角色形象的设计除了要具备视觉的特点之外,()对于加强角色个性也有十分重要的功

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什么术语用于描述人们对于在某个社会单元中占据特点位置的个体所期望的一套行为模式?() A、角色定义B、角色知觉C、角色认同D、角色期望E、角色身份

谈判中除了要考虑双方的社会角色之外,还应当考虑彼此的性格角色。() 此题为判断题(对,错)。

对于体育与健康教学设计的注意点,下列哪一项是错误的?() A、从教技术的形态设计走向教运动的形态设计B、从施教者角色的设计走向学习者角色的设计C、从课程执行者角色走向课程开发者角色的设计D、从单一视角评价的设计走向整体视角评价的设计

负责设计登场角色的造型、身材比例、服装样式、不同的眼神及表情,并标示出角色的外貌特征、个性特点等的是()设定。

设计角色时,除了角色的生理特征、心理特征外,还需要定义角色的(),包括从哪里来,到哪里去,其父母是谁等等。

一个人的角色,往往包括生活角色、()和个性角色。A、特定角色B、社会角色C、家庭角色D、功能角色

角色定位理论包括()。A、确定角色B、设计形象C、不断调整D、角色轮换

对已有角色进行造型设计的步骤为()。A、点击角色区的已有角色一切换到造型区域一设计造型B、舞台中选择角色一设计造型C、选中角色一点击新增角色中的绘制角色按钮一设计造型D、点击角色区角色按钮-点击文件导入按钮-导入角色

在旅游接待工作中,双方只考虑对方是什么角色,而社会角色有“非个性”的特点。

演员的创作的基本流程是?()A、分析剧本-扮演角色-构思形象B、扮演角色-分析剧本-构思形象C、构思形象-扮演角色-分析剧本D、分析剧本-构思形象-扮演角色

关于剧本的说法正确的有()。A、剧情的变化不会导致角色形象的变化B、剧本是决定角色形象的基础C、剧本中对角色形象的描写是动画创作的依据D、剧本中的故事情节对角色形象没有影响

高校教师职业角色的具有多样性的特点,除了“传道者”角色、“授业、解惑者”角色外,还具有()。A、示范者角色B、管理者角色C、社会服务者角色D、研究者角色

角色定位理论的要点是()。A、确定角色B、设计形象C、特定服务D、不断调整

服务礼仪中的角色定位理论有哪些主要要点()?A、确定角色B、设计形象C、特色服务D、不断调整E、换位思考

()等是绘制下不同情绪五官的方法。A、除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素,还要注意动画角色的服饰特点B、除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素,还要注意动画角色的造型结构特点C、除了考虑造型特点的服饰等元素,还要注意动画角色的情绪变化特点。D、除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素,还要注意动画角色的五官结构特点

单选题演员的创作的基本流程是?()A分析剧本-扮演角色-构思形象B扮演角色-分析剧本-构思形象C构思形象-扮演角色-分析剧本D分析剧本-构思形象-扮演角色

单选题什么术语用于描述人们对于在某个社会单元中占据特点位置的个体所期望的一套行为模式?()A角色定义B角色知觉C角色认同D角色期望E角色身份

填空题负责设计登场角色的造型、身材比例、服装样式、不同的眼神及表情,并标示出角色的外貌特征、个性特点等的是()设定。

判断题在旅游接待工作中,双方只考虑对方是什么角色,而社会角色有“非个性”的特点。A对B错

多选题角色定位理论包括()。A确定角色B设计形象C不断调整D角色轮换

填空题设计角色时,除了角色的生理特征、心理特征外,还需要定义角色的(),包括从哪里来,到哪里去,其父母是谁等等。

多选题角色定位理论的要点是()。A确定角色B设计形象C特定服务D不断调整

单选题()等是绘制下不同情绪五官的方法。A除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素,还要注意动画角色的服饰特点B除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素,还要注意动画角色的造型结构特点C除了考虑造型特点的服饰等元素,还要注意动画角色的情绪变化特点。D除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素,还要注意动画角色的五官结构特点

多选题高校教师职业角色的具有多样性的特点,除了“传道者”角色、“授业、解惑者”角色外,还具有()。A示范者角色B管理者角色C社会服务者角色D研究者角色

单选题一个人的角色,往往包括生活角色、()和个性角色。A特定角色B社会角色C家庭角色D功能角色

单选题因为患者的个性特点使其难以面对和接受患者角色,这种情况属于()A角色行为强化B角色行为减退C角色行为缺如D角色行为冲突

多选题从艺术作品的角度来看,艺术形象可以分为_____、_____、_____与综合形象,它们之间既存在着共性,又有着各自的特性。(  )A角色形象B人物形象C视觉形象D听觉形象E文学形象