是ADHD多动冲动型的诊断标准()A、坐着手脚不停地扭动常显得烦躁不安B、很难安静地参加游戏或课余活动C、日常生活中很健忘D、常在问题尚未问完时就抢着回答E、常常打断或干扰别人的讲话和游戏

下列哪一项不是多动症儿童的诊断维度?()A、注意力不足B、爱说话C、多动-冲动D、问题行为发生的情境

依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度中的行为表现,ADHD儿童可以区分为综合症状型的ADHD儿童、注意力不足型的ADHD儿童与多动-冲动型的ADHD儿童等三个类型。

依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度的行为表现,ADHD儿童可区分为综合症状型、注意力不足型与()。

ADHD的核心症状是()A、注意缺陷、学习困难B、多动和情绪问题C、智力差和注意缺陷D、注意缺陷、多动和冲动E、冲动、多动和学习困难

男孩,10岁。智力发育正常,平时兴奋多动,思想不集中,冲动、任性,学习成绩时好时坏,诊断为儿童注意力缺陷多动综合征。下列哪点不是其主要临床特点()A、学习困难B、冲动、任性C、活动过多D、喜欢独处E、注意力不集中

单选题ADHD的核心症状是()A注意力缺陷和学习困难B智力差和注意力缺陷C多动和情绪问题D冲动、多动和学习困难E注意力缺陷、多动和冲动

单选题ADHD的核心症状是:()A注意缺陷、学习困难B多动和情绪问题C智力差和注意缺陷D注意缺陷、多动和冲动E冲动、多动和学习困难

单选题下列哪项不是ADHD多动冲动型的诊断标准()A坐着手脚不停地扭动常显得烦躁不安B很难安静地参加游戏或课余活动C日常生活中很健忘D常在问题尚未问完时就抢着回答E常常打断或干扰别人的讲话和游戏

单选题下列关于成人ADHD的说法不正确的是()A童年期曾被诊断为ADHDB仍以注意缺陷和多动冲动为主症C注意缺陷型最多见D成人患者自知力完全E常出现焦虑和抑郁情绪

单选题ADHD的主要临床表现的类型是()A意力缺陷型B多动-冲动型C具有两种特征的混合型D以上都是

单选题男孩,10岁。智力发育正常,平时兴奋多动,思想不集中,冲动、任性,学习成绩时好时坏,诊断为儿童注意力缺陷多动综合征。下列哪点不是其主要临床特点()A学习困难B冲动、任性C活动过多D喜欢独处E注意力不集中

单选题以下哪项不是注意缺陷多动障碍(ADHD)的临床表现()。A情绪不稳B活动过度C智力落后D注意力集中困难E学习困难